我不再为未来而放弃现在-告别以前迎接未来

作文一：《作文：我不再为将来而保持如今》1600字

我不再为将来而保持如今很多人如今正在做或将要去做的事大部门都是为了当前。就像门生如今学习是为了当前能有一个好事情，找一个好事情是为了当前可以或许有一个好的生存。原来的我做了许多事变也是为了亲身己的将来，但是为了机子的将来，我也做了许多不甘心的事，让我以为生存很无趣。?　?小　荷　作文网从小学开端，爸妈总拿我的将来来教诲我，固然我晓得许多事变是为了亲身己，但不能教师去学习，做习题，当我学习的时间，最想的就是能和别的孩子一同玩，但是怙恃不停的“教诲”我，让我以为学习是一件比任何事都紧张的使命。当我进入初中当前，亲身己也明白如今做的许多事变都很重，都是为了亲身己的将来，以是我保持了许很多多“如今”应该做的事。我保持了与他人一同玩的工夫，我保持了放假应该苏息的工夫，但一次朋侪对我说的话，让我以为，不肯定全部做的事都是为了将来。那天，我难过的可以亲身己抓紧一下，我的好朋侪很定时的按响了我家的门铃。我们俩在房间里打电脑游戏，玩纸牌。当我要根据工夫去学习的时间，他便有点随意地说：你以为为了将来而保持如今的高兴真的能让你的将来肯定乐成？如今也是很紧张的、谁人时间我没有太过于器重这句话，但当我看到电视中很多以为了亲身己的奇迹，而去低落亲身己的尊严，保持亲身己如今的幸福时，我便开端以为“如今”更紧张。许多人都像电视中那样，去讨好他人，以调换亲身己的将来的门路，招致亲身己会在很长一段工夫内没有想要的高兴、乐成。他们保持了如今拥有的，去调换将来，这是不值的。我以为“将来”不值得如许去调换。由于只要“如今”一点一点已往之后再见抵达“将来”。以是才会有人说“只要掌握如今，才气博得如今，拥有如今。”如今的我不会为了将来而去搏斗，我只晓得做亲身己想做的，再去做亲身己可以或许去做的，然后去做对亲身己有利益的。我不再为阅读而懊恼（高超娟）“书是人类提高是门路”－－－－－高尔基。阅念书籍，可以从多方面举行选择，使你的阅读量大大的进步，作文程度日新月异，坐在家里也能相识很多知识与原理让你领会灰女人的仁慈，在白雪公主吃下毒苹果时而惆怅，在海伦凯勒学习时，手都摸出血时而敬仰……阅读的利益许多，但是很多青少年由于没有符合的工夫、所在念书而懊恼，我曾也为怎样阅读而懊恼过。来听听我的故事吧！我是一个热爱念书的女孩，但是从小到小学结业根本没打仗过什么课外书，知识点也少了很多，缘故原由是离书店太远了。我记得我打仗第一本课外书是妈妈给我买的《聪明背囊》，内里有很多的故事，并且文采很好，情感逼真，内容出色、生动、令人回味，读了它便上瘾了，整天抱着它读，重复读，明白，爱上了读课外书。以是我就很想有很多课外书，也就是从那次起，我得了“相思病”。上初中了，本以为可以到书店看，可书店离得远，偶然也没工夫，盼望幻灭，可这个新各人庭七（１０》班让我不再为阅读而懊恼。小小的图书柜，熔聚着全班同砚的课外书，品种齐备，并且都很无益。高教师也给我们一节课阅读。三年来，我读了少量的册本，比方《三百六十一夜故事》让我长出想象的翅膀进入童话天下见证灰女人也王子的恋爱，白雪公主的漂亮的人，七个小矮人的生动仁慈。《戴德教师》一个个真实是师生情故事，一幅幅动人的师生画面，一个个巨大贡献的教师，一个个字体表露师生情，让我为之哭、笑、敬仰、感谢、爱惜。《假设给我三天灼烁》，一个名叫海伦的女作家写的，记叙了她的人生，她一位聋哑、失聪的人，颠末触觉，嗅觉在无声、无色、无语是天下里对峙、积极、用知识想象，仁慈，恒心作育了一个有声、有色、有语的天下，我敬仰她的刻苦刻苦，谢谢她的开导，让我亲身信、悲观，学会在学习中刻苦刻苦的精力……阅读添加色泽于生存、学习，资助学会怎样发展、学习、做人，我不再为阅读而懊恼！由于我有一个阅读的好情况、工夫。

作文二：《作文：为将来而搏斗》700字

理想着，寻觅着，等候着。其效果大概是不抱负的，你不必要支付，不需做任何故意义的事；也大概是很优美的，但肯定要用辛劳的汗水来灌溉。我理想。假如我可以或许成为一位作家！从小，我便喜好“勾勒”大亲身然的美。看，那一丛丛漂亮的野花，和风渐渐吹来，它们便随风飘荡，如同汪洋大海卷来一个又一个波浪……雄赳赳起头，是那湛蓝的天空，云儿飘着，看起来很清闲的样子。此时，我把亲身己比喻成一个鹞子，我悄悄地躺在白云上，何等清闲，何等亲身在！突然，刮来一阵微风，我飞快的飞翔着……我寻觅。优美的将来究竟在哪儿？我随处探求。我掀开地下的土层，发明有很多小虫在奔忙繁忙。再看看来交往往的行人，我才明确生存的脚步云云之快，我应该学习那些小植物，固然亲身己十分低微，但仍旧信赖亲身己能给天下发明优美。而我亲身己的人生呢？我信赖，固然不能像烟花一样绽放在辉煌光耀的天空中，但总有属于亲身己的一个季候，并且会越来越出色！?　?小　荷　作文网履历了这么多的事变，我深深地领会到，将来最紧张的是——等候！等候将来，不是凭空隙等候，而是必需支付费力的积极！我们应该积极地降服困难！我曾在书上看到过这么一则故事：内里说道：人大脑的壳是非常结实的工具，想要把它完备地取上去黑白常艰巨的事变。但有人想出了一个措施，就是把种子放到脑袋里，给它相宜的温度与湿度，终极，抽芽的种子完备地把脑袋取了出来。种子固然巨大，但气力却云云强盛！将来，必要你积极探究，费力搏斗。纵然你云云巨大，也要积极为将来搏斗，不停引发你潜藏的气力！同砚点评：这是一篇以励志为主题的文章。重要写了“我”应该怎样为将来搏斗。文题第一眼就让人以为非常有吸引力，表达了作者的情绪。本文语句通畅，振聋发聩，觉得写得不错。（许锦巧）引导教师：史忠校

作文三：《我为念书而感慨》1500字

念书条记念书是一种提拔亲身我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不晓得。”念书是一种学习的历程。一本书有一个故事，一个故事叙说一段人生，一段人生折射一个天下。“读万卷书，行万里路”说的正是这个原理。读诗使人雅致，读史使人明智。读每一本书都市有差别的劳绩。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，亲身古以来，勤劳念书，提拔亲身我是每一小我私家的一生寻求。念书是一种最优雅的素质，能塑造人的精力，升华人的头脑。念书，可以熏陶情操，可以拓宽视野，可以进步写作程度，更可以激起人的各式百般的情感，终极得到美的感觉。念书是一种空虚人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空空如也。书籍是人生最大的财产。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书籍，是为了让他们记着：书籍是甜的，要让甘美布满人生就要念书。念书是一自己生最难过的存折，一点一滴地积聚，你会发明亲身己是天下上最富有的人。念书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的酸楚，读李白的诗使人意会政界的糜烂，读鲁迅的文章使人认清社会的暗中，读巴金的文章使人感触将来的盼望。每一本书都是一个朋侪，教会我们怎样去对待人生。念书是人生的一门最不短少的作业，阅念书籍，感悟人生，助我们走坏人生的每一步。书是灯，念书照亮了后面的路；书是桥，念书接通了相互的岸；书是帆，念书推进了人生的船。念书是一门人生的艺术，由于念书，人生才更出色！念书，是功德；读少量的书，更值得歌颂。念书是一种享用生存的艺术。五柳老师“好念书，生吞活剥，每有会心，便怅然忘食”。当你单调烦闷，念书能使你心境愉悦；当你渺茫难过时，念书能清静你的　心，让你看清前路；当你心境舒畅时，念书能让你发明身边更多优美的事物，让你越发享用生存。念书是一种最漂亮的享用。“书中亲身有黄金屋，书中亲身有颜如　玉。”一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里紊乱的堆满了各科各种的图书，并且每本书上都有动手迹。读到这里是不是有一种敬仰之意油但是升。由于“有了书，就象鸟儿有了翅膀”吗！但是，我们很轻易疏忽的是：有好书并不肯定能读好书。正如这位亚克敦，固然他零琐屑碎地记着了不少知识，可当人家问他时，他总是七拉八扯说不清晰。这里的缘故原由只要一个，那就是他不善善于念书，而只会“依葫芦画瓢”。朱熹说过：“念书之法，在循规蹈矩，熟读而精思。”所谓“循规蹈矩”，就是学习、事情等根据肯定的步调诼渐深化或进步。也就是说我们并不要求书有几千乃至几万，基础的面貌的在于对亲身己的书要层层深化，点点把握，要害还在于掌握亲身己的念书速率。至于“熟读”，望文生义，就是要把亲身己看过的书在看，在看，看的倒背如流，，能活学活用。而“精思”则是“循规蹈矩”，“熟读”的一定效果，也一定是念书的要决。有了过细、简练的思考才气更高一层的明白书所要讲的原理。由此可见，念书不在于多而在于能否读的精。象亚克敦，他徒有万卷图书，而不会读，我们可以绝不夷由地说：实在他一本书也没有读完。如今的我们，这种“有书即是没书”的征象是念念不忘，也就是不会念书。就说语文讲义，各人都以为没什么看头；如许一来，把握的知识也绝对于较为菲薄。因而更况且是其他书呢？我们念书倡导：拳不离手，曲不离口。面临如今猛烈竞争的社会，更必要我们的善读。书是人类生存的养分品，书是开启聪明宝库的钥匙。念书，如今已是我生存中不可短少的一部门了。我天天都摆设一小时的工夫来念书。在心境欠好的时间，念书可以缓解亲身己的心境；在心境急躁的时间，可以让亲身己的心境不再那么急躁，随着念书变得平心静气。对付书，只要善读，才气象蚕一样，吃出来的是桑叶，吐出来的是丝。总之，每个念书人应该都有着一个“为中华之崛起而念书”的观点。

作文四：《我为谁而念书》800字

我为谁而念书我们的故国版图广阔，我们的故国江山绚丽，我们的故国汗青久长，我们的故国文明辉煌光耀………．作为炎黄子孙～我感触无比的自满和亲身豪：我们自满～中国事人类最早的起源地之一～是天下文明古国：我们亲身豪～中国拥有五千年的辉煌光耀文明～有笔墨可考汗青近四千年：《诗经》、《楚辞》、唐诗、宋词天下文明宝库中的宝贝，文学文籍，，奇特的绘画艺术～活着界美术范畴中亲身成体系，艺术发明，，不但有影响天下的四大创造～并且在地理学、数学、医学等范畴获得的成绩也享誉天下，科技创造，……我们中华民族已经为人类的生长、提高做出过不可消逝的孝敬～但是我们的故国也有过屈辱的汗青。英国人来了～无耻呀～他们不是带着交情～而是带着毒品鸦片来的～仗着他们的洋枪洋炮翻开了中国的国门～使中国开端从封建社会沦为半殖民地半封建社会！法国人和英国人手拉手一同来了。蛮横啊：他们不是带着宁静来的～而是带着掳掠之心来的。匪贼们不但把圆明园洗劫一空～还纵火烧毁了这座文明天下的园林艺术宝贝。日自己来了～可恨啊：他们不是带着资助来的～而是带着野心来的。刁滑的君子们预谋的制造了柳条湖变乱～却反诬中国～并以此为捏词侵犯中国。对我国手无寸铁的同胞举行了惨不忍睹的屠杀。不能忘记：不能忘记啊：中百姓族的一段段血泪史：为什么偏偏是我们的故国云云多难多难，为什么偏偏是我们中国人受欺侮受欺凌，毕竟为什么，由于我们落伍：我们应牢记汗青的教导——落伍就要挨打。每当我看到“我为谁而念书”这句话时～我就会想起**年幼时的一句铿锵无力的话语：“为中华之崛起而念书”。我们作为新世纪的交班人～要向**学习～从小树立报国之志和爱国之心～发愤图强～为复兴我们的国度而积极学习。少年强～则国强，少年富～则国富～少年独立～则国独立～少年亲身由～则国亲身由～少年提高～则国提高～少年胜于欧洲～则国胜于欧洲～少年雄于地球～则国雄于地球。让我们用芳华和热血谱写出前无负于昔人～后无愧于千秋万代的汗青新篇章：为了故国的来日诰日～为了不让汗青再次重演～我们要怎样办，我们肯定要积极学习～为中华之崛起而念书。山东省莱芜市花圃学校七年级六班毕于斐

作文五：《我为谁而念书》1000字

我　为　谁　而　读　书陈月林　　　谷城三中选送许多年前～一位教师问了如许一个题目：“约请问诸位门生为什么而念书，”**站起来清楚而刚强的答复：“我为中华之崛起而念书：”**铿锵无力的答复赢得了教师的喝采：“好啊～为中华之崛起～有志者当效周生啊。”那一天～**震动了全班～本日他震动了天下。他完成了他的抱负～中华崛起了～屹立活着界的西方：如今一个异样的题目～我问在座的各人～我们为什么而念书，大概你会说～我为了做官而念书，大概你会说～我为了养家而念书～为了爱好而念书。但是我想说～如许太局促了～念书的面貌的该当是继承责任～该当是为了国度和民族的再起～故国必要人才～故国必要栋梁：故国母亲正等着我们为她增长气力。少年强则国强～少年兴则国兴：从学漫漫路～书已融入我的生存～它报告了我生命的意义。在《服从生命》一书中～我看到的是痛～读懂的是刚强。１９岁～本该是花一样平常的年龄～故事的主人公却遭遇了车祸。在昏倒了七天七夜之后醒来～她发明亲身己得到了一条腿……在必要家庭暖和的时间～三位亲人又相继离世。她已体无完肤～瘫倒在地上～她仰天苦笑：“老天爷啊～你为何这般对我～我究竟做错了什么～做错了什么……”她拖着疲劳的身材～过着酒囊饭袋般的生存。一次偶尔的时机～她看《假设给我三天灼烁》～看到了海伦〃凯勒在双面貌失明的环境下仍旧坚强的生存～她恍然醒悟～生存所给你的苦难是大方的奉送～苦难不是亲身甘蜕化的来由～要像丹柯一样～将亲身己的心高高擎过头顶～化作暗中中一团永久的火焰。狂风雨折不停雄鹰的翅膀～她是社会的一份子～身残志不残～没有了小家～另有大国度。厥后她列席党的十六大～得到“巾帼立功标兵”、“天下三八红旗头”的称呼。她在期间的潮水中激起了生命的浪花～她鼓励着我积极为国度撑起一片天。我读屈原“长太息以掩涕兮～吾哀民生之多艰”是他有力的哀吟，我读岳飞“青山有幸埋忠骨～白铁无辜铸佞臣”是一代爱国名将的豪情，我读谭嗣同“我亲身横刀向天笑～去留肝胆两昆仑”是他的大方鼓动，我读巨大首脑**～恰同砚少年～他辅导山河。数风骚人物～还看目前～让我们的心同巨人在新的期间～披荆斩棘：大江滔滔东去～我们在一每天长大～我们是中华民族的血脉～是新世纪的弄潮儿。让我们运用知识的宝库～用书籍做坚固的门路～用聪明烘托五星红旗的光线。同砚们～书相伴你我发展～知识为生命起航～不要让它成为标语～成为空谈。让我们挥动隐形的翅膀凭空徜徉～负担起生长昌盛国度的重担～为中华而念书～配合托起中原明朝的太阳！引导教师：陈艳

作文六：《小门生我的中国梦征文：为故国优美将来而念书》600字

小门生我的中国梦征文：为故国优美将来而念书为故国优美将来而念书双流县黄水小学２０１３届１班缪苑桢引导西席：崔秀琼“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强？？？？？？只需我们茂盛起来，中国才气更郁勃、更昌盛，而我的宝贝就是念书。我们面临学习结果，应该不停提高，应该对亲身己提出更高的学习面貌标，坚持良好的结果；面临作业，我们应该一丝不苟地去做，不能推托，定时完成；面临学习上的困难，要知难而进，对峙不懈，勇于实验；面临失败，我们不能悲观，失败并不可骇，可骇的是得到克服失败的决心，看不到失败的代价，没有失败，就没有乐成。学习上，对任何不懂的题目只管提出来，把它弄懂为止。对事物布满猎奇心，对学习布满酷爱，像我国着名地理学家张衡一样，小时间，每当夜幕到临，他就痴痴地仰面数星星，由于猎奇心，以是让他发明了星星挪动的纪律，长大后，这个爱数星星的男孩研制出了反应天象的天体模子”浑天仪“，这就是猎奇心的效果。拥有好的学习态度会让你受害终身，在生存中，我们也要从中学到知识，感悟人生原理。闲暇时，多看对我们无益的书，在书中，有着出色的天下，在书中翱翔，你会感触无尽头的兴趣。念书是有些人的独一出路，让我们完成亲身己的空想，每小我私家都应该有梦，有空想才有进步的动力，空想并不是那么高不可攀，从大事做起，”世上无难事，只怕故意人“这句话送给为空想而对峙的人～我们的梦，就是中国的梦，故国不停地探究着、搏斗着、生长着、进步着，我们更应该仔细学习，为故国发明优美的将来～

作文七：《我为作文而懊恼》800字

在浩繁的作业中，最让我头疼的莫过于作文了。教师常常对着我的作文指辅导点，我作文写得短了，他说“这一篇太单调了”；我写长了，他说“这一篇空话太多了”；偶然候作文的字数恰好切合要求，教师又说“这种内容不奇怪了”；偶然候多用一点好词好句，教师会说“这是在无病嗟叹了”。我的作文在教师的眼里就一个字——差，真让我不晓得怎样革新才好。我也到场过频频作文培训班学习，教师解说的文章布局，什么“凤头，猪肚，豹尾”，什么“起承转合”，我没有少听，文章写作的本领，什么比喻拟人，什么浮夸意味，我没有少记，但是一提起笔，我就什么都忘了。唉！教师的一句话给我的印象是最深入的，“写文章起首要有内容，没有内容就是无米之炊”。但是内容在那里呢？我看看下面，是课堂的天花板；看看上面，是平滑的瓷砖；看看左邻右舍，同砚们都在奋笔疾书，我的内容呢？我找不到它。也听过杜甫老爷爷的经典名言；读万卷书，行万里路。嘿，我书没比他人读得少，路嘛，也没少走啊，风物没少看，但是我文章的内容在那里啊？想起了一件事。一次，妈妈带我去杭州西湖玩。一起上，我们走走停停，一边谈天一边看风物。这里桃花开满枝，花香扑鼻。那边是三潭印月，像三个小塔立在水中。西湖边有雷峰塔耸立着，十分壮观。我们游了湖心岛，看了苏堤春晓，听了南屏晚钟，还照相迷恋。比及走上回家的列车，妈妈说，抓紧工夫写一写吧，比及了家里你又说什么都忘了。我赶快取出纸笔，开端事情，没提笔之前，西湖的种种景致照旧念念不忘，一提笔，完了，我什么都忘了，无从动手，一个字都写不上去了。我在颠簸的火车上摇啊摇，想啊想，到了家门口了，才想好了一个扫尾。俗话说，精良的末尾是乐成的一半，可到了我的作文上完全不是那么回事，扫尾开好了，上面仍然没词。为什么写作文就这么难呢？记得有秀才跟他的老婆开顽笑：你生孩子是肚子有的，我做文章是肚子里没有的。大概我该先在肚子里放些文章。邮：３２５２０４?　浙江瑞安塘下镇中央小学?　六（４）班???　余?　炜

作文八：《我为作文而苦恼》500字

生存中有许很多多的事变给我留下了深入的印象，但是每次临到写作文的时间，我总是以为无处下笔，写出来的文章总是心口不一，东扯一句，西拉一句，不消说教师看了不会给个好分数，就是亲身己看了，也以为这地道就是无病嗟叹。?　?有一次，爸爸带我到海边玩，那边有金黄坚实的沙岸，有湛蓝的大海，带着咸味的海风，敲一下会铿铿响的礁石。人们在沙岸上骑马，在大海中游泳，在礁石上留影。但是到了家里，我提起笔写日志的时间，忽然发明全部的风景一同涌上心头来，让我不晓得从那里开端落笔。快到交日志的时间了，我胡乱拼集了一篇交上去。教师看了，说：“谁人海边我去过，完全不像你说的那样。”?　?尚有一次，我帮妈妈到超市买工具，跑道超市的时间，看到美不胜收的商品，我眼花纷乱了，不晓得妈妈要我买的是什么工具。立刻跑回家问了，跑出家门的时间，我插在口袋里的手报告我：你没有带钱。我又折返来拿钱，云云重复频频，才把妈妈要的工具给买返来。妈妈说这件事变很风趣，你把它写在日志里吧。我也以为这件事变给我的印象很深入，但是等我一翻开日志本，却又把全部的事变都给忘了。写下干干瘪瘪的几句话，让妈妈看了，笑着说：“你其时的感觉呢？怎样一句话都没有提到啊？”我停住了。?　?作文是云云的让我苦恼。?　???　?邮：３２５２０４?　浙江瑞安塘下镇中央小学?　三（２）班??　林怡汝

作文九：《我为故国茂盛而念书》400字

我为故国茂盛而念书溢水中学六（１）班　　万正慧克日，我们学校构造同砚们看影戏《两个小八路》，影戏中两个主人公的机警大胆使我敬佩得心悦诚服，他们的大无畏精力深深熏染了我。影戏中报告了１９４３年，两个八路军小兵士大兴和小武奇妙钻到仇人据点，摸清仇人的换防环境并将谍报送到我军手中，末了我军一举束缚了刘集的故事。看完了这场触目惊心的影戏，泪水含糊了我的眼睛，我堕入了深思：战役年代，有几多爱国之士为了国度，抛头颅、洒热血，凭亲身己的机警大胆，为故国的束缚作出了宏大的贡献！就是由于有这些好汉人物，才安葬了暗中的旧社会。束缚后，中国人民在党的精确向导下，在旧社会的废墟上，发愤图强，建立社会主义新中国，致使有本日的巨龙起飞。现在，我们巨大的故国像一颗灿烂的明珠活着界的西方闪闪发亮，色泽照人。我们是跨世纪的一代，民族的复兴、中国赶超天下一流强国的庞大责任就落在我们肩上。我们这一代人必需负担起这汗青的重担。我要从小发愤，勤勤奋恳地学，踏踏实实地学，苦练根本功，不停地积聚知识，长大后要做故国栋梁，把我的知识无私地贡献给我们巨大的故国，把我们的故国建立得越发茂盛！（引导西席　陈冰）

作文十：《我为故国的昌盛而念书》800字

我为故国的昌盛而念书溢水中学八（２）班　　华青松领导教师　　张元奎当我看到故国６０光阴诞庆典运动时的气魄恢宏、波涛壮阔的局面时，我冲动的热泪盈眶，情不亲身已，写下了我人生的三部曲。抱负从小就听到教师讲新中国一代巨人**总理的故事，当听到**的抱负是“为中华之崛起而念书”时，我就把他作为亲身己的偶像，时候服膺“为中华之崛起而念书”，并把它作为我人生的第一寻求。一个昌盛的国度正迈着强健的步调向前生长，那就是中国。从“中国制造”到“中国发明”，从“亲身行车王国”到“汽车期间”，从“两弹一星”到“神七升天”??无不展现着中国人的自满和亲身豪。中国正产生着一日千里的变革，我的抱负仍旧稳定，我仍要为建立故国而念书。我信赖，固然我只是一个　“小雪球”，但我信赖他会越滚越大，总有一天，他会展现他的魅力和才气的。责任我们都是炎黄子孙，把故国建立好，把故国建立得繁荣昌盛是我们当仁不让的责任。面貌前，中国固然获得了一些巨大成绩，但和兴旺国度相比，仍还存在着一些差距。俄罗斯航天员列雄赳赳洛夫早在１９６５年３月就完成了人类第一次太空行走，而中国直到２００８年９月才完成；美国航天员阿姆斯特朗早在１９６９年７月就完成了登月的使命，而中国才完成绕月卫星的使命??着一些向众人证实了什么呢？那就是中国照旧一个生长中的国度，亟待生长和提高。我只晓得，落伍就要挨打。因此出于抱负，更出于一种责任驱策我积极念书，为故国越发昌盛而念书。学好更多的迷信文明知识，未来更好的报效故国，使故国越发强盛，越发昌盛。报恩作为一个乡村的孩子，国度的政策让人倍感暖和。国度实验“遍及九年任务教诲”，“学杂费片面”，对困难户的门生还给与生存补贴。这统统，大大的办理了乡村孩子上学难的题目，使乡村孩子洗浴到了暖和的东风。岂论是出于人生抱负照旧出于责任照旧出于心理想法的推动，我都市自始自终实行我的报恩筹划－－－为故国的昌盛而念书，并怀揣着这个抱负永久的、当仁不让的走下去。西席考语：本篇文章以其新奇的情势抒写了亲身己生理颠簸的进程，以“树立抱负—明白责任—报恩”为主体，思绪清楚，布局井然，较好的突出了主题。