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我和同学的感受的歌作文六百字-我的同学唱歌好听作文

作文一:《我和同砚的感觉的歌作文六百字》12800字

《我和同砚》说课稿各人好~如今我就我所讲的《我和同砚》一课来举行说课。上面我将从以下几个方面临本节课作详细的论述。一、说课本《我和同砚》是冀教版任务教诲课程尺度实行教科书《品行与社会》三年级上册第三单位第一课的内容,本单位围绕“我们的学校生存”这一主题来睁开讲授,在备课时,我们就重复思索这个单位的主题以及编者摆设这篇课文的意图。该单位根据课程尺度中的内容要求,选取三年级门生应该相识和必要把握的内容,本课是第三单位的第一个主题,是凭据课程尺度中“我与学校”讲授内容第3、4条有关要求设置的。本课在计划上充实思量到门生对“同砚”这个称呼的认知和情绪底子,从社会知识的角度加以梳理,使其熟悉有所提拔。本课故意识地引导门生在体验、思索、研讨的历程,明白怎样与同砚相处是非常须要的。本课在计划上突出综合性、生存性、体验性。本课筹划用两课时完成,本节课为第一课时。1说讲授面貌标基于对课本内容的熟悉,凭据课程尺度的面貌标要求,并联合三年级门生的认知特点,确定了如下讲授面貌标:情绪、态度、代价观:感觉同砚之间的密切和友好之情,领会朴拙相待、相互明白、讲名誉的难得。本领与要领:学会体贴同砚、资助、恭敬、明白同砚,与同砚友爱相处。知识:使门生明白和亲身己在同一个学校学习的同伴,才可称作是亲身己的“同砚”。讲授重难点:讲授重点:感觉同砚之间的密切和友好之情,领会朴拙相待、相互明白、讲名誉的难得。讲授难点:学会体贴同砚、资助、恭敬、明白、欣赏同砚,与同砚友爱相处。二、说学情门生对“同砚”这个称呼的认知和情绪底子,从社会知识的角度加以梳理,使其熟悉上有所提拔。门生从退学的那天起,对与同砚相处就有亲历,颠末两年多的密切生存,每小我私家都市有熟悉和领会。这是本课学习的底子。但由于门生年事尚小,对与同砚相处的方方面面领会还不深,或是还没有这个认识,在现实生存中,对同砚的体贴、资助还不敷自动;还不太明白怎样恭敬和明白同砚;与同砚相处中还产生一些不2舒畅的事、反面谐的声响……,因而,我接纳运动方法举行本课讲授,故意识地引导门生在体验、思索、研讨的历程,明白怎样与同砚相处是非常须要的。三、说教法、学法?说教法凭据本课课本内容和门生身心生长特点,遵照“亲身主、互助、探求”的讲授理念,讲授历程中在讨论中学习,在游戏中学习,在欣赏提供的材料中学习,在辨析事例上学习、在景象演出中总结学习等,让门生经过差别的运动方法熟悉到本节课的内在,富厚门生的学习、生存履历,构成切合社会范例的品德代价观。1、歌曲激趣法:动一动,唱一唱是小门生的天分,高兴动人的歌曲,引发了门生的学习爱好,由歌曲引退学生亲身身使门生从生存从亲身身来学习领会感悟。2、情境讲授法:在这节课的讲授中一改正去“事例”加“原理”的陈腐说教式的旧貌,把课本仅仅作为一个典范、一个话题,引导师生回归沸腾的并富有特性的儿童生存,经过多种本领创设门生脍炙人口的运动情境,给门生以直观的感觉和领会,让精良的学习风俗在体验中得以完成,并能失掉更好的生长。3、交换明理法:孩子们在面对风俗两难时,就要举行选择,这也是对他们举行风俗养成教诲的最好机遇,在交换的3历程中,让每一个孩子的头脑都活泼起来,有用地投入到学习中去,力图让孩子们明确养成精良学习风俗的紧张性。4、评价鼓励法:在本节课的讲授中,给门生充实的展现工夫,只需言而有物,言而有理,都赐与承认与勉励。?说学法在讲授要领中,更紧张的是顺学而导法,在本节课的讲授中,力图将学习的自动权还给门生,让他们从亲身己的天下动身,用亲身己的眼睛视察,用亲身己的心灵感觉,用亲身己的方法研讨。接纳互助交换法、脚色体验法来举行本节课的学习。1、互助交换法:小组互助学习是新课程提倡的学习方法之一,能使门生运用多种要领表达亲身己的想法和感觉,并展现亲身己的学习结果。2、脚色体验法:要让讲堂活起来,脚色饰演是一个很有用的途径,门生经过脚色饰演发生学习爱好,感悟原理,强化“知行”同一,从而到达较好的学习结果。说讲授预备:1、西席预备:相识本班同砚在相互体贴、资助、友好、诚信等方面的典范事例,作为生存中的真实典范,引入讲授历程。2、门生预备:和同砚一同运动的相干材料,如照片、作文、故事等。与同砚相处中碰到的题目。四、说讲授历程4经过门生接洽现实生存、课文故事内容、校本素材、门生种种运动、多媒体帮助讲授,使门生明白同砚之间相处的措施。感觉同砚之间的密切和友好之情,领会朴拙相待、相互明白、讲名誉的难得。一、歌曲导入新课导入部门,一首难听的歌曲引发门生学习爱好和积极性,从而进入新课的学习。第一环节:相亲相爱一家人起首让孩子们亲身主学习,经过学习书籍中的几幅图片,看看图中同砚们是怎样做的,并说一说。为了进一步贴近门生现实,我出示了几幅本班同砚平常学习生存中的图片,进而让孩子们接洽亲身身的履历说说产生在亲身己身边的幸福事儿。第二环节:“爱”的小插曲经过教师报告故事,“小明的苦恼”,由故事引入题目,进而小组交换探究一下,“同砚之间应该怎样相处,”,然后让孩子们发扬想象,续编故事。接上去举行一个小游戏,“伐鼓传花”,花落谁手,谁就夸夸一个同砚,经过这个游戏,孩子们一方面引发了学习爱好,一方面学会了欣赏同砚的长处。会欣赏才会有提高。第三环节:我是班里的“小法官”让孩子们经过大屏幕,对几幅图片举行辨析,说说亲身己的看法。然后让几个门生上讲台景象演出,经过运动让孩子们5感悟,在运动中学会处置惩罚同砚之间的抵牾和辩论。然后播篇二:我和我的朋侪(600字)作文精选作文:我和我的朋侪(600字)作文  我呢,别的不多,就是朋侪多。提及我的朋侪,恐怕三天三夜也说不完,但和我最要好的只要一个,那便是我班的班长梁漂亮  我这个朋侪的样子和她的名字一样美~秀气的瓜子型面庞,蓝宝石似的眼睛,一头黝黑光明的长头发,加上樱桃般的小嘴,给人的觉得总是那么漂亮小气,温顺心爱。她独一的缺陷就是----没有缺陷~每小我私家见到她都想跟她做朋侪。  她的喜好有很多,但最爱的照旧看课外书,用饭的时间看,走路的时间看,连躺在床上照旧看~不知是她的怙恃怕她把眼睛看坏了,照旧怕影响了学习结果,对她看课外书总是加以限定。只管她的怙恃制止她看书,但她并没有因而而保持亲身己的喜好,以是她偶然候只得躲在我家里偷偷地看。你看我这个朋侪的本性屈强吗,  她另有一个最大的特点:那就是有决心,当她碰到困难时,总能很有决心地说出三个字:我能行~大概是受她的影响,我如今对亲身己也挺有决心的,碰到困难的时间也能抬头挺胸了。  我这朋侪还爱唱歌,有一次在亲身习课上,她忽然歌兴大发,居然带上耳机闭上眼睛忘情地哼起来了,大概是她太投入了吧,以致于教师走到她后面都没有觉察,但是教师并没有品评她,而是笑着说:唱得挺难听的嘛~。漂亮红着脸欠好意思地望着教师笑&&你说我这6个朋侪大概不大概~  她就是我的好朋侪梁漂亮,我想信天下上的交情是最朴拙的,大概天会荒,地会老,但我和她之间的友谊决不会变。上海杨浦区上理附初六年级:文章篇一:我和我的朋侪我和我的朋侪我与它是好朋侪,历来没有产生过辩论。三年来,它让我的学习结果有了很大的提高。它是谁,它就是每时每刻伴随在我们身边的——作文。还记得三年级时吗,当时,我们写作文刚起步,每每写出来的字数都不多;要是字多,一定就是抄的或把一句话反复了一遍又一遍。固然,我也不破例,一见到作文就头疼,真想把作文本撕了。爸爸妈妈看到我如许子,也急得焦头烂额。实在,我真不想他们为我费心。公然,霉运不会永久落到我的身上。在一个风和日丽的星期三,一辆倾销作文书的车子过去了,买主跟各人说这些作文书有多很多多少好。我却嗤之以鼻,心想:“不就是个作文书嘛,等我长大成作家当前,我要写一部长篇小说。”但是,爸爸妈妈没有这么想,他们给我买了一本。“哇,这本也太厚了,换一本行吗,”我撅起小嘴说。“不可~”妈妈坚决地说。我只好不甘心地嘟囔着拿起这本《作文风暴》开端看了。当我掀开作文书的篇二:四年级下册语文我和我的朋侪我和我的朋侪72011-12-26 作者:韩漪琳431人读过 相干作文我来投稿我的朋侪陈怡颖有着一双黝黑得闪闪发亮的眼睛,长长的头发也是黝黑黝黑的,烘托出她的面庞分外的洁白。她十分喜好笑,一笑起来就暴露两个小酒涡,越发得逗人喜好了。有一次,教师让同砚们每人做一张小书签去到场角逐。星期六,我正在家里做着书签,怡颖来我家玩。突然,我发明亲身己做错了,正那着一块碎布预备粘上去粉饰。她瞥见了,说:“漪琳,你在粘什么呢,在这个中央只需画上一小我私家物不就成了吗,”是啊,我怎样没想到呢~怡颖是个画画妙手,她亲身告奋勇地帮我画上了一个漂亮心爱的小女人,然后引导我怎样给小女人涂颜色。到了交书签的时间,我发明亲身己的书签是最风雅的,在班级里评得了一等奖。怡颖经常发扬她的优点资助我,我也会为她做一些力所能及的事变。有一次,怡颖正在做一件小制造,她想做一朵美丽的花来做装饰,但是她不会做花,做了频频都失败了。我问她:“你要做手工的花吗,”她点颔首。我立刻拿来质料,把我想像中最美的绢花做出来。怡颖看了说:“真漂亮,漪琳,谢谢你。”我说不消谢,朋侪之间就是应该相互资助的。”在班级小制造评选的时间,怡颖的作品是最美的,教师8也夸奖她说:“怡颖,你做的真棒~”怡颖转过头冲我浅笑着,我从她的笑脸感觉到我们之间浓重的友谊。我和怡颖就是在相互资助下结下了深沉的交情的。一双豁亮的眼睛,一张心爱的面貌,她就是我的好朋侪仲可心。我和她从小就住在一个村落里,以是放学后常常在一同游玩,我们大少数工夫都在堆沙子,到如今我们的作品可谓“天下无敌”,我们堆过“城堡”,“珍珠塔”,“藏宝楼”??固然有些丢脸,但我们但是花了很多工夫和精神的。 记得那一次,我们照旧和从前一样离开沙坑前堆沙子,当我们正玩得兴奋的时间,我隐隐看到一个亮闪闪的贝壳悄悄地躺在沙坑旁,我拍了拍仲可心的肩膀,指着谁人贝壳说:“你看~谁人贝壳多悦目呀~”她见了,一把拿起贝壳,吹了吹贝壳上的沙子,说:“我们把它洗洁净吧~”我点了颔首,于是,我俩跑到水龙头前,用手重轻地将贝壳上的沙子撤除。贝壳洗洁净后,我们把它拿到了仲可心家,放到了桌上,一同趴在桌上看着它,越看越喜好,仲可心忽然冒出来一句:“能不能把它送给我,”我有点不肯意地说:“不。”“为什么,这个贝壳是我们一同发明的,怎样能归你一小我私家呢,”她气愤了。我照旧不耐心地答复:“不可就是不可~”说完,我拿起贝壳就往家里跑。回抵家后,我也没什么心思再欣赏贝壳了,一下子躺在了床上,过了一会儿,我突然明确过去:“我们9原来是一对很要好的朋侪,如今却为了一个贝壳吵得不亦乐乎,我为什么要那么吝啬呢,不就是一个贝壳吗,没了可以再找一个,并且仲可心有什么工具也会和我一同分享。噢,我想到了,仲可心这几天都在画一幅大海的画,她大概想把这个贝壳画在那幅画上。想到这里,我感触很愧疚,想到她家去跟她致歉,而且把贝壳送给她。但我又不敢对她说,末了,我照旧硬着头皮向她家走去,在路上,我瞥见仲可心也向我走来。她瞥见我后,连连致歉说:“对不起,我不应要你的工具。”“不,是我不对,我不应和你打骂。”我边说边把贝壳递到她手里,她把贝壳推向我,说:“这个贝壳你拿着吧。”“不了,我留着也没什么用,你照旧拿去画画吧。”我又把贝壳塞到她手里。“等我画完那幅画,我就把贝壳还给你。”“好的。”说完,我们又一同手拉动手跑向沙坑,又一同堆起了沙子。篇三:我喜好的歌作文每当我瞥见花圃,每当我瞥见花朵,一首歌就会久久地在我耳畔回荡。这首歌就是爸爸、妈妈、尊长、同龄小朋侪们小时间都市唱的歌《我们的故国是花圃》。“我们的故国是花圃,花圃的花朵真美丽,和暖的阳光照射着我们每小我私家脸上笑开颜,?...”唱着这首歌,不由让我联10想到故国是何等的漂亮,有很多大好国土,胜景奇迹。好比说:泰山、西岳、武当山、黄鹤楼、古琴台、归元寺??我们故国科技兴旺,创造了“神五、神六”飞上了太空。我们能生存在这漂亮,科技兴旺的故国里,有谁能想到这些是何等地来之不易,是几多反动先辈用鲜血和生命换来的。假如没有他们的捐躯和贡献,我们如今还大概生存在太平盛世的战役年代。吃欠好,穿不暖。乃至像三毛一样流离陌头的人,也会不可胜数。想到这里,我们是不是应该要越发明白去爱惜这幸福的生存。并且我们在这宁静的年代里,不应该去清闲享用,而是要卧薪尝胆,好勤学习。让故国这个大花圃变得越发繁茂,旺盛。 这首歌不但它众所周知、大家传唱,并且它还含有富厚地内在、使人代代传播。正由于这些种种缘故原由,以是我十分喜好这首歌。篇四:我最喜好的一首歌作文我最喜好的一首歌作文我最喜好的一首歌作文 | 楼主 |2014-03-09 15:11:57 共有8个复兴 26685次阅读 1. 我最喜好的一首歌作文2. 我最喜好的一首歌3. 我最喜好的一首歌《不想长大》4. 我最喜好的一首歌5. 我最喜好的一首歌6. 我最喜好的一首歌117. 我最喜好的一首歌8. 我最喜好的一首歌9. 我最喜好的一首歌楼道,大厅,KTV室,大赛,饭馆……不论在那里,你都市发明一个初二的女孩在唱“听妈妈的话,别让她受伤,要快快长大,才气掩护她。漂亮的鹤发,幸福总抽芽,天使的邪术,暖和中慈爱。……”周杰伦的这首“听妈妈的话”是我最喜好的一首歌,由于他写出了我们的心声,“为什么他人在看漫画,我却在对着钢琴语言……”,简直从4岁开端,妈妈就让我弹钢琴,每当我看到他人玩时,我总是一脸委曲。“长大后我开端明确为什么我跑得比他人快飞得比他人高,未来各人看的都是我画的漫画,各人唱的都是我写的歌……”。在种种文艺晚会的节面貌上,我出尽了风头,掌管、钢琴合奏、合唱,忙的我不亦乐乎,谢谢妈妈给我选择钢琴这门专长~我要积极学习,让妈妈的积极变为实际,我要伴着这首“听妈妈的话”长大~“听妈妈的话”是我最喜好的一首歌,由于它让我懂事了,听话了,不再跟妈妈耍性子了~同砚们也听一听吧~楼道,大厅,KTV室,大赛,饭馆……不论在那里,你都市发明一个初二的女孩在唱“听妈妈的话,别让她受伤,要快快长大,才气掩护她。漂亮的鹤发,幸福总抽芽,天使的邪术,暖和中慈爱。……”周杰伦的这首“听妈妈的话”是我最喜好的一首歌,由于他写出了我们的心声,12“为什么他人在看漫画,我却在对着钢琴语言……”,简直从4岁开端,妈妈就让我弹钢琴,每当我看到他人玩时,我总是一脸委曲。“长大后我开端明确为什么我跑得比他人快飞得比他人高,未来各人看的都是我画的漫画,各人唱的都是我写的歌……”。在种种文艺晚会的节面貌上,我出尽了风头,掌管、钢琴合奏、合唱,忙的我不亦乐乎,谢谢妈妈给我选择钢琴这门专长~我要积极学习,让妈妈的积极变为实际,我要伴着这首“听妈妈的话”长大~“听妈妈的话”是我最喜好的一首歌,由于它让我懂事了,听话了,不再跟妈妈耍性子了~同砚们也听一听吧~标题:我最喜好的一首歌作文网址:://u.san.net/subject/1571835.html沙发回面貌录我最喜好的一首歌我最喜好的一首歌作文 | 2014-03-09 15:12“你退学的旧书包有人给你拿”,幼时我小小的书包,是妈妈帮我背,妈妈的肩膀患有风湿病,也有肩周炎,平常还要下班,做家务活,她是何等的辛劳啊。我对妈妈讲:“妈妈,我亲身己可以背起亲身己的书包”。 “啊,这小我私家就是娘,啊,这小我私家就是妈,这小我私家给了我生命,给了我一个家”。这小我私家就是我的好妈妈,是妈妈给了我生命,给了一个暖和的家,家里有妈妈的庇护,爸爸的关爱,我是何等的幸福。没有妈13妈就没有我,就没有这个暖和的家。 “你爱吃的那三鲜虾有人给你包”。在家里,我最爱吃的饭菜就是妈妈亲手做,但是妈妈爱吃的偶然我不爱吃,以是妈妈就会常常说:“妈妈什么都爱吃”。 每当我住院了,妈妈没心境下班,还会为我堕泪,而妈妈抱病了,我却在学校高兴的上学,和同砚们舒畅的游玩。每当妈妈抱病时,偶然给妈妈喂药都很少,更不消说别为妈妈抱病哭了。 生存中你是不是碰到过如许的环境呢, 我有这如许的巨大母亲,感触自满和亲身豪。 这是我最喜好的一首歌,名字叫——《母亲》。板凳回面貌录我最喜好的一首歌《不想长大》我最喜好的一首歌作文 | 2014-03-09 15:12我最喜好的一首歌《不想长大》 “我不想我不想不想长大……《不想长大》是我最爱唱的一首歌。童年也是让我回味的。#4楼回面貌录我最喜好的一首歌我最喜好的一首歌作文 | 2014-03-09 15:12你晓得了吗?如今每小我私家都市唱<<北京接待你这首歌,这是由群星在一同演唱的,也是我最喜好的一首歌.这首歌不光旋律精美动人,并且歌曲MV中布满浓厚的北京味,能看到北京每个角落,每个场馆,每个唯美又出色的画面,显现故国14的繁荣昌盛!每当听到播送或电视播放这首歌时,不论我在做什么,哪怕是在造作业,我也会停动手中的统统,竖起耳朵痴痴地听起来.北京接待你,像音乐冲动你,让我们都加油,去逾越亲身己,北京接待你,有空想谁都了不得,有勇气就会有古迹.在黄地皮革新结果.歌里转达着交情和宁静的奥运精力.2008是中国人值得自满的一年,2008是中国人遭到全天下注目的一年.我盼望奥运会在北京开的圆满,更盼望中国活动健儿多多拿金牌,盼望中国越来越强盛,中国文明被越来越多的人喜好.让我们高声对天下说:北京接待你!#5楼回面貌录我最喜好的一首歌我最喜好的一首歌作文 | 2014-03-09 15:12我听过的歌有很多,并且我也喜好很多歌,但是在我心田深处,最被震动最喜好的照旧那首《童年》,由于这首歌让我想起许多往事,谁人已经逃课出去玩的我,谁人已经作怪的我,谁人不听话的我。“教师的粉笔在黑板上支牙牙地写个不绝,等候着下课,等候着放学,等候着我的童年……”每当听到这首动听的歌,不由得让我想到我的童年,谁人已经优美的时候,谁人已经牵肠挂肚的年代。《童年》这首歌不但给我视觉上的享用,它也给了我很多15启示,听着这首歌让我觉得到,工夫过得好快,已经的童年好像是产生在昨天的事变,可以一转眼离我们是那般迢遥了,不由叹息工夫的流逝,要爱惜工夫了,不能糜费工夫,要过好当下的每一天。#6楼回面貌录我最喜好的一首歌我最喜好的一首歌作文 | 2014-03-09 15:12“戴德的心,谢谢有你。”每当听到这首歌时,我就会想起妈妈为我所做的统统~||| 那是正是星期六,我清闲的听着“戴德的心”,妈妈就在一旁扫地。听着,听着,我就想起了一件事:有一次我掉进了农田的泥坑里,泥浆缠的我出不来。我高声的叫着:“妈妈,妈妈.......”她赶来了,为了找木杆,她的手上划出了一条口子,还流着血。她用尽了力气把我救出来,背我抵家,帮我洗好澡。她亲身己却已精疲力尽的躺在床上,伤口也只是任意包扎了一下。哄我睡着前另有浅笑呢~我晓得她其时的浅笑是装出来的,硬撑的~要不是我起来看了看,还不晓得呢~||| 我喜好这首歌,是由于它可以让我们苏醒,要孝顺怙恃,要记着怙恃为亲身己做的统统~就算怙恃骂你也是骂在嘴上,疼在内心。我们就是一根长在大树底下的小草。,而怙恃是长在小草旁边的那颗参天大树~怙恃不停都无微不至的存眷,照顾着我们~“戴德的心,谢谢有你......”我要16用最美好的声响,来表达我对怙恃的感谢之情,养育之恩~||| #7楼回面貌录我最喜好的一首歌我最喜好的一首歌作文 | 2014-03-09 15:13我最喜好的一首歌是周杰伦写给妈妈的歌——(听妈妈的话)。这首歌是JAY写给妈妈的一首歌,歌词很动人。 我最喜好的是这首歌的歌词和旋律。“听妈妈的话别让她受伤,想快快长大才气掩护她……”这句歌词是何等的动人肺腑。固然不是很喜好JAY,但是却很喜好他写的歌。这首(听妈妈的话)饱涵蜜意,及力的表达了对妈妈的爱。是天下孩子想对妈妈们说不出的爱,它的旋律流利而不华,歌词简朴易懂。简朴的唱着对妈妈的爱,没有谁听了不冲动的。第一次听这首歌的时间是几年前的炎天,记得当时是颠末书城门口听到的。方才刊行不久的新歌,很火很爆,险些是赢得了少数歌迷的辛赖。听到这首歌时的第一觉得就是冲动,很冲动。真的,忽然以为妈妈是最巨大的人,对妈妈又一次深深的谢谢。以为妈妈养育一个孩子是何等的不轻易,以是做孩子的肯定要爱亲身己的妈妈,这是对妈妈最根本的报答。爱妈妈就不要让她费心,妈妈是我们最密切的人,妈妈给我们的爱永久是无私的。我和JAY一样,很爱亲身己的妈妈。以是我也想为妈妈做17点什么,固然我不会唱歌,写歌。但是我在内心深深的爱着亲身己的妈妈,记得妈妈对我说过:做人肯定要心中有爱,有爱的人才会失掉爱。以是,我爱我妈妈,就好象歌词里唱的:“听妈妈的话别让她受伤,想快快长大才气掩护她,缕缕的鹤发幸福总抽芽,宿世的邪术暖和中繁殖……”听妈妈的话,起首就是不要让妈妈受伤,不要让妈妈为我们费心。有一次,我存心把(听妈妈的话)这首歌在房间里放得大高声的,一遍又一遍的放给隔邻的妈妈听。我偷偷的视察妈妈的消息,我发明了充满皱纹的老脸上老泪众横。我想妈妈晓得我的意图吧~以是她冲动了,看到妈妈老泪横中却带着欣喜的笑,真是好兴奋。我晓得,我用放这首歌给妈妈听的方法解释对妈妈的爱最好的。由于妈妈可以或许感觉到儿子对她的爱。很喜好这首歌,由于它解释的是孩子对母亲的爱。每次听到这首歌,总是劳绩了满满的冲动。喜好哼着那句歌词:“听妈妈的话别让她受伤,想快快长大才气掩护她”以为这就是对妈妈爱的解释了。信赖全部母亲听到这首歌都冲动,由于它是爱的解释。我最喜好的一首歌——听妈妈的话。#8楼回面貌录我最喜好的一首歌我最喜好的一首歌作文 | 2014-03-09 15:1318“教师的粉笔在黑板上支牙牙地写个不绝,等候着下课,等候着放学,等候着我的童年……”听着这首歌,回想起童年的高兴韶光。发展的懊恼也就渐渐淡忘了。!小时侯,我经常无意学习,很贪玩,动不动就撇下成堆的作业与朋侪们出去玩乐、嬉戏。还常常乱花前买一些无用的工具其时我以为,只需开心花些钱也无所谓,但是却不曾想到那些钱是怙恃怎样赚来的。固然我还不算“老大”,但我也不在是一个灵活浪漫什么都不懂的小女孩了,大概我还可以再积极,但是我从前糜费的那么多韶光,偶然想想还真有些心痛呢!爱惜工夫,就是爱惜生命.这是很多人常挂在嘴边的一句话,可谁又真正到呢?大概许多人都无法真正做到,更况且我们这些须生呢?但我们虽不能真正做到,但是我们只需过好每一天,让每一天都很空虚就好.这也是我一个永久悲观的小秘诀,我总人为该吃时就吃,该玩时就玩,该学时就学,该睡时睡 ,抛开统统不舒畅,不去想他们,天真烂漫,反而很好,不是吗?《童年》这首歌不但给我听觉上的享用,它也给了我很多启示,让我明确许多.它也让我晓得,工夫并不是无量的,人生是长久的可在这长久的工夫内里要做的事却不少.以是,我喜好这首歌,更爱凝听这首歌……它使我不由地想起了不懂事的童年爱糜费工夫的我…… 我最喜好的一首歌19我最喜好的一首歌作文 | 2014-03-09 15:13本日,我又一次沉醉在诗词天地,。篇五:“我最喜好的一首歌”及“歌声鼓励我发展”话题作文范文汇编歌声勉励我发展初二6班罗珊 小时间,统统都是优美的。不会有风,不会有雨。是由于这份本该我们负担的责任到了怙恃的肩膀上,我们高兴地拍动手,亲身由高兴地生存着。可渐渐长大,懊恼也渐渐多了起来。我们有些狐疑也有些渺茫。挚友的勉励与资助使我们继承前行。可懊恼却犹如沼泽一样,使人越陷越深;困难也像发疯风一样向我咆哮而来,把我撞的“体无完肤”。是歌声给了我勉励,让我不再渺茫,大胆地跨过一道又一道的难关。至今我还清晰地记得那一段韶光。  北风在窗外咆哮着,我正隔着玻璃在课堂里发愣。同砚们都在悄悄地写作业,一工夫只听到沙沙的笔声。乌云犹如一只宏大的魔爪一样平常控制了整个天空,小小的沙粒被风吹得老高再狠狠的地摔上去。近来心境非常欠好,教师恨铁不成钢的话语,同砚之间的小抵牾都让我烦躁难安。这入冬的坏气候更是使我懊恼。我对一直悲观的亲身己不由问道“怎样微风越狠我心越荡,幻如一丝灰尘随风亲身由的在发疯舞”。窗外的那一颗大树只剩下枯黄的叶子,暴露来的树干犹如老人那双起了皱纹却又干瘦无力的手。一阵风吹过,卷走了树干上枯黄的叶子。20忽然想到为什么风可以刮掉树叶,却刮不停树干呢,我想了好久好久.....我好像明确了些什么。大约是由于树根扎得很深吧。然后我就以为只需够刚强,再大的窘境都不算什么。这棵树比叶子更有勇气顶风走去,它不怕发疯风会把它吹倒“吹啊吹啊, 我的自满纵容,吹啊吹不毁我纯洁花圃。任风吹,任它乱,毁不灭是我止境的预测。吹啊吹啊,我光脚不畏惧。吹啊吹啊,无所谓,扰乱我~”这是树的心声,也是我的心声。我要犹如那棵树一样平常,只管困难很大,懊恼许多,只需我不去畏惧,迎难而上,谁也拦截不了我对将来优美的预测。这些懊恼与困难谁也帮不了我,只要亲身己才气化解——解开系在心头紧得有些透不外气来的一根根“线”,继承向前行。我信赖,终极我会不畏惧困难“我会酿成巨人,踏着力气,踩着梦”。在生存中,我不停服膺这这首歌,它让我在渺茫时找到偏向,让我明白了刚强,也使我越发大胆,独立。在这条漫长的人活路上我再也不会被懊恼缠住,被困难击倒。我会大胆的前行,不停向前~“你看我在大胆地浅笑,你看我在大胆地去挥手啊”~歌声鼓励我发展初二(6)班  崔倚华我的出生到我的发展,在这段工夫里,耳边总能响起一首首优美21的歌曲,歌手们的歌声更是让它如虎添翼。歌声助我发展~我在我怙恃的期间中,一首首歌到至今都能唱,都晓得的经典老歌也不停永垂不朽的在华语乐坛上。歌曲的歌词总有几句能感动你,你大概能在歌中找到亲身我,找到亲身己所想寻求的工具。“光阴如歌,人生如歌”这句话一点也没错,它能赞美凡间任何优美的工具。在我很小的时间,听过SHE的《不想长大》。当时可喜好了~对我们小孩来说,不长大就能继承牵肠挂肚的游玩,既不消学习也不消事情,只需不停坚持着那颗童心。到了小学,很多经典的老歌就逐步呈现:《交情海誓山盟》《让我们荡起双桨》…我们徐徐长大,到学校中交朋侪,随处布满着我们交情的欢声笑语,明白了怎样去包涵、去明白、去爱惜朋侪。歌声在让我们发展,从一个稚嫩的孩子变得成熟,从一个衣来伸手饭来张口的孩子变得亲身立。 到了初中,我们更酷爱歌声,更酷爱歌颂,也算到了芳华的时间了。我小时间很淘气、开朗内向,但是也徐徐的不会在亲人眼前“横行霸道”,也徐徐变得娴静。我不停怅惘,迷失进步的偏向。但我听了一首歌,忽然就“山重水复疑无路,山穷水尽又一村”。汪峰唱的《存在》,一句句拨动我心弦的词,让我找到了亲身己,不由也赞同着唱起来。声响突破喉咙的一刹时,沁民气扉。一次与母亲的辩论,既损伤了母亲也损伤了我。几天后的22我熟悉到了亲身己的错误,却一直也说不起这“对不起”三字。一次偶合在街上那听到黄家驹的《真的爱你》,这么几句歌词终于帮我打破了亲身己“无法可修饰的一敌手,带出暖和永久在面前…”“对不起”三个字在我内心好像不停在说:“让我出去~让我出去~”晚饭事后,爸爸在洗碗,我和妈妈坐在客堂。我逐步的挪到妈妈身边,小声地说了句“对不起”这声响恐怕连我亲身己也听不到吧。妈妈早已包涵了我,眼睛表露出一滴泪水,那是冲动,也是无杂质、最诚挚的爱了。歌声,陪同了我发展;教会了我刚强;打破了我亲身己。我们在歌声中发展,编绘着光阴光阴~我最喜好的一首歌初二6班  杨未希音乐是人类名贵的汗青文明遗产,是聪明的结晶,它是精美的,宛如潺潺欢唱的小溪,又如掠面的东风,总会不经意间震动我们心底最柔软的中央,惹起魂魄深处的共鸣。 “门前老树长新芽,院里枯木又着花,半生活了很多多少话,藏进那满头鹤发??工夫都去哪了?”每当我听到这首歌时,总会不由叹息:工夫如流水,稍纵即逝。也会戒备亲身己要爱惜工夫,积极学习。它就是我最喜好的一首歌——工夫都去哪了。 我们在哗闹的凡间中急忙跋涉,不经意间,光阴的风霜在我们的身上.内心刻下深深浅浅的陈迹。光阴的车轮不紧不慢,沉着的走过四序,一丛丛新绿又妖娆的绽在了光阴枝头,一朵23朵小花在寂静绽放,妖冶了四序的眉眼,好像在无言地诉说着光阴的静好。只是我们,却早已光阴不在,容颜衰老。当我伫立在田野时,听风从耳畔滑过,鸟儿轻盈的翅膀划过天涯,构成一道道精美的弧线,徐徐消散于天涯,我忽然不由得问亲身己:“工夫都去哪了,” 前几天,我仰起被光阴洗去稚气徐徐成熟的脸望着妈妈,她那年老的边幅已黯然逝去,两鬓有了一丝皱纹,头上也冒出了鹤发,我握住他那颠末光阴磨砺的的手掌,不由得叹息:工夫都去哪了,你还没好好感觉年老就老了,生儿养女一辈子,满脑筋都是孩子哭了笑了,柴米油盐半辈子,转眼就只剩下满脸的皱纹了。你说你影象中我肉嘟嘟的小嘴巴,转眼就长大了。一句无意的话却让我好像听到金风抽丰咆哮着吹过,吹落了树叶,吹走了工夫。韶光啊韶光,你慢点走,再让我好悦目看妈妈那慈爱的面庞。光阴啊光阴,包涵我幼年时的浮滑,让我再多伴随他们,让他们得以停歇,享用这凡间的暖和。每当这首歌在耳畔响起,在脑海中回荡时,我都市不由感触:“容颜弹指老,光阴不待人。”我们要爱惜工夫,爱惜身边每一个爱你和你爱的人,别再等候,“树欲静而风不止,子欲孝而亲不待。”对怙恃好一点,他们把最优美的芳华光阴都献给了我们,我们应该专心去暖和他们。“一刻千金,寸金难买寸时光。”爱惜时光,好勤学习,“莫轻易,24白了少年初,空悲切~”歌声鼓励我发展初二(12)班 蔡恩映万物皆有声。他们经过摩擦、震惊、碰撞收回声响,有些声响消沉,有些声响高亢,这就是亲身然的玄妙。那么,是谁让人类拥有了那么美好的嗓音呢,几百万年前,人类拥有学习的本事,他们学习树叶收回的声响,风的声响,水的声响,到本日演化成了歌曲,正是这些歌曲,这些来亲身大亲身然的美好音符,使我着迷,鼓励我向上。像我们这些十三四岁的少幼年女,亲身然喜好芳华之歌,它们将我们的心声吟唱出来,使我们发生共鸣。《希望人恒久》是首由古诗改编而来的歌曲,通常听起,我都市感触:“是啊,在这个不停进步的期间,人类也在不停提高,谁能包管亲身己在这前后不会变革呢,谁又能证实亲身己总是不忘初心呢,没有人。大家都想着上进,谁能长存久留在现在呢,谁乐意呢,当年那颗火热的心被世俗沧桑,被繁华腐败给牢牢打单,再也熄灭不起来斗志。”人类是在不停思索25

作文二:《我的父亲作文六百字精选》2300字

我的父亲作文六百字精选我的父亲作文六百字精选一拿起一张泛黄的老照片,印上的是一张英俊的脸。是父亲的脸,你芳华的容颜唤起我一阵浅笑。但是,工夫是一台永不绝歇的放映机,它将关于父亲的幻灯片有数遍得调换着,屏幕前的我的思绪也随其变更不已。二十岁的你,浅笑填满在酒窝,是你的开朗与帅气。照片里在茫茫的一片雪地,你抛开了全部事情的艰巨困苦,用你的亲身由划出了那么洒脱的行动,我笑你那将近笑烂的脸,可知你的无穷开怀开释出了几多年老的气力。三十岁的你,成熟表露在着装,是你的低调与沉稳。当你是一个砌砖的农夫时,赃物和补丁从不离身的粉饰你的本性事情服,手里再加上一个装满东西的小包。当你是一个在家帮助的丈夫时,质朴的衣服总会被你穿出一丝男子味的觉得,能否给了母亲不少宁静感呢,当你是一个带我的父亲时,总是一身严惩的衣服,让我记着了一个强健的身躯。当时的你啊,没有太多辉煌光耀的笑和稚子的话语,却给我不一样的感慨,年幼的我只是以为父亲是一个缄默沉静的大人。四十岁的你,压力重扛在内心,是你的对峙与责任。我晓得你不停忍痛事情,你叫我要积极学习,你要我节省用钱。由于我们是乡村家庭,你从不忘教诲我当前摆脱乡村的贫困。像朱亲身清的《背影》一样,我从你的背影里读到了你心田的甜蜜,你的良苦专心就是铸成我空想的动力。现在,注视已到四十好几的父亲,皱纹寂静爬上眼角,鹤发斑斑散满双鬓。话说父爱如山,大概就是这轻飘飘的父爱压弯了你的腰,压疼了你的肉。但,你无怨无悔。你说你要撑起这分量,换来我优美的来日诰日。你的爱确是如高峻的山峰,赐与我不可思议的宁静感,助我稳定行走在人活路上。我的父亲作文六百字精选二在我的天下里,不停屹立着一位巨人。他,会很疼我只管他很严厉,会明白我勉励我哪怕他一本正经。他是我的生命之源,我的独一不可替换。他是我的导航,没有他的指引,我早已迷失偏向,他是我的氛围,没有他的生存,我会窒息般痛楚。是的,他就是我的父亲,我心面貌中的巨人。方才记完新学的课文,夜已很深了,统统都很平静。现在疲乏得最盼望的无非是苏息了。模模糊糊听到书房传出的阵阵咳嗽声。岂非是父亲还没有睡吗,迷惑地走出房间,书房的门是半掩的,往门缝一探,果然是父亲。他坐在桌前算着账单,繁忙了这么多年,他的光阴开端沧桑了,他必要戴眼镜了。灯光下,他的侧脸显得那么疲劳和衰老,头发上好像又增加了几根银丝。不晓得为什么,通常看到父亲如许的身影,内心总是隐隐作疼,似乎心中的巨人要倒了,而我积极地扶持他,却显得那么有力。我什么都不能为他做,只能学习,积极学习,前几天,父亲抱病了,他躺在床上好些天赋规复,当时候的他何等无助,我看得美意疼。我深深地认识到,巨人的年老已被光阴无情地夺走了。而我长大了,不能总是依靠着他。九年前,是父亲教我学会独立。那是我读一年级时,除了开学第一天,父亲带我去上学。当前的日子,父亲让我亲身己走去上学,他说,小孩子就要从小学会独立。我抱怨着父亲不爱我。当时候,家里离学校不是很远,我天天都定时背着书包去上学。却总是在谁人转角处模模糊糊觉得到一个认识的身影,转身细致看,只是来交往往的人群。三年级时,父亲离开广州。我总是报告母亲,“我缅怀爸爸了。”母亲报告我,现在我所说的认识身影就是父亲。原来,所谓的“不在乎”是如许的专心良苦。我名顿开,是父亲铸就了我的独立。父亲的文凭不是很高,可他相识的知识却好像无尽头。我总爱听父亲讲的故事,不论是汗青、当代照旧国际等,都是那么津津乐道。《三国演义》是我喜好的一部书,但比起看《三国演义》,我更喜好听父亲给我讲这内里的传奇故事。父亲永久是屹立在我心面貌中的巨人,永久是我敬仰的人,只是历经漫漫崎岖小道,巨人有些累了……我的父亲作文六百字精选三父亲是一个不擅言谈的人。额角上留有光阴的陈迹,总是挂有笑脸和严惩的肩膀,也就成了父亲的“标识”。小学的时间,父亲总是走在我后面。他送我上学,拎着书包,我便一起小跑地跟上他的步调,当时我想说,父亲,你好巨大,谁人时间,高峻的父亲,醒目的母亲,另有这个小小的我,一个简朴而舒畅的家。光阴爬上了父亲的脸,(.)鬓角也有些银色。我便和门口我们一家人携手种下的小树,一同长大。我很喜好父亲,由于她总是笑着和我一同游玩,而我却知能冷静地看着父亲徐徐弯下腰的背影,好象身在很远很远处。父亲的职位越升越高,母亲也是。我进入了中学,住在学校。周末回家,我开了门,站在门口,空荡荡的家,有种丢失。顺手抓起一张纸条,下面是父亲刚毅有无力的字,“小雨,爸爸出差了,妈妈也是,留下钱亲身用,好好照顾亲身己。爸。”我叹了口吻,把纸揉成一团,放在口袋里,眼里不知怎样的噙满泪水。这个没有生气的家,我惆怅地想。第二天上完课返来,闻声厨房的油烟机“嗡嗡”作响。我正困惑是谁,变闻声那久违而嘹亮的声响,“返来啦,”是父亲,心中涌地一陈欣喜。“爸。你不是说出差了吗,”“啊,是啊。”父亲忙着做菜,悄悄说了一句,“怕你饿着,担忧你。”没有别的话,我却感触内心有种什么在蹿动。乘校车去学校,父亲帮着我拎包。我和父亲并排走着,侧着头看,风吹起父亲玄色与银色交织的头发。我想说些什么,但是又说不出口。过马路,父亲拉住我,然后牵着我的手。“爸。”我抬起头,“你要我报告你些什么呢,”父亲摇摇头,“你总会走在我后面的,你的幸福就是报告。”在校车上,我哭了,我摸到口袋里的枝条,反面居然有字,写满了我的名字,一遍又一遍。爸,你要我报答你些什么呢,你总会总在我后面的,你的幸福就是报答。[我的父亲作文六百字精选]

作文三:《我心中的张顺作文六百字》1400字

我心中的张顺作文六百字篇一:小草,让我明白了(张顺龙)小草,让我明白了张顺龙布满绿意的小草具有坚强生命力,是生命的意味。小路边、沙岸上、屋檐底,到处可见小草的身影。火热的太阳烤不死它,冰骨的寒冷冻不坏它。一场春雨来袭,它又抬头挺胸地从地底下钻了出来。春回大地,万物苏醒,又是一年芳草绿,又是一年度春花。广阔无垠的田野上,又换上了一片翠绿的衣服,布满了勃勃生气。一株小草,无论是在渺无火食的荒地,照旧那肥美的沃土,只需落下了一颗小草的种子,它就会坚强地萌(转载亲身:.BdfQy.Com 千 叶帆 文摘:我心中的张顺作文六百字)收回来,在不知不觉中暴露了尖尖的小脑壳。“天街小雨润如酥,早色遥看近却无,最是一年春利益,绝胜烟柳满皇都。”每当我念到或看到一首首形貌小草的美诗,一股猛烈的敬仰情油但是生。小草的生命平庸无奇,不消任何人浇水、施肥,只需有一把土壤、一束阳光,它就能茁壮发展。到了炎天,小草的生命力越发茂盛,享用着草长莺飞的欢愉。但是,炎天的毒日有些无情,恨不得把绿色烤焦;那热浪一样的风也有些无暴虐,恨不得把小草连根拔起;似针锋一样的雨也变得无比暴虐,恨不得把小草沉没在水中。而小草却若无其事地服从阵地,似乎什么事也没产生过。几个月后,秋日邻近了。树上的叶子和庄稼一同变得暗黄了,很多多少生命好像到了止境。但是在一些树的脚下另有一些翠绿的芳草,大概是末了一抹绿色了。它们却并没有死,仍然在风中挺着直直的腰杆,像一名永垂不朽的兵士。大树的叶子掉光了,光溜溜的,再看看大树脚下,仍旧可见一丝丝的绿色。小草们淡淡地笑了。“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,东风吹又生。”小草是一群心爱的孩子,它们的这种刚强、执着地寻求生命的精力使我们所敬佩的。篇二:让爱装满天下--张顺莲让爱装满天下八年级(2)班张顺莲春来春去,花着花落,已经的事只能在脑海中淡淡一晃。凡事来得急忙,去得也急忙,一眨眼便成了回想。想要留住那一刻时,便怎样也留不住,留下的就只是爱。天下随处都布满着爱:一次无偿的献血是爱;一次受伤后的救济是爱;一次好心的品评是爱;一句关怀的问候是爱;一次恳切的探望是爱;一个实时的电话是爱;一个密切地浅笑是爱;一次碰撞后的“对不起”是爱;一次跌倒后的扶持是爱??爱是幸福的支柱,假如没有爱,天下会是一片杂乱,将布满战役、暴力、殒命。能为他人在世的人,固然很累很累,但他们今后便名垂千古;能为他人着花的花,固然很累很累,但它们今后便千古流芳;能为他人贡献芳华的人,固然很累很累,但他们今后便让他人铭刻在心??假设侵犯者心底布满了爱,那天下便少一份殒命、告别和哀鸣,多一个生还者,一份团聚和欢笑。假设马路上布满了爱,那天下便少一份劫掠和伤亡,多一份忍让、担心和宁静。假设丛林中布满了爱,那天下便少一份侵袭和损伤,多一份生气和人与亲身然的调和。假设草地上、马路边布满了爱,那天下便少一点净化和伤害,多一份绿色和康健。天下另有几多工夫,生命还剩几多工夫。是一泓清泉,就去潮湿一片干枯的地皮;是一朵白云,就去粉饰一片蓝天;是一束阳光,就去照亮一片暗中。不要让爱之链停止。让爱的“雨露”撒在每个角落,使每一寸“地皮”都有爱的种子在生根、抽芽。让爱装满天下。引导西席:文润花

作文四:《我喜好橘子的作文六百字》4700字

我喜好橘子的作文六百字篇一:我爱故乡的柑橘(600字)作文精选作文:我爱故乡的柑橘(600字)作文  我的故乡在重庆市万州区新店子,是弧州柑橘第一大苗圃基地汇源基地,这里盛产柑橘。  春天,一棵棵柑橘树,贪心地吮吸着雨露。它们舒展着四序常绿的枝条。一片片椭圆形的叶子,像一把把绿伞。一大片一大片柑儒树连成一片,就像绿色的陆地。  四、五月份柑橘树着花了,花儿是白色的,一簇簇小白花在深绿色的树叶烘托下,显得分外漂亮。和风吹来,幽香扑鼻。  过了一个多月,柑橘的花儿谢了,结出一颗颗小小的绿果果,这就是柑橘。小小的绿果果徐徐长大了,那生动心爱的小脑壳从绿川。背面探出头来,似乎在跟你做游戏,使你不轻易把它和绿叶辨别出来。没有成熟的柑橘不能吃,吃了当前,牙齿又酸又软。  秋灭,是我的故乡最漂亮的季候。这时间,柑橘成熟了,像壮丽的彩霞,绿叶红果,悦目极了。那深绿色的柑橘树上,挂满了轻飘飘的柑橘,把树都压弯了。有的树枝要用小棒棒撑起来才行。金风抽丰吹过,一阵阵浓厚的橘香飘来,令人沉醉。  成熟的柑橘外形有点像小红灯笼,把它剥开,你可以看到内里有十瓣左右,每瓣都像弯弯的月牙一样,拿一瓣放进嘴里,嘴唇上、舌头上同时溢满了鲜红的汁水,满口留香。吃起来甜津津的,叫人越吃越爱吃。  柑桶的作用可大了~果皮、叶子、花都能入药。果肉可以吃,果汁可以做饮料,如今脱销天下的汇源果汁就是我们故乡的柑橘做成的。  柑橘,吃着你,使我感触我们生存的甘美。假如我们都能像柑橘那样,所需少少而孝敬许多,那么我们的天下将会变得更优美。  我爱我的故乡,更爱故乡的柑橘。四年级:萌卡篇一:小学作文:我爱故乡的橘子我爱故乡的橘子漂亮的洞庭湖畔有一颗灿烂的明珠:安乡,她就是我的故乡。这里地皮肥美、天气暖和,雨水充分,为种种农作物的生长提供了得天独厚的条件。她盛产棉花、稻谷、鱼类、湘莲、珍珠等农作物,因而她有“鱼米之乡”的美称。但是,我最喜好的照旧故乡的橘子。每年二三月里,橘子树枝头就开端生长出嫩芽,不久,橘树上就开满雪白的小花,远远望去,树枝上就像堆着一团团的雪花,分发出一股股浓厚的香味。大约到了五六月的时间,橘子树的叶子开端由嫩绿色酿成深绿色,橘子树上挂满了圆圆的橘子,开端,橘子只要小指头巨细,徐徐地,长得和小皮球一样巨细。橘子的颜色先是浅绿色,随着工夫的变革,徐徐地酿成深绿色。秋日离开时,一个个橘子由绿变黄,由黄变红,树上似乎缀满了一盏盏金黄金黄的小灯笼,把树枝都压弯了腰。九月份当前,橘子就逐步熟了,这个时间无论你走到谁家,故乡的人们总喜好拿出一盘盘的橘子表达他们的热情好客。掰一块放在嘴里咬一口,甜甜的,酸酸的,非常适口,叫人耐人寻味。宋朝着名墨客苏东坡在《赠刘景文》已经写道“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时”。又到了劳绩的季候,我不由想起了故乡的橘子,马上觉得赏心悦目,沁民气脾,惬意极了。篇二:小学作文:我爱故乡的橘子我爱故乡的橘子瑟瑟的金风抽丰给大地上抹上了一层淡淡的金色,就在这劳绩的季候里,我最爱的橘子成熟了。橘子好像一个个小灯笼,金灿灿的,像擦了油一样平滑,轻飘飘地挂在树枝上,压弯了树枝。橘子刚结出来时,基础不是如今如许,当时,它又青又小,在绿叶的烘托下,不细致看,还分不清哪些是橘子,哪些是叶呢~逐步地,它又酿成了浅黄色,又过了一段工夫,它就成熟了,酿成橘赤色。这时就可以吃了。剥开皮就可以瞥见那一瓣瓣奇怪嫩黄的果肉。我悄悄地把它放进嘴里,然后又悄悄一咬,立即嫩黄的、甜甜的略带一点果酸味的汁水溢了满嘴。橘子不但果肉养分富厚,滋味鲜美,还可以生津、解渴,并且它的皮也有很多用途。橘皮又苦又涩,可以做中药;它可以放入暖锅里去腥;冬天生冻疮时,你只需把橘皮放进火里烧烫,再放在生冻疮的中央烫一会儿,如许重复做频频,冻疮就会徐徐病愈??橘子给人们作出了特殊的孝敬,没有别的水果能比得上它,我爱故乡,更爱故乡的橘子~篇三:我爱故乡的橘子我爱故乡的橘子我的故乡在四川西南部,盛产橘子。春天,细雨如丝,一棵棵橘子树贪心地吮吸着贵如油的甘露,它们舒展着四序常绿的枝条,一片片椭圆形的叶子在雨雾中欢笑着。橘子花开后不久,就挂上了绿珍珠般的幼果。随着工夫的推移,青绿的幼果徐徐长大。金秋时节,橘子成熟了,颠末秋雨的洗礼,枝条显得越发翠绿。一个个橘子在金色的阳光照射下,闪闪发亮。在雨雾润泽下,颜色变得越发美丽了。小灯笼似的橘子粉饰在青山绿水之间,显得特别刺眼。 橘子先是绿色的,随后酿成淡黄的,末了酿成橘赤色的了。它一共有两层皮,篇四:我爱故乡的桔子我爱故乡的桔子232班  谢戈洋我故乡的特产许多,此中我最爱桔子。我们的故乡桔子的种类可多了,有蜜桔、冰糖柑、椪柑、南丰、蜜桔??我故乡的桔子可美啦~它的表面光溜溜的,穿着一件“黄大褂”,身上另有一些小点点来装饰呢。你肯定会以为它是一个塑料品,可你一接近它,一阵幽香扑鼻而来。你摸一摸会以为滑滑的,用手指甲悄悄一掐,淘气的小水珠会蹦出来。脱掉“黄大褂”,你就会立刻看到一件“网衫”,就像蜘蛛编织的网。又像我们身上的的模模糊糊的血管。那层细细的网就裹在桔赤色的桔瓣上,这些桔瓣真像几个小同伴头靠着头在说静静话呢。假如拿走一瓣桔子,放在嘴里,用牙齿悄悄一咬,一股甜美的清泉彭涌而出。桔子不但可以吃,它另有其他用处呢,桔子皮可以做药,可以沏茶,可以炒菜??桔肉可以榨汁做成桔子汁,还可以做成鲜味的桔子罐头。桔子还可以用来玩呢~可以当球来玩,可以做小桔灯,可以做花雕?? 我爱故乡的特产——桔子。篇二:桔子作文脱下红黄衣,七八个兄弟,牢牢抱一同,酸甜各有味,各人都喜好。看着圆,摸着麻, 包着一肚小月牙。黄黄大肚子,圆圆小巧个。肚里宝宝多,好吃又养分。南方叫做“橘”,南边叫做“桔”,“橘”字俗作“桔” 如今曾经没有区别了,都指同一种水果。桔子金黄色的,圆圆的,像一个车轮子,像一个小灯笼,还像一个小皮球。桔子下面有很多桔色的小水泡,小水泡是桔子用来呼吸的。假如把它挤破了,汁水刺进了眼睛的话,眼睛就会以为很酸。桔子皮上有一个小斑点点,真像一个黑亮亮的小眼睛,在看着我,它大概对我说:“快点吃了我吧,快点吃了我吧。”桔子摸起来凉凉的,滑溜溜的。放在鼻前闻起来淡淡的一股香味。桔子很心爱吧!作文我把桔子的皮剥开了,剥皮的学习,我听到了“吱吱吱”的声响,有一股浓浓的气息。剥开的桔子像一朵花,还像一条章鱼,更像一个莲花宝座。桔子瓤像一黄黄的小南瓜,下面另有一层白色的轻纱。我数了数,想看看它有几个桔子瓣,效果有十二个桔子瓣呢,真多呀!它们聚在一同像是玩游戏。我撕下一个小桔瓣,桔瓣像小船,像玉轮,还像金元宝。我大口大口地吃着,我觉得桔子香香的,甜甜的,十分好吃。桔子瓣的果粒晶莹剔透的,像一个个小米粒,我很喜好吃桔子。桔子有许多用处。能帮人解渴,桔子皮还可以做小桔灯,还可以止咳。桔子是我最喜好吃的水果。桔子是扁圆形的。像似灯笼,摸起来很柔软,拿起来轻飘飘的。桔子的颜色各不雷同,有橙黄色、有橘黄色、有的桔子皮上带有一点青绿色。桔子的顶部有像星星一样绿色的蒂。剥开桔皮,又黄又嫩的桔子片不但滋味香,并且香味还很浓,有一股沁民气脾的香味扑鼻而来。桔皮里是浅黄色的,有点湿,尝尝桔皮,很苦。桔瓣上有桔格,像网一样挂在下面。很多像月牙一样的桔瓣围坐在一同,它们似乎在闭会。每个桔片,可以看到内里隐蔽着像一颗颗晶莹透亮的小水珠果肉,也像几十个小兄弟围在一同说静静话,这多心爱呀~掰下一瓣桔子放入口中,酸酸的,甜甜的,凉凉的,真好吃。桔子的品种有许多,好比说金桔呀,无核桔呀,柑桔呀??但是,我最喜好的照旧无核桔。妈妈说:“桔子有许多利益。好比桔子中含有少量的柠檬酸,柠檬酸具有消弭疲惫的作用,另有生津解渴、润肺止痰、抗癌等疾病,由于它的红叶素比力高。桔子的利益不止这些,它还可以做成药,来医治冻疮,把它放到汤里还可以做调味料。”哈,别看桔子这么小,它的用途可多着呢~桔子虽小,可满身是宝啊,它深受人们的喜好。我爱桔子。本日教师给我们上了一节视察桔子课。桔子颜色是金黄色的,圆圆的,像一个小灯笼。桔子皮下面有许多桔色的小水泡,它们是桔子用来呼吸的。假如你不警惕把它挤破了,再用手摸眼睛,就会觉得眼睛很酸。桔子的阳奉阴违边有两个孔,像桔子的小眼睛,不停在看着我,似乎在对我说:“你快吃了我吧,我很苦涩的~”桔子软软的,滑溜溜的,闻起来有一股平淡的香味。桔子真心爱呀~我用力剥开它的外套,有种吱吱吱的声响,同时有一股扑鼻而来的浓浓的香味。剥开的桔子皮像一朵小花,还像章鱼,更像观音菩萨的莲花宝座。桔子瓤圆圆的像一个黄色的小南瓜。下面沾有一层白色的工具,很像白纱。我数了一下,一共有十二个桔瓣,像许多人在一同闭会。我掰开桔子,撕了一片桔瓣,像小船,像月牙,像饺子,还像一个金元宝。我悄悄地揭掉桔瓣表面一层薄薄的皮,发明内里有很多桔黄色的果粒,像大米粒。桔子的用处许多,桔子可以做罐头,桔子皮能做中药等等,我十分爱吃桔子~“黄灯笼,绿宝盖,盛满黄饺子,吃掉黄饺子,吐出白珠子。”这是什么呢,原来,这是我最喜好吃的水果——桔子。桔子的颜色很多很多,有的黄澄澄,有的黄中带青,另有的青中带黄等等。桔子的外形可多了~没成熟的时间像一个小灯笼,成熟后向我们体育课投的垒球;细致视察,下面还带有很多玄色的小麻豆,非常心爱。剥开那厚厚的,长满麻豆的连衣裙,会发明一个又一个小兄弟围在一同,正在睡懒觉哩~并且你还会闻到一股浓浓的香味,没准,你的口水曾经流到下巴边了呢~然后你尝尝那桔子,一股酸甜适口橘子汁甜到了你的心底,让你吃了还想吃,但是不要吃得太多,否则会上火的哦~桔子的作用也十分大,可以炕腊肉,给我们做菜,还可以做药,为病人治病??桔子这么好吃,我怎样能不喜好它呢,我把桔子放在手上,看到桔子圆圆的,黄黄的像一个小皮球。它巨细不一,最下面另有一根果把,像它的头发。它身上有一些小水泡,如同它的呼吸孔。最上面另有一个小灰点,犹如人的眼睛。我把桔子拿到鼻前,一股淡淡的桔香味扑鼻而来,使人神清气爽。教师让我们剥开桔皮,我听到了“嗞嗞”的声响。内里藏着一个小南瓜,金黄色的小南瓜上有一层白白的,细细的工具,教师报告我们那叫桔络。桔络像给桔瓤披了一件白色的纱衣。我撕掉橘络,看到十个桔瓣围在一同,好像十个兄弟在说静静话。我掰下一瓣细致看,桔瓣黄黄的,弯弯的像一个月牙,像一条小船,像一个香蕉。我剥开通明的桔皮,金黄的桔肉显现在面前,它像一粒粒玉米,像一滴滴小雨滴。内里另有几个白白胖胖的核儿,像几个小宝宝在睡觉。这时口水是飞流直下三千尺,我如饥似渴地将一瓣桔子放进嘴里,酸酸的,甜甜的,爽口极了。篇三:橘子作文[橘子作文]???? 秋日的橘子?? ???? 作者:王琴 青山小学 六 一班? 橘子树上结满了一个个了绿色的小橘子似乎一个绿皮球还像一个绿灯笼,闻闻有一股的亲身然的滋味,有些橘子穿一身黄色的衣裳剥开那橙色的外套,一股幽香的滋味,把月牙般橘子禁偎在一同呢,似乎十几个兄弟禁偎在一同,听爷爷说:那橘子的外皮会呈现一大块白白的工具,这种工具叫做橘络,由于一条条的像头绪一样,这但是一味中药,具有平喘,化痰,通经活骨的成果,取一片放在嘴里甜丝丝的,橘子作文,小学六年级作文《橘子作文》。 橘子是我的最爱

作文五:《我眼中的秋日作文六百字》5900字

我眼中的秋日作文 上海市齐齐哈尔路第一小学三(1)班 钟佳奕 一阵秋雨一阵凉,一层树叶一层黄,金风抽丰静静地送走了酷热的炎天,迎来了凉快的秋日。 我走进花圃,瞥见穿着红衣裳的红枫树,一片片的枫叶纷繁扬扬地飘落上去,就像一只只五光十色的蝴蝶在翩翩起舞。我捡起一片枫叶,它多像我的小手呀。抬起头,劈面一大片迎着金风抽丰怒放的菊花美丽欲滴,五彩斑斓??它们像妈妈的卷发一样怒放着。 我离开旷野,瞥见一望无边的稻田,一阵风吹来,稻穗随风摇晃,就像时起时伏的波浪。突然,天空中一群大雁三五成群地往南边飞去,一会儿排成“人”字形,一会儿又排成“一”字形。 我离开了果园,果园里果实累累。我瞥见一只只红彤彤的苹果,就像一个个含羞的小女人的面庞藏在绿油油的树叶背面;一个个又大又圆的柿子,就像一个个小灯笼似的挂在树上,树枝都被这些灯笼压弯了腰;一串串大葡萄,就像一颗颗紫色的珍珠。看着这些诱人的水果,让我直流口水,真想摘下一颗尝一尝。篇二:作文评价表(我眼中的秋日)篇三:作文:我眼中的秋日[作文:我眼中的秋日]1我眼中的秋日我最喜好秋日了,作文:我眼中的秋日。秋日可美丽了,你瞧,果园里多繁华呀~原来是水果们在“召开”“我最棒”的庆功大会,你听:“我是最棒的~你们谁都比不外我,我又酸又甜,还含有富厚的维生素c呢~”橘子哥哥说。苹果妹妹鼓着亲身己红统统的面庞,抢着说:“去你的~谁说我没有维生素c呀,我还是有~并且你偶然候特殊酸,人们一吃就想吐出来,而我却又香又脆又甜,照旧我最棒~” “就是嘛~照旧我们最棒”别的苹果也吠影吠声说。“叹,我看啊你们都比不外我。”香蕉密斯用亲身己细细的嗓子发话了,“我才不像你们要削皮呢~我只需一剥,人们就可以吃到我鲜味的果肉了,多方便呀~”秋日也是菊花竞相开放的好季候,它们千姿百态,颜色斑斓,一片片绽放的花瓣有的像仙女纤细的“手指”,有的像会舞蹈的“水母”,另有的像一个“大绣球”,每一片花瓣都像一只只“蟹爪”,在宣扬中又略带优雅的风姿,小门生作文《作文:我眼中的秋日》。金风抽丰姐姐把飘落上去的枯叶寄给了熊,信上写着:“赶紧预备粮食吧,冬天就要来了。”它又把信寄给了人们:“快点换上棉袄吧,冬天就要来了。”当你走在大道上的时间,只需和风悄悄一吹,树叶纷繁飘落上去,似乎一只只翩翩起舞的“黄蝴蝶”,金风抽丰似乎在剪枝叶呢,它把树2叶都剪了上去,让它为来年的同伴出一份力。枫叶也红了,它像一把迷你的“小扇子”,只需你批它大压平,它就是一张诱人的小书签了,正如杜牧诗中写到:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”金风抽丰固然不像百花齐放的春天那样绚丽,也不像绿树成荫的炎天那么到处布满生气,但秋日以诱人的颜色和金黄的果实吸引着人们。秋日真像一幅五彩的画。篇四:初三作文:我眼中的秋日 八篇【篇一:我眼中的秋日】秋日到了,果树上结满了果实。真是一个歉收的季候!梧桐树大部门叶子曾经黄了,在阳光的照射下闪着金光有黄色的叶子,也有绿色的叶子。花圃里的菊花千姿百态,五颜六色,有蓝的、有红的、有紫的果园里的果子成熟了,苹果红透了,就像一个个小灯笼,高高的挂在枝头上;有的苹果照旧青的,他们挤在密密层层的叶子中心,探头探脑,像一个个淘气的小精灵。太阳温顺的照着果园,敦促青苹果赶紧成熟。黄澄澄的梨又甜又解渴。晶莹适口的葡萄甜中带酸。红彤彤的柿子就像小朋侪们的面庞。旷野里的稻子成熟了,金黄金黄的。麦子也成熟了,一阵风吹过麦浪滔滔就像叠叠的浪涌登陆滩,又像把我们带进了金色的陆地。成片的大豆摇着豆荚收回哗啦啦的响声。棉花洁白洁白的,树上结满了3果实,有的笑的裂开了嘴巴。金色的玉米,远远看去就像一名兵士正在守卫亲身己的国度,剥开一看一粒一粒的就像一颗颗牙齿。人们早早点离开旷野了收割大豆、玉米、棉花、高粱我眼中秋日是树的叶子变黄了,果子成熟了,大豆、棉花、玉米、高粱也成熟了。秋日真美啊!【篇二:我眼中的秋日】我眼中的秋日秋日不知不觉的离开了我们的身边,阳光辉煌光耀,大地妈妈脱去了赤色的夏装,穿上了金黄色的秋装。秋日离开了公园里,菊花形态万千、颜色斑斓:黄色的花瓣像少女的卷发;粉色的像仙子的纱裙,随风飘来,又随风飘去。远远望去,菊花红的似火、白的如云、粉的像霞。多令民气动啊!枫树姐姐也脱下了她的绿衣,换上了赤色的外衣。好美的景致啊!秋日离开了果园里,又大又圆的柿子像火红火红的灯笼挂满了枝头;石榴像一个个伸开了笑容的娃娃;树上的梨儿似万千铜铃在摇,模模糊糊传来一阵叮叮咚咚的响声,好像在向人们陈诉着成熟的喜信。秋日离开了旷野里,麦子都成熟了,麦穗轻飘飘的,压弯了腰;豆子都变黄了,几颗金黄的豆子闪闪发光,似乎几个熟睡的小宝宝。秋日离开了校园里,满树怒放的桂花香气扑鼻,走进校4园,就能闻到阵阵芬芳;一阵阵金风抽丰吹来,梧桐树的落叶逐步飘落上去,似乎给校园中铺了一条金黄色的、厚厚的地毯。啊!好一派诱人的春色啊!【篇三:我眼中的秋日作文】随着气候渐渐转凉,很多叶片飘飞到空中,啊!秋日到了!又是一个歉收得好时节!假如说秋日是漂亮的,炎天是酷热的,那秋日肯定是优美的!秋女人把炎天的酷热带走了,带来的是阴凉、又暖和的气候。我爱秋日的薄暮。那可叫美哩!斜阳照在小盒上,小河一半绿,一半红。绿的像得空的翡翠,红得像熄灭的火焰。但我更爱秋日的果园红彤彤的苹果压弯枝头,远远望去,就像一个个小红灯笼,多美啊!黄澄澄的大梨像葫芦一样,选挂在枝头;一串串紫溜溜、绿茵茵的葡萄掉在腾架上,紫的像丁香,绿的如宝石,这成串的大珍珠,使人馋的都将近留下口水了。再欣赏一下秋日的菊园。菊花争奇斗艳,相继开放。瞧,有的像水晶,有的像玉石,有的像黄金,有的像晚霞。一朵朵、一团团、一簇簇,岂论大的、小的、初开的、怒放的,都像一只只颜色斑斓的蝴蝶一阵阵诱人的芬芳扑鼻而来,邻民气醉!秋日在我眼中真是太美了!美在果园、美在菊园、美在人5们歉收的高兴中——那都是用汗水交出来的累累硕果啊!我爱我眼中的秋日!【篇四:我眼中的秋日】你晓得我眼中的秋日是什么颜色的?猜对了,是金黄色的!秋日的公园里,种种树木的落叶的树叶铺满了大地。远远望去,就像是铺了一层厚厚的金黄色的地毯。一阵阵清冷的金风抽丰吹起,赤色的枫叶和金黄色白杨叶飘落上去,如同一群群浓妆艳抹的彩蝶在随风飞翔。花圃里五颜六色的花儿争奇斗艳:白色菊花的花瓣像少女的卷发;粉色的菊花像神话里花仙子的纱裙;月季花红的似火,白的如云,紫的像霞,好像一幅黑色的画卷。公园里的小草也不像从前那么绿、那么密了,在秋女人的抚摸下,它们披上了一层黄色的外套。一些红的、白的、紫的小花儿从草丛中探出头来,为黄色的地毡增加了一些辉煌的颜色。我眼中的秋日照旧一个劳绩的季候。你瞧:柿子树上那又圆又大的柿子像橙赤色的灯笼挂满了枝头,旁边石榴树上的石榴也笑得伸开了嘴巴,暴露满满的鲜红而又丰满的颗粒,另一边树上的苹果女人则含羞似的低下了头,那红彤彤的脸像是在报告各人:我成熟了,你们快来摘吧。秋日是劳绩的季候,也是最美的季候。它就像一幅精致的水彩画,永久印在我们的脑海里。6【篇五:我眼中的秋日】秋,一个果实累累的名字。秋日,随处是歉收的情形,布满了果实的浓香,布满了人们高兴的笑声。我喜好秋日。太阳公公从地平线上徐徐在升起来,它一边和淘气的小鸟谈笑,一边笑哈哈地上升。瞧,它的脸有何等红啊!路两旁的白杨树,脱下了夏装,换上了春季的制服,树上的叶子由绿色奕成了黄色。一阵风拂过,树叶就从树枝打着转儿飘落上去,就似乎万万只黑色的蝴蝶在空中翩翩起舞。走过田间的小路,我们离开了旷野的边上。这是一片一望无边的稻田。面前是金黄色的稻穗,颗粒丰满。轻飘飘的,把稻秆压弯了腰,总也直不起来。远远望去,整个稻田就像是一张漂亮的黄色地毯。一阵风吹过,稻穗被吹得左右摇晃,(出亲身:WwW.zaiDian. 在点网:我眼中的秋日作文六百字)就像是金色的大海中的波浪,一浪推着一浪,此起彼伏,十分壮观。一阵果香随风飘了过去,好香啊!我不由自主地说。我和爸爸又向前走去,离开一个大果园,果园里真是果实累累啊!瞧,在一颗棵矮小的梨树上,挂满了一个个金黄色的梨,像一个个小葫芦,又像调皮的小娃娃。另有红红的苹果,红灯笼似的柿子,让人垂涎欲滴。这就是我眼中的秋日,一个富厚多彩的秋日。篇五:我眼中的秋日作文引导7《我眼中的秋日》写作引导写作要求:1、经过视察秋日的风景,将亲身己所看到的,所感觉到的,所遐想到的,所闻到的秋日的变革写清晰,写详细,让我们感觉秋日的漂亮和多姿多彩。2、字数:300字左右。写作提要:第一段:总起。抒发我对秋日的喜好之情。第二段:分述。分几方面详细形貌。第三段:总结。再次抒发我对秋日的喜好之情。详细引导第二段:(先容三种框架)第一种框架:秋女人离开(那里)。看到什么怎样样。可以运用比喻、拟人等修辞伎俩,睁开想象,详细形貌_。秋女人离开(那里)。看到什么怎样样。可以运用比喻、拟人等修辞伎俩,睁开想象_,详细形貌_。秋女人离开(那里)。看到什么怎样样。可以运用比喻、拟人等修辞伎俩,睁开想象,详细形貌_。范文片断:秋女人离开了花圃里。她把梧桐树的叶子吹黄了,树叶随着和风掉了上去,好像是一只金黄色的蝴蝶在和风中翩翩起舞。她把枫叶吹得火红火红的,像在熄灭的火焰。8秋女人离开了果园里。果园里果实累累。挂在架子上的葡萄曾经熟透了,一串串葡萄绿中带紫,紫中带蓝,晶莹透亮圆润心爱。看呀,柿子也熟了,远看就像一只只小灯笼。石榴张嘴笑了,她笑得多开心啊,连肚子里的石榴子儿也暴露来了。秋女人离开了旷野里。旷野里的麦穗熟了,金灿灿的,远远望去就像一片金色的陆地。这时,一群大雁从天空中飞过,它们排着整洁的步队飞往南边。第二种框架:我到(那里)找秋日。_看到什么怎样样。我到(那里)找秋日。_看到什么怎样样。我到(那里_)找秋日。_看到什么怎样样。范文片断:我到果园里去找秋日。啊~找到了~秋女人为穿着绿衬衫的苹果叔叔换上了红马夹,好象大大的玛瑙。秋女人还把葡萄抹成了紫色,晶莹剔透,远远望去,活像一串串紫色的珍珠。近处,通红的柿子圆圆的,像一个个小灯笼,我摘下一个柿子,尝了一口,甜津津的,好像把我带到了“甘美蜜”天下。我又到了花圃里去找秋日。啊~又找到了~一朵朵小小的桂花正在开放,只见那漫溢着芳香的桂花,黄如金、白如银、红如丹,一串串、一簇簇、缀满枝头,好像在闭会,又好像很含羞。除了家家门前庭后栽种之外,街路两侧,校园里,9街心花圃,随处都是桂花树,使种种中央成为一个宏大的“桂树公园”。再看那五颜六色的菊花,有黄的、白的、红的、紫的??菊花的花瓣似乎是妈妈的卷发,真是千姿百态,让人目不暇接,不由让我想起了元稹的诗句“不是花中偏幸菊,此花开尽更无花”。第三种框架:我眼中的秋日是漂亮的。__(捉住风景详细形貌)__。我眼中的秋日是劳绩的。__(捉住风景详细形貌)__。我眼中的秋日是高兴的。__(捉住人物运动、植物特点详细形貌)__。 范文片断:我眼中的秋日是漂亮的。走进花圃,面前是这般情形:空中飞翔下落叶,像一只只黄蝴蝶顶风飞翔。但是走进一看,却发明落叶堆里竟有着几株菊花傲霜怒放。走向花圃深处,用鼻子一闻,一股幽香立即扑鼻而来,原来是桂花,一阵风吹过,桂花就像天女散花一样散了一地。旁边另有一片枫树林,远远望去如同一片火焰,真是“霜叶红于二月花”。我眼中的秋日是劳绩的。旷野里,庄稼歉收了,有香馥馥的花生、金灿灿的稻子,另有地瓜、玉米??旷野里随处布满了农夫伯伯的欢声笑语;果园里,苹果树、梨树、枣树早已果实累累,数枝压弯了腰;瓜地里,胖墩墩的哈密瓜倒在地上,像在对人说:“快来扶扶我呀~”葡萄架上,葡萄藤互相缠绕,一串串葡萄亮晶晶的,如同瑰宝般小巧剔透,好不喜10人~不但云云,还桔子、甘蔗、柿子、香蕉等奇怪水果也纷繁上市。你看秋日的水产物也许多,什么鳊鱼呀,带鱼呀,草虾呀,不可胜数,固然最着名的要数阳澄湖大闸蟹了,吃后保准你竖起大拇指啧啧歌颂。我眼中的秋日是高兴的。赶走了炎天的酷热,我们小朋侪带着秋日的凉快,在田野恣意地游玩,有的捉迷藏,有的玩滑板,有的捡落叶,玩得不亦乐乎。小植物们在秋日也开端繁忙起来了。小松鼠找来松果做过冬的粮食,喜鹊们衔来树枝造屋子,黑熊躲在洞里舔亲身己又肥又厚的脚丫,小田鸡预备美美地睡个好觉。呵呵,许多小植物都在为过冬做预备呢。是啊,生气勃勃的春天虽然惹人喜好,但漂亮、劳绩、高兴的秋日更令民气旷神怡。我来帮你忙:扫尾:夏伯伯走了,秋女人来了。带走了炎天的酷热,同时也带来了秋日的凉快。 有人说秋日是赤色的,有人说秋日是黄色的,我以为我眼中的秋日是黑色的。人们总是说春天是最美的,而我以为,秋日给人带来高兴、清新和无量的遥想。 在我眼中,秋日比春天更美。一年四序中,我最爱秋日。在我眼中,秋日是最令人向往的。冷风习习,果实累累,天高气爽,这会是哪个季候呢?是的,这11就是秋日,秋女人一边跳着精美的舞蹈一边唱着动人的歌静静走来。调皮的夏娃娃一溜烟似地跑了,秋女人穿着金色的外衣来欢迎我们了。 有些人喜好暖和的春天,有些人喜好酷热的炎天,另有些人喜好严寒的冬天。而我,却喜好歉收的季候——秋日。末端:秋日是一个小小的喇叭,它报告我们:冬天就要来了,赶紧预备过冬~正像一句谚语里说的“一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。”秋日是长久的,秋日是我最喜好的季候,我要好好爱惜它。啊~秋日真是太漂亮了,秋日也是一个歉收的季候,我可以吃到我喜好吃的苹果、桔子、柿子,我真盼望永久是秋日~秋日,你在他人眼中大概微乎其微,可在我的眼中,你是最美的~秋日是壮丽辉煌光耀的,它表现着成熟,也意味着歉收和高兴。我也应该在学习方面多下工夫,有个劳绩知识的季候。秋日真是一个既歉收又漂亮的季候呀~秋日啊~你真是个多彩多姿,五光十色的季候啊~是啊,生气勃勃的春天虽然惹人喜好,但漂亮、劳绩、高兴的秋日更令民气旷神怡1213

作文六:《我的教师作文六百字 关于写教师的记叙作文六百字》2400字

导读:就爱阅读网友为各人分享的“关于写教师的记叙作文六百字”材料,内容精炼独到,十分谢谢网友的分享,盼望这篇材料对您有所资助。鲜花心中雨露最美,由于雨露润泽了鲜花的发展;苍鹰心中长空最美,由于长空成绩了它的翱翔;在我们心中教师最美,由于教师教会我们许多工具。你想晓得关于写教师的记叙作文怎样写吗?上面是小编为各人整理的关于写教师的记叙作文,一同来看看吧!1生存中,我和我的教师相处的很融洽。张教师走上讲台,一脸严厉的说道:我公布一下前次月考结果。听到这,我立即告急了起来。小A,381分,第一名;小B。我有一些不安了,只听一声:小E第八。令我一惊,内心马上手足无措。当试卷发上去时,我仔细致细的看了一遍,看着一道道错题。内心刮起了狂风雪,消去了全部的高兴。内心跌倒了谷底。好悔恨测验前为什莫不认知温习,如许的结果怎摸向家长交接呀。真不晓得该怎样面临实际,错的题再看一遍明显就会做,测验是怎摸就答错了呢。错题密布的卷子真不堪入面貌。内心难熬极了,好悔恨。.合法我难熬时,一个认识的声响从耳边传来:这次考2试不太抱负,亲身己汲取点教导就行了,别放在心上,下次继承积极。我抬起高扬着的头,看着教师对我布满盼望的面貌光,内心非常冲动,鼻子一阵酸楚,眼眶潮湿了。教师走到我旁边,看着我的英语卷子,俯身对我说:英语这科呀,有些只是融会贯通才气记着,不被那行?我挺着教师的教导,牢牢的记着在了内心。教师指着题说:就像这道题,是一个牢固句式的使用。只需把句式会背了,题亲身然就轻易了。教师看了看完形填空,说:完形填空,是要颠末重复明白和琢磨得出来的,肯定要接洽上下文,凭据内容去明白,从而得出答案。如许做题才对。我细致看着错题,颠末教师的点拨,思绪立即就清楚了,统统困难也就迎刃而解了。我开心的笑了。每当我在学校碰到贫苦或困难时,教师总是会脱手相助,帮我度过难关;在我懊丧时给我决心,勉励,和我一同欢笑,一同发展。我的教师,真的对我很好。3关于写教师的记叙作文篇2我的数学教师是一个个子高高的,比力瘦,他有一双炯炯有神的眼睛,这双眼睛是那么的锐利,透着聪明的光线,显得分外精力,鼻梁高高的,年事也差不多在50岁左右,衣服搭配非常匀称,是一位十分好的男西席,给我的第一印象特殊深入,总以为他异乎寻常。由于他不光幽默,博学,并且照旧个希奇的人。第一节是数学课,当他走进课堂时,我们就非常存眷他,他走上讲台就开端了亲身我先容。事后,就开端上课了本日我们学相交线。接着又说:平行线终会相交。他就用了一个笑话给我们当例子:有一次,一位数学教师在讲堂上问同砚们:两条平行线无穷延伸,终极会不会相交?一位同砚说会,教师约请那位同砚证实:由于两条相互平行的直线无穷延伸,以是它们俩是男女差别的异性,唯有男女搭配,干活不累!那同砚又说:当发生爱恋时,就缠绕在一同了。各人听了事后,不由得地捧腹大笑。4第二节也是数学课,教师刚要走上讲台就把鞋子给脱了,他好像晓得我们会发生迷惑,就说:我从前都是如许给门生上课的,如许上课脚就不会出太多的汗。厥后,有一位同砚在静静地说:这个教师好逗逼!被教师闻声了,各人都以为那位同砚肯定完蛋了,但究竟却恰好相反,教师就对那位同砚说:同砚在面前静静说教师浮名是不对的,假如被别的教师闻声了,结果很严峻。就一句话办理了题目。以是同砚们都很喜好上他的课,他用幽默的比喻,让那些单调的数字和公式变得生动,普通易懂。信赖在我们潘教师的辅导下,我的数学会越学越风趣,越来越好。关于写教师的记叙作文篇3在茫茫人海中,是您把我扶上了奔驰的骏马;是您把我从无知带到了有知;是您把我从暗中带到了灼烁;是您,是您,照旧您。我的教师代春红。她是一个漂亮而又温顺的教师,她的鼻梁上架着一副5高度数的眼镜,她虽不具有张丽莉教师的那种大无畏的精力,但是她却和张丽莉教师有着异样对孩子的酷爱。我清楚的记得她上的每一节可都令人难忘。在她的每一节课上都不会有告急,她嘴里还会不听的反复一句,宝物们哪道题不会啊,不会就问,妈妈教你们。就这么一句话的字眼却在我的脑海里耳朵里常常呈现,就由于这普平凡通的话让我们和这位教师有就新的评价。她不求报答的给我们爱,我却没有给她一个满足的答卷,和一个等候革新终了的句号。从小学开端我的数学就不是很好,但是代教师却从不由于这个而另眼看我。记得6年前的一个冬天,她冒着寒冷到阛阓给一位门生买工具。回到学校她亲身帮这位门生换上了天新买的鞋垫和袜子,她在几天前发明的这位门生总是的鞋子总是湿哒哒的。仔细的她这才跑到了阛阓。她帮门生换鞋垫,蹲下的时间就像一位慈爱的母亲,她还不绝的嘟囔着哎这孩子,看看鞋内里都湿成如许了,你记得归去把鞋换了。她给了每位门生都同等的爱,而她只是一位数学教师,她却做到了一位慈爱的母亲该做的事变,而且还做到了一位好的教师。她可以为一个与亲身己毫无血缘关西的同砚买工具,那么就可以看出她把我们都当成了亲身己的孩子,这不是每个教师都能做的到6的事变。教师!哦,不妈妈不是妈妈却胜似妈妈的教师。您的爱我们足以报答,您的爱是大胆的,圣洁的,纯白无私的,您对我们的爱是溅不得一点污渍的。猜你喜好:以上关于“[记叙文]关于写教师的记叙作文六百字”的信息由网友上传分享,盼望对您有所资助 ,谢谢您对就爱阅读网的支持~7

作文七:《我能行六百字作文》9700字

我能行作文600字我能行作文600字(一)克日,杨浦区的绿化非常漂亮。我们每一个杨浦区的百姓都要敬服绿化,让杨浦的来日诰日更漂亮~我作为一位少先队员,有责任掩护情况,起首要从身边做起。我使用双休日,离开楼下小区中清算池塘、制止摘花、克制拔草、严禁粉碎树木、宣传敬服绿化??星期天,我保持了嬉戏,离开楼下小区。我先来清算池塘吧~我快步离开池塘旁,啊~池塘被严峻净化了~只见原来池塘里有很多鱼在亲身由亲身在地游来游去,可如今有死鱼浮在水面上;原来池塘清亮见底,可如今由于人们把渣滓扔进池塘,河水徐徐浑浊了,如今已是什么也看不清了,别的还不时地收回阵阵臭味,令人恶心??我拿出用可乐瓶做成的铲子,和一个超大型渣滓袋。我用它在河里捞着渣滓,捞到的渣滓就放在渣滓袋中。一开端,我感触非常庆幸,可徐徐地,面临有很多住民的交头接耳,说我多管正事,我不想干了~可一想教师已经对我说:“办事不能中途而废,走亲身己的路,让他人去说吧~”我马上有了勇气,继承捞起渣滓来。一个个渣滓被我从河中捞起,放进渣滓袋中。总算“工夫不负故意人”河中的渣滓被我1捞完了,我把渣滓扔进渣滓袋中。我离开治理部,和他们诉说了有关河流净化的环境。他们听后,和有关部分接洽,把河中的水抽掉,放入净水,鱼和水草,池塘又规复了新的面目。我看了,非常兴奋~让我们配合建立绿色杨浦的来日诰日吧~我能行。我能行作文600字(二)本日,妈妈买回了一捆青菜。这捆青菜嫩嫩的、绿绿的,青葱欲滴。但是十全十美的是:这些“万绿丛中”,还夹着一些尘土和小斑点儿,必要洗一洗。妈妈刚要把菜放进盆里,我对妈妈说:“妈妈,这几天您辛劳了。本日,就让我帮您洗吧~”妈妈兴奋地允许了。我开端洗菜了,其时,我还以为洗菜就跟洗衣服一样必要用力地揉搓,还必要加上一些有助于清洁的工具呢~于是我就往水里加了一些盐,又加了一些洗衣粉,再把菜放出来,然后就买力地揉搓起来,心想:第一次冼菜,肯定要帮妈妈洗好。我用力儿揉,用力儿揉,末了,可想而知,菜被揉烂了,全成菜泥了,并且由于加了洗衣粉,也不能食用了。妈妈对我说:“洗菜不是如许洗的。应该用净水泡一泡,(范文老师网 )然后悄悄地揉一揉,末了再用净水冲一冲,这可以了。洗衣粉是用来洗衣服的,不可以用来洗菜。加一点细盐倒是可以的,不外,盐一样平常是在做菜时加。”我明确了,原来,洗菜也有那么多学问呀。2过了几天,妈妈又买回了一捆青菜,还让我来洗。我想,大约是妈妈想再次熬炼我吧,这一次,我肯定要好好洗,不让妈妈鄙视我。于是,我拿起菜,根据妈妈说的,认仔细真地把菜洗了一遍,洗得是那样的洁净。当一颗颗洁净的青菜被我从水中捞出来时,我的内心布满了一种劳绩的高兴。这一次,妈妈表彰了我,并用青菜做了好几道鲜味好菜。吃着亲身己洗的菜,内心真有说不出的兴奋啊。我能行作文600字(三)放假了,看着繁忙的大人在地里辛辛劳苦的休息,搏命拼活的在为我们预备这开学的学费和生存费。我的怙恃本不是什么穷人,也不是什么有钱人但是他们却凭着亲身己那双勤奋的双手为后代生活,为家庭打拼。看着怙恃在外休息,我内心也不是什么味道,我曾经十五岁了我也可以为家里分管些什么啦,固然我在上学但是如今曾经是放假的工夫了,我也可以用我亲身己的双手为开学预备些什么。早在放假时期我就听我几个同砚她们在外边“事情”原来他们这是干门生干的事情,就在考完试领完结果单的时间我和我的好朋侪试着去找找收我们如许的得当我们的“事情”我们很快就找到了,但是我的好朋侪兰兰曾经被任命,可我由于我的个子年事不达标以是没够被任命。就在我懊丧的时间有个美意的姐姐对我说我可以试着去发发传单,如许不光熬炼了亲身己的胆子还熬炼了亲身己的谈锋。谁人美意的姐3姐把发传单的电话给了我,我试着给谁人发传单的王阿姨打了电话,王阿姨说这个活有点累,问我能否能对峙,我晓得不论什么活都有它的两面性,我能刻苦,俗话说得好吃得苦中苦,方为人上人。我信赖我亲身己能把这份“事情”做好。信赖亲身己我能行信赖亲身己能做到他人能吃得的苦,信赖亲身己能做好“有志者,事竟成”,信赖亲身己是最好的、信赖亲身己是最棒的。那么,一段工夫后,古迹就肯定会呈现:我们就是谁人最好的和最棒的~篇二:我能行作文500字我能行作文500字我能行作文500字(一)我整天嘴边挂着一句话“工夫不费故意人”没错,这句话不停是我的座右鼎,由于这句话是我颠末一件事才得出来的感触,那么我就来讲讲这件事吧~那次测验之前我温习了很多多少次,因而测验前我决心很满,公然,测验时我“过五关,斩六将,不停通到末了一道题的时间,我自得得看看表,呀~另有40多分钟哦,这道题我本以为很简朴,可我看了5分钟也没有看出这道题教师在那边讲过,在家也没有做过,这可怎样办呀,在想这道题的时间我又糜费了10分钟,这可怎样办呀~这时一只蜗牛离开我的上,我很不耐心的用橡皮嗯住了它,于是我又糜费了10分钟。4于是古迹呈现了,我觉得得手有些颤动,我再细致一看,适才被我压住的蜗牛又摩拳擦掌起来,只见它翻了个身,然后一滚,身子就出来了,然后逐步的向墙角爬去。我一想,一只蜗牛就能这么积极的生存下去,我为什么不能积极地想想这道题呢,在剩下的15分钟的时间,我奋笔疾书得做完了这道题。我还真要谢谢那只蜗牛呢~经过了这件事我明确了只需积极,没有办不成的事。我能行作文500字(二)“我能行~我能行~”这句普平凡通的话是我经常勉励亲身己的话。每当碰到困难时,只需想起它,亲身己的斗志就被引发起来。我的学习结果不停不错,但是总评不上三勤学生,重要的缘故原由是我的体育结果经常拉我的后腿,每次体育课考长跑“二十五米乘二”时,我的结果总是跟良好十秒二差那么一点点,看来要想得优还真得下工夫,好好练练。想想措施怎样能让亲身己的结果下去呢,对,我得找跑得最快的一组,让他们带着我跑,我信赖“我能行~”肯定可以拿到良好的,我不知不觉地说了出来。于是,我找到了体育队长与我一组。我站在起跑线上,一手在前一手背在背面,随时预备着起跑了。忽然,脑筋里闪出了一个欠好的动机“完了,完了,一会儿跑欠好怎样办呀,”我摇摇头“不,不,我肯定行,我5能行~”我亲身言亲身语地说,心境逐步地清静了上去,等候着教师的口令。“各就列位,跑~”,我就像离弦的弓一样,从起跑线上“飞”了出去,我身边的体育队长已快步冲到了我的后面,“我能行,我能行~”内心不停如许勉励着亲身己,我两只手不绝地摆动着,两条腿加速了互换的速率,不一会儿与队长的间隔收缩了很多,再快一点,再快一点,快到尽头的一霎那,我追上了队长,向尽头冲去,鲜红的飘带浅笑着与我拥抱在一同。这时,教师走了过去,笑着对我说;“你有了很大的提高,就差一点了~加油~”从那之后,我不停不停地勉励亲身己,“我会逾越亲身己的,我能行~”如今,我曾经拿到了九秒九的好结果。以是,“我能行”这句话就像一股无量的魔力,鼓励着我大胆空中对亲身己,克服统统困难,“只需积极去夺取,我能行~”我能行作文500字(三)“我能行”这几个字谁都市说,但说说轻易做做难,可以或许说到做到简直很不轻易。这学期天天语文课前,王教师都市让门生挨着学号下台举行一分钟演讲,以熬炼我们的谈锋和胆子。我的学号是第17号,没过多久,就要轮到我演讲了。记得在我演讲的前一天,我十分告急。平常,我是一个外向的人,这主要走到台上,面临着51位同砚,我能不告急吗,我翻遍了很多书,终于找到一篇令人满足的演讲稿――“保持是乐成的第一步”选中了演讲稿,我又分秒必争6地找出出色的句子、段落,把它们毗连起来,并纯熟地复述出来。统统预备停当,我想:我肯定能行,就看来日诰日的体现了。第二天一早,随着语文课的邻近,我又一次告急,一个劲地复述文章,恐怕出洋相,妈妈好像看出了我的心思,勉励我说:“别告急,要亲身信,你能行~”妈妈密切的话语,使我徐徐清静了。语文课终于到临了,就要走上讲台了,高声讲完了“保持是乐成的第一步”这篇文章。一份耕作,一份劳绩。我赢得了同砚们热烈的掌声,也得到了100分的好分数,这令我欣喜不已。经过这次展现亲身我的演讲,使我越发明确了一个原理:只需对亲身己布满了决心,内心时候有着“我能行”的头脑,就没有办不到的事变。篇三:我能行(500字)作文精选作文:我能行(500字)作文  几年来,我的内心不停有一种深深的痛楚。这个暑假里,我终于凭亲身己的毅力和勇气,克服了痛楚。  我喜好遍及,唯独不喜好音乐。由于我五音不全,一唱歌就走调,我总以为这是天生的。以是几年来我不敢在人眼前唱歌。  暑假里,我们在亲身家开的歌舞厅里做游戏,唱歌。看着哥哥姐姐大家都拿着麦克风随着卡拉ok一同唱,我真倾慕。哥哥似乎看出了我的心思,就领我离开一间小屋子,放开卡拉ok,只见屏幕上呈现了宁夏两个字接7着呈现了歌词,歌曲十分难听哥哥唱一句,我内心冷静地学一句。就如许,我把歌词大约的记着了,然后小声的哼给哥哥听,哥哥说:哎,高声一点嘛,没什么可畏惧的,这里边只要你和我,唱坏了没人笑你。越是畏惧越走调,大胆的唱,别怕。我被哥哥的话感动了于是大胆的唱:平静的炎天,天空中繁星点点。坏了,第二句唱的有点儿不对劲。我内心开端发慌,我内心一乱,把第三句又唱的那不是那,哥哥严厉的说:你唱歌走调的缘故原由就是没胆子越畏惧越乐成不了。在哥哥的不停指挥下,我终于学会了这首歌。  一天,我把这首歌颂给姐姐妹妹们听,内心一点儿也不怕了。好台下不晓得谁喊了一声。我冲动地大呼着:我能行~我能行~我能行~  在办事之前,内心要有这么一句话:我信赖,我能行。六年级:蔡超阳篇一:我能行我能行当我对亲身己没有决心的时间,我就在内心冷静地说“我能行”,它就像一剂良药,不停勉励着我。我最怕写作文了,一看到作文标题,像见了头猛烈的老虎一样,怕得要死。但是,在教师家长的欺压下,却不得不硬着头皮,挤牙膏一样挤出一篇又一篇。通常看到教师打的低分,小脸刹时通红,回回瞄到鲜红耀眼的考语,心中忐忑不安。8“不可~”我悄悄对亲身己说,“我要积极,我能把作文写好。”于是,我猖獗地开端看书,积聚好词好句,揣摩把作文写好的要领。时机终于来了。那一次,作文标题是《一件难忘的事》。我静下心,开端审题,心想:标题要求重要是两点,一是写一件事,二是这件事应该是一件难忘的事。我的眼珠子骨碌碌转了几下,有了,我可以选择写煎荷包蛋??,我乐得差点叫作声来,我忙捂住嘴巴,同桌不解地向我瞟了个白眼,我欠好意思地冲她笑了笑。选材选好,正式开写,我先确定了“总分总“的写作布局,捉住“难忘”要害字,开篇点题,写了一个简便的扫尾。接着是注释部门,我根据“因由、颠末、效果”次序,顺风逆水,用两三句话把因由写好了,心中觉得相称棒。乐极生悲,这个历程怎样写呢,我卡壳了,苦思冥想之下,工夫照旧不负故意人,我照旧把历程部门构想好了,看看我的思绪吧:热油、放蛋、翻炒,出锅。热油放蛋部门计划一个被油溅到后的生理形貌,中心历程主抓行动形貌,思绪煞清,要害还在于我信赖亲身己能行,没有保持,换成从前,预计又会乱写了。末端了,点下题,再提拔下文章立意,大作完成,我把笔一摔,又引得同桌一阵白眼。我再次欠好意思地笑了笑。生理可以乐开了花,哈哈,写作,只需我肯积聚、愿动脑,我9也能行。篇二:小学作文《我能行》我能行当困难面露狰狞地向你走来时,当波折大声怒吼着要你屈从时,你该怎样应对,我的答复是:大胆的面临,报告亲身己我能行。金秋十月,妈妈说带我去爬盘山,我听了高兴得跳了起来,由于我早就想明白这号称“京东乎不肯被我们抓着,冒死地左摇右晃;山风也来助阵,在我们耳边不时地哗闹。突然,我脚下一滑,整小我私家跌倒在地,随即,一阵钻心的痛传遍了满身。“孩子”妈妈惊叫着扶起我。我抬头一看——手臂、膝盖都蹭破了皮,现在正往外渗着血丝。妈妈边用湿纸巾为我清算伤口,边慰藉我:“你曾经爬过‘天成寺’了,就可以说到过盘山了,如今在我们坐缆车归去吧。”我仰面向上望:主峰另有那么高,离我们另有那么远。再看看峻峭的石壁,有一丝犹豫,但随即刚强地摇摇头:“我能对峙住,我们继承爬。”我又想:假如此时在波折眼前畏缩,我将半途而废。想到这,刚强地对妈妈说:“我就不中途而废,我会爬到山顶的。“说着我站起来,扶着妈妈奋力向山顶进军,这次妈妈走在了后面,大手拉着小手一步步前行,我奋力攀爬,偶然乃至手脚并用,妈妈不时的转过头来给我浅笑??10“啊,我乐成了~”我和妈妈相互资助,互助爬上了山顶。极面貌远望,巨细山峰如竹笋般立在我脚下。环顾附近,雾气从我身旁悄悄擦过。只管面前的绚丽情形使民气旷神怡,但我的心中比高兴更多的是自满,由于我不止降服了盘山,更克服了我亲身己。我用坚强的毅力和刚强的意志饱览了漂亮的风物。是啊,生存中将有几多险峰必要我们去攀缘,但我信赖,有了本日的履历,有了这种精力,我肯定会克服统统困难,登上种种岑岭的??篇三:我能行作文我能行我从小就弱不由风,常常抱病。总听大人说我不敷“月”,抢着提早来好上学,因而真的我与同年级的同砚没法比,又瘦又小,但是我很有亲身信,不论做什么事都不想落伍。每当我碰到难事的时间,爷爷奶奶、爸爸妈妈总是勉励我说:“你能行~”我把这句话牢牢地记在内心“我能行~”记得前年暑假我和妈妈随姑姑一家去延庆滑雪。那但是我妈妈赶快用双手扶住了我。有了篇四:小学作文:我能行我能行近来,学校举行了一次研讨性的课题运动,重要面貌的就是为了生长我们的亲身身素质,进一步造就我们的创新精力和社会理论本领。我报名到场了李教师引导的《树与人体康健》这个课题组。为了相识有关这方面的一些信息,我们组的同11学是八仙过海,各显神通,有的上网查材料,有的钻图书馆看书找质料,而我预备走出家门,到社会上去搞一个问卷调查,我整理了一下我要问卷的内容,绘制成表格。星期日的早上,我早早地吃过早饭,便急忙地走了家门,离开人群麋集的大街上。望着步履匆忙的人们,我有点夷由不决。这是有位阿姨向我劈面走来,“是去呢?照旧??”正在我亲身言亲身语时,阿姨已从我身边走已往了。我怎样这么没用?不就是去问卷吗?又不是干什么丢人的事,再说了教师不是常对我们说要信赖亲身己,常对亲身己说:“我能行”吗?于是我挺起胸,仰起头,嘴里念着:“我能行,我能行。”便迎上去了,“叔叔,我能问你一个题目吗?”“可以。”“您晓得树对我们有哪些利益吗?”叔叔想了想说:“树可以吸附尘土,污染情况;还能制造出许多氧气,树多的中央,氛围奇怪。”“谢谢,再见!”哈哈,我乐成了!又有一位戴眼镜的叔叔向这边走来了,看样子挺有学问的,我灰溜溜地走上去说:“叔叔,您晓得树能给我们带来什么利益吗?”叔叔笑眯眯地对我说:“那利益可多了,可以丑化情况、污染氛围、吸取二氧化碳,制造氧气、挡住猛烈的阳光、档沙尘,防备水土流失??”我一边听,一边疾速地记取,内心悄悄敬佩叔叔富厚的知识。这时又来了一位带孩子的阿姨,我迎上去问:“阿姨,您晓得我国的植树节是哪一天吗?”还没等阿姨语言,她身边的小弟弟嗲声嗲气地12说:“3月1日。”“小弟弟你真智慧!阿姨,您还晓得天下地球日、情况日、丛林日辨别是哪一天吗?”“这??对不起,我不大清晰”阿姨为难地说。我只好去问别的路人,效果都是“不晓得”,这可怎样办?就如许竣事吗?对了,去四中门口看看,那儿的年老哥大姐姐一定晓得。我便疾步如飞地往四中跑去,挡住了一位高个子年老哥的来路,一问,年老哥对答如流:“天下地球日是4月22日,丛林日是3月21日,情况日是6月5日,另有天下景象日是3月23日。”好哇,还增补了一个呢?我何不再问个难以点的?“年老哥,你还晓得我国丛林笼罩率是几多吗?”他想了想说:“似乎是13.9%吧。”停了停又说:“对,就是13.9%,太少了,我们应该举措起来,少砍,多栽树,你说呢?”说完急急忙地走了。一上午上去,我的使命完成得差不多了,劳绩还真是不少,我也高兴奋兴地回家了。篇四:浅谈初中作文讲堂讲授浅谈初中作文讲堂讲授[摘  要]造就门生的写作本领是初中语文讲授中一项十分紧张内容。作文讲堂讲授是语文讲授中完成这一使命的紧张构成部门,门生写作程度的崎岖是权衡语文讲授成败的紧张标记。而造就门生的写作本领是进步初中语文讲授质量的紧张包管。13一、要引导门生学会视察,积聚作文素材,使门生有话可说生存是写作的源泉。西席要引导门生视察生存,视察四周的人和事。要从一草一木,身边的大事开端,仔细视察。要把视察、思索所得写出来,写出真情实感。2001年9月天水下了一月左右的雨,我们乡村地域门路泥泞,交通未便,门生上学尝尽了甜头。在如许的环境下,我适时的引导其时所教的初二门生写作,标题“雨天上学”。有一门生在作文中写道“我们冒雨离开学校,人曾经泡成落汤鸡了,但我们学到了知识,真是苦中求乐”。少量门生在作文中表达了瞻仰乡村能有柏油路,相邻乡村的河流上能架起大桥,各人上学方便的愿望。有些门生想长大成才后,回抵家乡,把故乡建立成交迟滞通、风雨无阻的优美故里。这些真情实感的表露,是作文的精华,是生命质感的存在,映现了一个个活生生的“我”的魂魄,得益于对门生视察、思索生存本领的造就。二、要教会门生作文的要领,让门生挣脱一遇作文无从动手的逆境我们阻挡“八股文”,阻挡生搬硬套的写作。但是,对好的写作要领,我们应该教给门生。如,开篇点题,主体详写,末端照应深化,让门生模拟鉴戒,对门生大无益处。朱亲身清在《背影》一文的扫尾写道“我与父亲不相见已二年余了,我最不能遗忘的是他的背影”,开篇点题14定位。中心详写背影,末端“我读到此处,在晶莹的泪光中,又瞥见那瘦削的青布棉袍黑布乌褂的背影,唉~我不知什么时间再能与他想见~”照应扫尾,再次表达对父亲的缅怀之情。魏巍的《我的教师》扫尾是如许写的“最使我难忘的是小学时的女西席蔡芸芝老师”,异样的是开篇点题定位,中心叙说与蔡教师之间产生的事。即,教我们学舞蹈,教我们读诗,带我到她的女朋侪的家中第一次尝蜂蜜,假愠真爱,梦中寻师。末端说:“唉,什么时间我能再见一见我的蔡教师呢”,照应扫尾,表达了难忘、想见恩师的诚挚情绪,闪灼着兽性的灿烂。读范文,学要领,一石二鸟。三、要把作文当课来上 ,还作文课时于作文讲授作文讲授是语文讲授的紧张构成部门,门生写作程度的崎岖,是权衡语文讲授成败的紧张标记。比年来,中考语文试题中作文占分比重很大。以是,语文西席要器重作文讲授,要建立作文在语文讲授中的紧张职位,要把作文当课来上,要有作文课的学年、学期讲授事情筹划,要有课时作文教案,要把西席的写作引导、修正讲评和门生的写作联合起来。西席对作文器重了,门生亲身然也会器重。要每周两节的作文课时,相称多的西席并没有全用到作文讲授上去。两周能占用两课时,让门生写一次作文的照旧好的;有的语文西席挤掉了作文课上的写作练习,把作文全放到了课外。为什么会呈现这些环境呢,究其缘故原由,笔者以为15一方面是有些语文西席出于对门生的“卖力”,亲身读课文语文西席包揽取代,一讲究竟,不引导门生举行阅读;讲读课文更是八面见光,不能精讲,课文都讲不完,那里偶然间引导门生课内写作呢,另一方面是有些语文西席没有熟悉到作文讲授的紧张性所形成的。俗话说,“曲不离口,拳不离手。”门生写得少,写作工夫没有包管,写作程度就提不高。作文课时用不到作文上的语文教师,即是是“丢了西瓜捡芝麻”~因而,要进步语文讲授的质量,就必需还作文课时于作文讲授。四、多渠道举行作文讲授,讲、读、说、写、练联合,全方位提拔作文本领1、抓好单位作文练习一样平常环境下,两周讲授一个单位,西席应器重单位作文练习,要制定好标题,仔细举行写作引导,让门生在课内定时完成,对差生可在字数上得当低落要求,不能搞一刀切。要求每个门生作文在六百字以上,这不实际,作文修正每次应有重点,要多用鼓励性的考语,做好对门生良好作文的讲评。使门生信赖“我能行”,“我真棒”,加强每个门生写作的亲身决心,从而消弭门生对写作的恐惧生理。2、温习课文,引导作文没有单位作文练习的一周,西席在一节课内举行听说练习,另一节课,可得当的温习讲过的范文,联合范文谈写作16本领,将范文的写法和亲身己的习作举行比较,使门生弄清作文中写法上亲身己呈现弊端的缘故原由。然后让门生在二三非常钟之内,在西席的引导下完成一篇三四百字的漫笔,当堂讲评习作一两篇,多一定习作的闪光点。全部收交,西席抽查。3、行动作文练习讲堂上指定某一事物,或设置某一情境,或凭据特定的变乱,让门生用四五分钟的工夫举行语言练习即行动作文。作文课内,西席给定标题,让门生用五六分钟的工夫,审题构想,然后让门生举手或西席指定,让门生说选材范畴,确定的中央等(每次以五六人为宜),末了西席点拨。如在本年5.12汶川大地动产生后,举国上下众志成诚抗震救灾,人们纷繁大方解囊为灾区人民捐钱,我捉住这一契机在作文讲堂上针对这一特定变乱让门生构想,谈献爱心历程中的美与丑,既练习了写作,又使门生担当了心灵的洗礼。此类作文既可以造就门生的审题构想本领和行动表达本领,又可以造就门生构想的求异头脑,还可以造就门生是非分明的本领,端正门生的审雅观和代价观。4、阐发课文引导门生写作西席在阐发课文时,可得当的使用名家在构想、选材、言语等方面的特点对门生举行写作引导。如我在教《岳阳楼记》时,凭据范仲淹由于“后人之述备矣”,另辟蹊径,写迁客骚人在悲景和喜景下发生的差别情绪,从而借古仁人用以表达17亲身己“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“天赋下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治理想的写法,引导门生作文要写出新意,要做到“人无我有,人有我新”。使讲授与写作相联合,收到事半功倍的结果。作文讲授难,但只需西席按照《课标》要求,循规蹈矩地去教,谦善地去学,大胆地去探究、去理论,仔细地去总结履历,汲取教导,就肯定能走出一条切合师生现实的作文讲授之路,从而完成作文讲授由难向易的转化,获得精良的讲授结果。篇五:我能行作文我能行作文我能行你相识亲身己吗,你发明过亲身己吗,已经的我一点也不相识亲身己,乃至前一段工夫里还走进了亲身己设下的暗影。从一年级到四年级,我险些是班里的后等生,每次测验时都拉班级的后腿。我的母亲也很发急,给我报了很多多少补习班,可我都是三分钟热度,前几天学的还不错,可工夫一久就没心思学了,四年级刚开学,教师就让我们测验,效果我才考了76分,随后的几场测验我考的分数越来越低,有一次居然考了68分。分数一上去,同砚们就离我而去了。我去找同砚玩时,他们都说:“我们不跟拖班级后腿的人玩~”听了这句话,我的眼泪扑簌簌地流了上去,由于我着实没想18到我的好朋侪能说出这么伤人的话。这句话深深地损伤了我幼小的心灵。从那当前,我时常不写作业还和教师犟嘴,当时候的我整天丢魂失魄的,差不多对当前的生存都绝望了。“儿子~你过去一下~”妈妈喊到。我离开了妈妈身边说:“有什么事,”“你是怎样了,学习结果一连降落~我真是担忧你。”妈妈说。我的眼泪不由掉了上去:“教师说我什么也干不了,同砚也不理我了,我什么都不会??”说着,我便哭了起来。“孩子,你不是什么也不会,你是不愿专心学,你只需专心学,结果肯定会进步~”妈妈慰藉我之后,我便发愤学习,期中测验时,我终于合格了~固然只是合格,但对我来说,曾经算不错了。逐步地,我用平常的结果改动了教师同砚对我的见解,我也开朗了很多。固然我们并不相识亲身己,但我们只是必要一把“钥匙”,我的“钥匙”就是妈妈的一句暖和的话。你们也要实时发明亲身己,相识亲身己,在困难眼前信赖亲身己肯定能行。19

作文八:《关于如许的人让我敬仰作文六百字 》1400字

关于如许的人让我敬仰作文六百字在我们身边,有很多值得我们敬仰的人,好比是干净工、叔叔、阿姨??但是最值得我敬仰的是受苦学习的妈妈。妈妈觉的要跟上期间与时俱进,亲身己知识不是许多,就去到场英语学习班。天天早晨八点妈妈都要去英语班。在放假时,我也随着妈妈去。开端上课了,那位教师给每位学习的人都发英语本,教师耐烦的教他们反重复复,不绝的练,别的人听得不耐心了,只要我妈妈,不停在仔细听教师说,跟教师读整整过了几小时,课才竣事。厥后,英殪语班的一些学员都不学了,他们嫌谁人老涿师太罗嗦,学英语太难了。但我妈妈果断圳不保持,除了上课外,天天还要听英语录底音带,一边做家务,一边随着读。妈妈学漪了几个月后,终于学会了十几个单词。一铊个月后、两个月后,妈妈曾经能用英语跟僖我举行问单的对话,读的十分流利,发音检也挺准的。我真敬佩妈妈啊!妈妈这种潲对峙不懈的精力真值得我学习,我正敬仰廾妈妈。父亲就像是一座大山,永久是我宜们的依赖;父亲就像是一把伞,为我们遮醒风挡雨,父亲就像是创可贴,抚平我们的 伤疤。我的父亲在我的眼里就是如许一个秣高峻的存在,他的言行举止无一不影响着羁我,他就是我最敬仰的人,他就是我人生军路上的指路明灯。“本日事本日毕”是他蚁的座右铭,也是贯串了他生存的格言,他爹办事历来不拖泥带水总是醒目净拖拉井井遂有条的完成每一条所必需要做的事。只需赦是他的事情他的责任,哪怕事情到破晓, 乃至一连熬几个夜晚都必需完成。他也以绔他的格身教育我,当天的作业必需当天完显成,完全不可以或许有任何的捏词。他报告我募:“我们人啊,就是在和亲身己战役,和惰焖性战役,和胆小战役,但只需你肯拼,你学有拼,你就能做到,以是能在本日做完的腈事绝不拖到来日诰日,不然你的本日就没故意钵义。”我的父亲他就是我最敬仰的人。蜥他的一丝不苟,他的积极作风都每时每刻颞影响着我。韶光飞逝,高峻的背影会变得裕佝偻,幼稚的笑容会变得成熟,那双强盛融无力的手也曾经充满老茧,但是有些事变莪是永久稳定的。那是他的精良风致和父女 间蜜意的爱。我信赖,在未来的某一天,碇我也能成为他最自满的人!我最敬仰的叉人有许很多多,有工人叔叔,有护士阿姨索??此中我印象特殊深的,是一位生存很虎困难但锲而不舍的人,她是一位干净工阿诓姨,我很敬仰她。那是一个炙热的炎天ㄠ,火红的太阳炙烤着大地,人们都快中暑护了!小狗趴在地上伸出长长的舌头喘着粗?气,似乎在说真热啊!知了趴在树上有气Τ有力的在说好热呀!我走在回家的路上, 左手拿着迷你电电扇,右手拿着雪糕,一聿边吃一边吹电扇,但照旧热得受不了。这瘀时,我后面的路上有一位干净工阿姨,她谛正在扫马路,天这么热,这位阿姨还在扫怍马路,要是我早就回家吹空调去了!我走廑已往问阿姨:“你怎样这么热还扫除卫生魔呢,怎样不回家呢?”“这是我的事情呀邙,我应该勤勤奋恳的做好我应该做的事情仡。这里这么脏,能不扫吗?”阿姨说。我 又问:“阿姨,那你可以像别的的干净工褡阿姨一样啊!到阴凉的中央去扫啊!”阿 姨报告我:“只需是亲身己的事情,无论多松么艰巨,何等辛劳,也肯定要尽力名做好!汤”厥后我边走边想,这位阿姨是为了我们沛发明优美都会情况才如许对峙事情的,为疃了让我们能呼吸到奇怪氛围才如许对峙的ぉ!干净工阿姨那件带着尘土、渣滓和臭 味的衣衫永久也遮掩不了她在我心中的伟 大抽象。尊重的干净工阿姨,我要向你学蔗习!在我的脑海里,有很多人值得我佩 服,但有一小我私家的风致,使我终生受害

作文九:《关于如许的人让我敬仰作文六百字》2000字

关于如许的人让我敬仰作文六百字关于如许的人让我敬仰作文六百字    在我们身边,有很多值得我们敬仰的人,好比是干净工、叔叔、阿姨……但是最值得我敬仰的是受苦学习的妈妈。妈妈觉的要跟上期间与时俱进,亲身己知识不是许多,就去到场英语学习班。天天早晨八点妈妈都要去英语班。在放假时,我也随着妈妈去。开端上课了,那位教师给每位学习的人都发英语本,教师耐烦的教他们反重复复,不绝的练,别的人听得不耐心了,只要我妈妈,不停在仔细听教师说,跟教师读整整过了几小时,课才竣事。厥后,英语班的一些学员都不学了,他们嫌谁人教师太罗嗦,学英语太难了。但我妈妈果断不保持,除了上课外,天天还要听英语灌音带,一边做家务,一边随着读。妈妈学了几个月后,终于学会了十几个单词。一个月后、两个月后,妈妈曾经能用英语跟我举行问单的对话,读的十分流利,发音也挺准的。我真敬佩妈妈啊!妈妈这种对峙不懈的精力真值得我学习,我正敬仰妈妈。关于如许的人让我敬仰作文六百字    父亲就像是一座大山,永久是我们的依赖;父亲就像是一把伞,为我们遮风挡雨,父亲就像是创可贴,抚平我们的伤疤。我的父亲在我的眼里就是如许一个高峻的存在,他的言行举止无一不影响着我,他就是我最敬仰的人,他就是我人活路上的指路明灯。“本日事本日毕”是他的座右铭,也是贯串了他生存的格言,他办事历来不拖泥带水总是醒目净拖拉井然有序的完成每一条所必需要做的事。只需是他的事情他的责任,哪怕事情到破晓,乃至一连熬几个夜晚都必需完成。他也以他的格身教育我,当天的作业必需当天完成,完全不可以或许有任何的捏词。他报告我:“我们人啊,就是在和亲身己战役,和惰性战役,和胆小战役,但只需你肯拼,你有拼,你就能做到,以是能在本日做完的事绝不拖到来日诰日,不然你的本日就没故意义。”我的父亲他就是我最敬仰的人。他的一丝不苟,他的积极作风都每时每刻影响着我。韶光飞逝,高峻的背影会变得佝偻,幼稚的笑容会变得成熟,那双强盛无力的手也曾经充满老茧,但是有些事变是永久稳定的。那是他的精良风致和父女间蜜意的爱。我信赖,在未来的某一天,我也能成为他最自满的人!关于如许的人让我敬仰作文六百字    我最敬仰的人有许很多多,有工人叔叔,有护士阿姨……此中我印象特殊深的,是一位生存很困难但锲而不舍的人,她是一位干净工阿姨,我很敬仰她。那是一个炙热的炎天,火红的太阳炙烤着大地,人们都快中暑了!小狗趴在地上伸出长长的舌头喘着粗气,似乎在说真热啊!知了趴在树上精神焕发的在说好热呀!我走在回家的路上,左手拿着迷你电电扇,右手拿着雪糕,一边吃一边吹电扇,但照旧热得受不了。这时,我后面的路上有一位干净工阿姨,她正在扫马路,天这么热,这位阿姨还在扫马路,要是我早就回家吹空调去了!我走已往问阿姨:“你怎样这么热还扫除卫生呢,怎样不回家呢”“这是我的事情呀,我应该勤勤奋恳的做好我应该做的事情。这里这么脏,能不扫吗”阿姨说。我又问:“阿姨,那你可以像别的的干净工阿姨一样啊!到阴凉的中央去扫啊!”阿姨报告我:“只需是亲身己的事情,无论何等艰巨,何等辛劳,也肯定要尽力名做好!”厥后我边走边想,这位阿姨是为了我们发明优美都会情况才如许对峙事情的,为了让我们能呼吸到奇怪氛围才如许对峙的!干净工阿姨那件带着尘土、渣滓和臭味的衣衫永久也遮掩不了她在我心中的巨大抽象。尊重的干净工阿姨,我要向你学习!关于如许的人让我敬仰作文六百字    在我的脑海里,有很多人值得我敬佩,但有一小我私家的风致,使我终生受害――干净工。记得在严寒的清晨,在上学的路上,模模糊糊看到一小我私家,谁人人拿着扫帚在扫地。走进一看,原来是干净工。就在这时间,我想:这么冷的天,干净工在扫地,岂非不冷吗只见她穿着礼服,带着口罩,左手拿着扫帚,右手拿着簸箕,刺脸的风把她的耳朵都吹红了。她左手拿着簸箕,右手拿着扫帚,仔细而又耐烦的扫着。只见她把这片赃物扫起来,又把那片赃物扫起来,如许的行动也不晓得要反复几多遍。再瞧,她的双手共同的何等默契呀!要是簸箕满了,就警惕翼翼地倒进渣滓车里,恐怕把方才扫赶净的地又弄脏了。倒完了,就又开端扫了。我从她的眼睛里看到,她是何等盼望各人不再乱扔赃物,坚持门路昔日的洁净。这时,微风吹来,把门路又吹脏了。这位干净工无法的说:“唉,真没措施,我又要重新扫了。”接着,又振起精力说:“不要紧,我肯定能扫完的!”说完又开端扫了,这回,她先把渣滓扫在了一同,又拿簸箕把渣滓扫进簸箕里。满了就用扫帚挡住口,不让渣滓掉上去,再到进渣滓车里。我想:如许可以或许节省多点工夫,把渣滓扫完。想着想着,干净工就把这些渣滓扫完了。我不犹亲身住地走进他,笑盈盈地说:“您真好!我要向您学习那种冷静贡献的精力!”干净工听了,眼睛笑眯眯的。这就是我最敬仰的人。一个天天起早贪黑、冷静贡献的一小我私家。岂非这小我私家的风致不值得我去学习吗

作文十:《我的语文教师作文六百二十字》19800字

精选作文:教师(600字)作文尊重的xxx教师:  您好~  固然您是从六年级才开端接我们班的,但我能觉得失掉,您有本领治理好我们班,由于您比其他教师要严酷点。刚开端的时间,我有点跟不上。颠末一段工夫后,我的结果更是飙升起来,我亲身己都以为很不可思议~一个学期就这么平庸无奇的已往了,也没什么可特殊值得纪念的。但这个学期,许多事都差别了&&在同砚们都在为了升学而忙的如火如荼时,您的决议让我大吃一惊由我担当体育委员这一职位。我马上懵了。午读时,您把我叫到走廊问我愿不肯意担当这个职位,我绝不夷由刚强的说:我乐意试一下~要晓得,对付如许一个偏外向的我来说,可以或许说出如许的话曾经非常磨练勇气了,绝不夷由就更是难上加难。可我却既绝不夷由,又刚强地说了出来,这就证实我1信赖亲身己有决心可以或许担当这一职位,而且可以或许做得很好。从我领到中队委的徽章的时间,我认识到,从今当前,我身上另有一份责任。我对亲身己说;从今当前,我要以身作则,以班级的长处为面貌标,领导班级步步高升~我从手中拿着队旗的那刻起,就曾经决议要担负起班干部的责任了,这像是在一夜之间长大的觉得。只要我亲身己晓得缘故原由。我时候服膺:没有最好,只要更好,我做的好了,班级也会随之变好,从而满意同砚们的愿望。我不可以孤负教师的信托和同砚们的支持。这是我因该做的~我非常谢谢您给我的这次时机,从前我从没当过班干部,就当是一次历练。厥后发明,当班干部是一件高兴的事  为同砚为班级办事,内心也会很开心~  固然您不是我印象最深的教师,但您却是我最谢谢的人~教师,谢谢您~祝您  芳华永驻~月朔:对灯号篇一:教师给我的爱作文教师给我的爱作文五年级开学的篇二:谢谢教师作文俗话说:“淡看世事去如烟,铭刻膏泽存如血。”在我身边,2很多同龄的孩子不明白爱惜幸福的生存,更不知戴德为何物。但是校园是上学的中央,教师是让帮我们开启知识大门的钥匙,“滴水之恩当涌泉相报”我们当仁不让。如今我们一同看看怎样誊写表达对教师的谢谢?谢谢教师作文一、您的眼睛是我永久的挂念,纵然我走过千山万水,却总走不出您那慈爱的面貌光;您的召唤是我永久的暖和,无论凄风冷雨,您总是为我点亮心中那盏灯;您的背影是我永生的留恋,您的刚强牵引我们不屈不挠。每当上课的时间,您的眼睛总是凝视着我们位同砚,恐怕我们不听课。而放学的时间,您总是末了一个脱离课堂;无论刮风下雨照旧炎日当头,您总是骑着您那辆老式的亲身行车,在学校抵家的路下去往返回;但是,您到学校,到课堂却比我们早。您为我们操了一百个心,无论是在学校、家里,您恐怕我们不听话、生事,放学去电子游戏室、网吧。您就像我们的爷爷,每当有同砚犯了错,您总是耐烦地教诲他们,从不任意交给政教处。3天天晚亲身修前,不论是不是您的课,您总要离开课堂,看我们学习。偶然候您在离课堂不远处看我们,固然我没瞥见您,但是,我觉得失掉您就在我们身边。每到晚睡前,您总是忘不了到宿舍催促我们睡觉,在我们入睡后,您还不时到宿舍抽查我们的睡觉规律。当您脱离宿舍的时间,我看到您的背影总是那么匆忙,您另有很多的事要做。教师,您的每一天都在为我们劳累,却没有给亲身己留一点的空间和工夫??教师,您像路灯,照我们不屈不挠,教师,您像船夫,拉我们度过险滩激流。教师,我们想您,更由衷地谢谢您!谢谢教师作文二、谢谢您,我那酷爱的周教师。假如我们是花儿,那您就是露珠,每时每刻都关爱着、润泽着我们,让我们发展得越发茁壮。教师,是您教我们,做人最紧张的原理,那就是要讲名誉,要服从亲身己的信誉。说出去的话就像泼出去的水,永久都不能再发出。假如亲身己服从了信誉,那你的朋侪就会越来越多。您还报告我们,做人还要会刻苦。不能被一点点困难而屈从,要有恒心和毅力,要对峙不懈才会有结果。俗话说吃得苦中苦,方为人上人。您也肯定盼望我们成为如许的人吧。4是您,教会我们学习的要领。您总是想得那么殷勤。好比说预习:标序号、组词、写意思,您总是一丁点都不会漏,您的面貌的就是为了让我们学得越发地踏实。上课了,您总会细致的查抄过,假使有同砚没做好,那您也会做得当的处罚,以是,您也养成了有令必行的风俗。只需是您晓得的知识,您就会绝不保存地教给我们。固然您上课是那么严厉,但是下课,您和我们之间历来都不分教师和门生,会和我们一同开心肠谈天。您不但体贴我们的结果,异样也很体贴我们的身材康健。在用饭的时侯,您总是让我们不要发言,由于如许会影响消化。在用饭时,您还会给我们讲讲关于一些养分的小知识,让我们晓得,有些工具不能乱吃,同时也会富厚一下我们的课外知识。同砚抱病住院了,您还会带着一些同砚去看望他。教师,您就是像爱亲身己孩子那样爱着我们体贴着我们的身材。  这些泄漏出您爱我们的大事,许很多多,有的乃至曾经在影象中含糊了,在这里,我只想朴拙地对您说一声“谢谢您,教师!”谢谢教师作文三、 假如说“妈妈”是我们步入人生的蚀着您的容颜,光阴的苍桑仍然改动不了您刚强的信心,您仍然选择冷静地贡献,您将一批批门生送到知识的此岸。您正如巴金所说的那样:“我是春蚕,吃了桑叶就要吐丝,哪怕放在锅里煮,死了丝还不停,为了给人世添一点暖和。”5教师,在花儿的背面,是您永久的浅笑,那么约请答应我以平常的音符,以感谢做琴弦,奏响这曲心灵的赞歌,献给您--人类魂魄的塑造者--我们可敬心爱的教师!篇三:我的教师作文我最尊重的教师我最尊重的一位教师是我的班主任张教师。她像妈妈一样严酷要求我们,心疼我们。张教师留着一头长发,她心肠仁慈,平和可亲。有一次,我写的字歪歪扭扭的,十分丢脸。张教师把我留了上去,让我重新写。不停让我把字写工致、范例为止,张教师才让我回家。我其时很恨张教师,心想:不就是几个字吗 ,写好写坏不都是一样吗,干吗这么一遍又一各处写,硬是把字写范例,真是糜费工夫。回抵家,我把挨留的缘故原由报告了妈妈,妈妈对我说:“字是门面,从写字上能看出一小我私家的性情。张教师严酷要求是对的,是对你卖力,你写一手好字是亲身己的,谁也盗不去。”听了妈妈的一席话,我明确了张教师的意图,使我越发敬仰张教师了。从那当前,我就象个一年级的小门生,每天对峙练字,无论写什么作业都对峙把字写工致,写范例。过了一段工夫,我的字比从前美丽了,范例了,还屡次遭到教师的表彰。这都是张教师严酷要求的效果啊~张教师在学习上严酷要求我们,在生存上体贴我们。我们班有46名同砚,张教师为使同砚们满身心肠投入到学习中,6她使用苏息工夫走 访了每个家庭,对每个孩子的家庭状态都洞若观火,以便实时赐与我们关爱。张教师还会察言观色呢~每当有同砚病了,不消同砚说,她总是自动问同砚怎样了,用药了吗,假如病情严峻的,她还会亲身带同砚去就医,使同砚的病得以实时医治。一次我在游玩时,不慎将手划破了,教师晓得了,便急遽带我去校卫生室举行处置惩罚。血止住了,并贴上了创可贴,其时我特殊冲动,我真为有如许一位要求严酷、体贴体恤我们的教师而亲身豪。 这就是我最尊重的一位教师——张教师。教师的眼睛张教师的眼睛不大不小,厚厚的眼睛算不上美丽,初看似乎没什么特殊,可你细致一瞧,嘿~张教师的眼睛还会语言呀。有一天语文课上,张教师叫我们写字,我以为亲身己写的很好,想去看同桌写的怎样样,我正转过头,张教师瞥了我一眼,似乎在说:“仔细做你的事不要转已往。”我赶快缩回了头。一天早上,石尚的家长来找张教师谈点事。他们在课堂门口刚谈了一会,我们就象小麻雀似的唧唧喳喳吵起来了,张教师回过头,眼睛暴露严肃的心情,似乎在说:“坐好,学习靠亲身觉,岂非你们这点亲身觉行的没有吗,”我们赶紧坐好了。7另有一次,张教师在我们班上公然课,听课的教师有十几位,校长也在,同砚们都很告急,当张教师说道:“赵洲桥是谁计划的,”我想举手但怕答错了当着这么多人多没体面。张教师似乎看出了我的心思,向我投来勉励的目光,似乎在说:“你能行的。”我大胆的站起来说出了精确答案。张教师又暴露了歌颂的面貌光,我晓得,那是说:“你真棒。”如今,当我瞥见张教师的时间,总是先看看她的眼睛,有没有静静话报告我。教师的浅笑 教师的浅笑是春天豁亮的阳光,照亮了我们幼小的心灵;教师的浅笑是炎天的雨水,润泽了我们的内心;教师的浅笑是秋日成熟的果实,苦涩流进了我们的心房;教师的浅笑是冬天里抵抗严寒的太阳,暖和了我们的心扉。教师辉煌光耀的笑脸是我进步的动力。记得在我四年级的时间,我的绘画作品《掰伎俩》在天下双龙杯书法美术大赛中荣获一等奖,我听到这个音讯后,冲动得不得了,我好像看到整个天下都在浅笑地对我说:“你真行~”我按捺住冲动的心境,从教师手中接过了奖状。只见,教师给了我一个浅笑,说:“下次继承积极,夺取在拿一个一等奖~”那种发亲身心田的浅笑我永久也忘不了。另有一次,我的数学测验的结果是95.5分,我开心极了,由于我好一段工夫没有获得如许的好结果了。下课后数学老8师笑眯眯地对我说:“玮颖,这次考得不错,下次夺取考个100分哦!”我听了很兴奋,嘴里似乎吃了一颗糖,甜到了我的内心。教师那辉煌光耀的笑脸好像在称赞我,与我一同愉悦,给了我无量的气力,就像阳光洒满我的内心。教师和睦的浅笑是我亲身信的源泉。我是一个内向的女生,但我也有外向的一面,好比说:我怕发言、演讲等,另有些含羞。但这外向的一面却使我有了很多懊恼。记得不久前,语文教师让我们写对伍美珍作家写的《同桌冤家》的读后感并演讲。可我不敢下台演讲。眼看各人都演讲完了,我照旧不敢下台。这时,我看到教师那和睦的浅笑,马上决心百倍,我终于下台演讲了。教师那和睦的笑脸不停勉励着我,给我亲身信,给我勇气,就像军号吹起我进步的旋律。教师的浅笑就像一把金钥匙,开启了我的心灵大锁。我永久也不会遗忘,由于它给了我很多优美的事物。我必要它~必要教师辉煌光耀又和睦的笑脸。篇四:我的教师作文我的教师,她没有鲜明亮丽的表面,但是质朴小气,看待门生平和可亲,幽默滑稽的授课气势派头让我们敬仰,一听到“唯恐天下不乱,就怕没笑话看~”,就晓得是我如今的数学教师——唐教师来了。9她年近五十,个子高挑,一双不大不小的眼睛炯炯有神,中长的头发混合了一些鹤发。她穿着简单,固然貌不出众,却有一个异乎寻常的特点:很爱笑,我觉得她的笑是那么得辉煌光耀、那么得慈爱。她常挂在嘴边的一句行动禅是:“唯恐天下不乱,就怕没笑话看~”唐教师教课方法与其他教师判然不同。她经常使用课上大部门工夫给我们讲一些小故事,或接洽现实入手理论,从而大大进步了我们学习数学的爱好,连我们班学习欠好的同砚也徐徐对数学学习有了爱好,课上常常积极发言,因而我们班的数学结果如芝麻着花般节节高。随着上课铃声长久而又仓促的响声,唐教师走进了课堂。刚跨上两步,便站住了,无力地说了声:“上课~”但是同砚们照旧像麻雀一样叽叽喳喳的,唐教师便说:“你们可不要让我捉住典范,都平静点~”但是,有两小我私家照旧交头接耳,不幸被唐教师抓个正着。唐教师叫他们站起来,说道:“我如今就杀鸡给猴看,让你们再放肆~”说完,课堂里捧腹大笑,有一些女同砚捂着嘴偷笑。这使唐教师更是气不打一处来,就高声说道:“你们再闹,就叫班主任来摒挡你们~”此时,各人都不喧华了,喧哗的氛围就如许停息了,课堂里分外平静。被唐教师叫起来的两个同砚也惭愧的低下了头,唐教师瞥见我们都平静了,便雄赳赳着头说:“你们就是唯恐天下不乱,就怕没笑话看~”过了一会,唐教师又开端仔细的以她奇特的10方法开端授课。在我的印象中,唐教师每次上课都能惹得同砚们捧腹大笑。之后我才明确,这是唐教师在吸引门生们的留意力,使得我们更好地担当知识。唐教师对亲身己的事情十分仔细。每次我们交上去的作业,她都仔细修正。同砚们碰到不会的题唐教师直到给我们表明白才担心。有一次,我们由于贪玩,作业写的很烂,并且有很多标题不会,唐教师就把作业里的全部标题给我们讲了一遍,直到我们全部明确为止。有一次考试,她报告我们末了一题很难,肯定要抓紧工夫做后面的题。做着做着,我突然发明有两道使用题在作业本上做过,不知怎样的,我那不争气的手怎样竟会放到了作业本上~可还没等掀开,心跳就加速,手也颤动得锋利,同时感触有一双非常严肃的眼睛盯着我。我一仰面,正与那面貌光相遇。那犀利的面貌光里布满了叱责,这道面貌光就像一把锃亮的钢刀刺了过去,又稳又准,击中关键。使我的背上像遭了芒刺一样平常,让我无法转动;又像一个正在偷工具的小偷就地被人捉住一样惊骇、困顿、难过。我的手有力地从作业本上滑落,害怕地垂下眼睑。我不知亲身己是怎样交的卷,只以为脸上红得锋利,发高烧也从未如许难熬过。下了课,唐教师问我适才想做什么,我无言以对,也有力辩白。我偷偷地看了唐教师一眼,忽然从那面貌光中看出一种等待,急迫的等待。我不敢正视那面貌光,忙乱的地低下了头。在那布满等待的面貌11光的凝视下,我惭愧地,但又是大胆的认可了错误。唐教师托起我的头又帮我整好衣领,暖和的说:“这才是个好孩子呢~去吧,好好温习作业,祝你下次考好~”我又望了望那双眼睛,那边留暴露的是欣喜与抚爱的好心。我不知为什么竟会对教师笑了笑,真想对教师说声:“谢谢您~”可不知为什么,却没说出来。由于唐教师的到来,让我们班的学习提高了;由于唐教师的到来,让我明确了该怎样做人;由于唐教师的到来,我才气有本日的提高。我感谢唐教师,是她带给我勉励的浅笑。每当我获得好结果时,总忘不了唐教师对我的谆谆教导,鼓励着我不屈不挠。这篇文章的扫尾,不知该从何而起,是从教师您对我的眷注,照旧对我的品评,大概是对我的辅导。但是如许的文章太多太多,教师您在我心中,这些工具早已在我心中扎根,并且照旧十分要好的朋侪。我想这篇文章从一年级提及,从二年级提及??不停到我如今上的五年级,翻开回想的大门,来探求教师您和我的“交情脚印”。从懵懵懂懂的幼儿园开端回想,好像有点太早了。这脚印看来倒也欠好找,从那里开端,就是那件事吧,那件事事后,我确信了,教师,你就是我的铁哥们。办公室外的走廊显得分外平静,手里攥着纸巾,一滴滴泪水划过面颊直到颈脖。头轻轻低了下去,不敢直视教师。“没12事儿,下次考好就行了,别哭了。”我的“水珠”仍旧不绝的往下掉,听了教师的慰藉,节拍更快了。教师一把把我抱进了她的怀里,又递给我一团纸巾。“哭吧~哭吧~哭出来内心会难受些~马上,好象发泄一样,我泪流满面,哭得震天动地。“怎样了,本日和妈妈说傻话了,”“嗯——”我用极小的声响答复道。忽然,上课铃响了。“好了,别哭了,这不是篇二:语文教师揭秘十大写作本领语文教师揭秘十大写作本领一、写外貌不消“有”作文怎样写外貌,孩子的作文里总会看到雷同如许的名子:“XX可美丽了,她有一头卷卷的黄头发,有一双黝黑的葡萄般的大眼睛,有一个高高的鼻子,另有一张樱桃小嘴。”假如你试着让他们去掉文中的“有”,把笔墨重新串联一遍,会发明作文顺了许多。写上段笔墨的同砚经蒋教师引导后修正如下:“XX可美丽啦。一头卷卷的黄头发亲身然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了,黝黑黝黑葡萄一样平常。高高的鼻子,和樱桃小嘴共同起来,有点混血的滋味,同砚们可喜好她啦。”是不是读起来惬意多了,二、写说不呈现“说”让孩子比力以下三句话。张三说:“……”;13张三迫不得已地说:“……”;张三摊了摊手,一副迫不得已的样子:“……”显然,让人物语言有多种方法,写言语可以不消呈现“说”而是在言语后面加上行动和模样形状,经过肯定的练习把握如许的本领让孩子的写作程度实在失掉提拔,让他们学会细节形貌,不会仅干巴巴的地写“某某说”。三、写想不呈现“想”碰到形貌生理运动时,如许的句子曾经被孩子们写滥:“我脑筋里跳出两个君子,一个君子……另一个君子……”不消这个句子又该怎样写,最常用的就是“我心想”。如某门生写:“数学教师出了一道困难要带回家写的。我心想:天哪~这该怎样办呢,”根据蒋教师“写想不消想”的本领,去掉:“我心想”三个字怎样,“数学教师出了一道困难要带回家写的。天哪~这该怎样办呢,”是不是更简便简练,别忘了提示孩子要给生理形貌加上得当叹息词。四、就是不消成语作文为什么写不长,都是成语惹的祸~蒋教师此言一出震动四座。不是说多用成语才显得有文采吗,实在否则,在“就是不消成语”写作本领中,蒋教师指出:看成文中只会根据套路利用成语时,文章细节就没了,还不如让孩子老诚实实把亲身己看到的感觉都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃14红柳绿、炯炯有神、赏心悦目……这些被用滥的成语照旧少呈现为妙。好比,写春天别用“风和日丽”,而是如许写:“风儿拂过林梢,本来清静的湖面漾起了圈圈荡漾,湖边的柳树轻摇着身姿,我也不由得伸开双臂,任风抚过我的每一寸肌肤,暖暖的,痒痒的。”想措施器具体的句子更换掉他人用滥的成语,办理孩子作文写不长写不细的困难。五、碰到“很”和“十分”想一想对付文章写不长的孩子,可以练习的另一个本领是:碰到“很”和“十分”想一想。看过有数门生习作,蒋教师发明呈现频率最高的字眼包罗“很,十分”,约请家长提示孩子,碰到要写这几个字时不要容易下笔,停上去想一想,是不黑白要呈现这个字眼,好比写热,别呈现“很热”两个字,学会用其他的形貌来表现热:烈日似火,没有一丝风,树叶高扬毫无气愤……文章亲身然就能写长。六、情况内里有“真”“情”到了五六年级孩子都要学习情况形貌。如有的孩子会写:“早上气候还挺好的,放学回家时,却哗哗下起雨来。雨珠在下,泪珠在滴,老天也似乎在为我哭泣。”孩子能用情况烘托亲身己的心境起首要表彰。但是许多孩子只需一写情况,一定就是小花浅笑,小草颔首、小鸟歌颂、15小雨哭泣,成了套路,岂非天下上只要小草、小鸟、小花吗,为什么不能写身边更真实的工具呢,云、雾、桌子,哪怕是电线杆都可以写,这个本领是提示孩子不但要让人活在情况里,还要让人活在真实的情况里。七、要动连着动文章要一波三折才悦目,但如今的孩子生存都很平庸,你不能强求他们写出一波三折的内容,那就让他们学会一波三折地利用动词,就这是要动连着动——学会一连利用动词,某门生写一场乒乓球球赛:“他发了一个旋转球,让人看得眼花纷乱。”(一句话把文章就给写完了)学会动词本领后将修正成:“只见他高洼地将球抛起,眼睛死死盯着,球打仗球板的一刹时,他伎俩悄悄一抖,脚一跺,球高速旋转着,向这边飞来,让人看得眼花纷乱。”一个动词转眼酿成六七个,笔墨马上灵动富厚起来。八、一秒钟的事写三百字照旧针对作文写不长的一种本领练习:用三百字来形貌1秒钟内产生的事。如关于破校运会跳高记录刹时的形貌本来只要几十字:只见某某纵身一跳,一下子飞过横杆,新的校运会记录降生了~怎样酿成三百字,可以有条理地加上行动剖解:怎样助跑、起跳、翻越、落地;加上遐想:往届校运会有人挑衅失败,平常怎样一次次训练等等;还可以加上细节来空虚,起16跳前怎样与同砚们举行眼神交换,乐成后同砚怎样向他庆贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子举行写作训练,学会了这个本领还怕测验写不出四五百字吗,九、一段话里至多呈现6个标点许多孩子不会用标点,习作中常只要逗号句号逗号句号,乃至逗号都没有,把教师读到气绝为止。针对这个征象,可以让孩子举行“一段话至多呈现6种标点”的本领练习。好比,。,~……:“”这些标点你的作文中都有吗,没有的话约请实验用起来。颠末频频练习后,你会发明孩子的惊人变革:意味深长的句子会写了、人物言语会加出来了,生理运动联合出来了,还会用反问句了,这些句子加出来后,文章固然生动起来。一位作家就曾用这种要领对亲身己作文写欠好的孩子举行练习,收效显着,提高很快。十、字数三四五这个本领说白了就是学习写短句。学了一段工夫写作的孩子轻易在作文中写长句,而长句写欠好就酿成病句。究竟上许多作家也是以写短句见长的,像沈从文、汪曾祺。家长要提示孩子留意控制每句话的字数,发起把十几个字几十个字的长句改成只要三四五个字的短句,孩子们会发明如许的作文有语感会惬意许多。如某门生的原文:“高高的绿绿的草分发着诱人的幽香。17一根一根都看得那么清晰,很挺秀的样子。”经引导后改成:“草绿了,高了,分发着幽香。一根一根,看得清清晰楚,很挺秀的样子。”是不是很有节拍感,教师以为,孩子学习写作一样平常要走过4个阶段:1、写作并不秘密;2、写作必要本领;3、写作夸大本性;4、写作就是生存。一些孩子在少量读写中,在教师的资助下会顺遂走到第三阶段,乃至第四阶段;但是也有很大一批孩子无法超过第二阶段。教授的本领就是针对这些部门孩子。家长完全可以在家里运用以上本领对孩子举行有针对性的练习。而对付那些曾经走到第三、第四阶段的孩子,爸爸妈妈必要做的就是包管他们少量的阅读,勉励他们的本性创作。篇三:语文教师揭秘十大写作本领语文教师揭秘十大写作本领,妙手公然有秘笈一、写外貌不消“有”作文怎样写外貌,孩子的作文里总会看到雷同如许的名子:“XX可美丽了,她有一头卷卷的黄头发,有一双黝黑的葡萄般的大眼睛,有一个高高的鼻子,另有一张樱桃小嘴。”假如你试着让他们去掉文中的“有”,把笔墨重新 串联一遍,会发明作文顺了许多。写上段笔墨的同砚经蒋教师引导后修正如下:“XX可美丽啦。一头卷卷的黄头发亲身然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了,黝黑乌 黑葡萄一样平常。高高的鼻子,和樱桃小嘴共同起来,有点混血的滋味,同砚们可喜18欢她啦。”是不是读起来惬意多了,二、写说不呈现“说”让孩子比力以下三句话。张三说:“??”;张三迫不得已地说:“??”;张三摊了摊手,一副迫不得已的样子:“??”显然,让人物语言有多种方法,写言语可以不消呈现“说”而是在言语后面加上行动和模样形状,经过肯定的练习把握如许的本领让孩子的写作程度实在失掉提拔,让他们学会细节形貌,不会仅干巴巴的地写“某某说”。三、写想不呈现“想”碰到形貌生理运动时,如许的句子曾经被孩子们写滥:“我脑筋里跳出两个君子,一个君子??另一个君子??”不消这个句子又该怎样写,最常用的就是“我心想”。如某门生写:“数学教师出了一道困难要带回家写的。我心想:天哪~这该怎样办呢,”根据蒋教师“写想不消想”的本领,去掉:“我心想”三个字怎样,“数学教师出了一道困难要带回家写的。天哪~这该怎样办呢,”是不是更简便简练,别忘了提示孩子要给生理形貌加上得当叹息词。四、就是不消成语19作文为什么写不长,都是成语惹的祸~蒋教师此言 一出震动四座。不是说多用成语才显得有文采吗,实在否则,在“就是不消成语”写作本领中,蒋教师指出:看成文中只会根据套路利用成语时,文章细节就没了, 还不如让孩子老诚实实把亲身己看到的感觉都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、赏心悦目??这些被用滥的成语照旧少呈现为妙。好比,写春天别用“风和日丽”,而是如许写:“风儿拂过林梢,本来清静的湖面漾起了圈圈荡漾,湖边的柳树轻摇着身姿,我也不由得伸开双臂,任风抚过我的每一寸肌肤,暖暖的,痒痒的。”想措施器具体的句子更换掉他人用滥的成语,办理孩子作文写不长写不细的困难。五、碰到“很”和“十分”想一想对付文章写不长的孩子,可以练习的另一个本领是:碰到“很”和“十分”想一想。看过有数门生习作,蒋教师发明呈现频率最高的字眼包罗“很,十分”,约请家长提示孩子,碰到要写这几个字时不要容易下笔,停上去想一想,是不黑白要呈现这个字眼,好比写热,别呈现“很热”两个字,学会用其他的形貌来表现热:烈日似火,没有一丝风,树叶高扬毫无气愤??文章亲身然就能写长。20六、情况内里有“真”“情”到了五六年级孩子都要学习情况形貌。如有的孩子会写:“早上气候还挺好的,放学回家时,却哗哗下起雨来。雨珠在下,泪珠在滴,老天也似乎在为我哭泣。”孩子能用情况烘托亲身己的心境起首要表彰。但是很 多孩子只需一写情况,一定就是小花浅笑,小草颔首、小鸟歌颂、小雨哭泣,成了套路,岂非天下上只要小草、小鸟、小花吗,为什么不能写身边更真实的工具呢, 云、雾、桌子,哪怕是电线杆都可以写,这个本领是提示孩子不但要让人活在情况里,还要让人活在真实的情况里。七、要动连着动文章要一波三折才悦目,但如今的孩子生存都很平庸,你不能强求他们写出一波三折的内容,那就让他们学会一波三折地利用动词,就这是要动连着动——学会一连利用动词,某门生写一场乒乓球球赛:“他发了一个旋转球,让人看得眼花纷乱。”(一句话把文章就给写完了)学会动词本领后将修正成:“只见他高洼地将球抛起,眼睛死死盯着,球打仗球板的一刹时,他伎俩悄悄一抖,脚一跺,球高速旋转着,向这边飞来,让人看得眼花纷乱。”一个动词转眼酿成六七个,笔墨马上灵动富厚起来。八、一秒钟的事写三百字照旧针对作文写不长的一种本领练习:用三百字来形貌121秒钟内产生的事。如关于破校运会跳高记录刹时的形貌本来只要几十字:只见某某纵身一跳,一下子飞过横杆,新的校运会记录降生了~怎样酿成三百字,可以有条理地加上行动剖解:如 何助跑、起跳、翻越、落地;加上遐想:往届校运会有人挑衅失败,平常怎样一次次训练等等;还可以加上细节来空虚,起跳前怎样与同砚们举行眼神交换,乐成后 同砚怎样向他庆贺??家长可以找一些1秒钟的素材让孩子举行写作训练,学会了这个本领还怕测验写不出四五百字吗,九、一段话里至多呈现6个标点许多孩子不会用标点,习作中常只要逗号句号逗号句号,乃至逗号都没有,把教师读到气绝为止。针对这个征象,可以让孩子举行“一段话至多呈现6种标点”的本领练习。好比,。,~??:“”这些标点你的作文中都有吗,没有的话约请实验用起 来。颠末频频练习后,你会发明孩子的惊人变革:意味深长的句子会写了、人物言语会加出来了,生理运动联合出来了,还会用反问句了,这些句子加出来后,文章 固然生动起来。一位作家就曾用这种要领对亲身己作文写欠好的孩子举行练习,收效显着,提高很快。十、字数三四五这个本领说白了就是学习写短句。学了一段工夫写 作的孩子轻易在作文中写长句,而长句写欠好就酿成病句。究竟22上许多作家也是以写短句见长的,像沈从文、汪曾祺。家长要提示孩子留意控制每句话的字数,发起 把十几个字几十个字的长句改成只要三四五个字的短句,孩子们会发明如许的作文有语感会惬意许多。如某门生的原文:“高高的绿绿的草分发着诱人的幽香。一根一根都看得那么清晰,很挺秀的样子。”经引导后改成:“草绿了,高了,分发着幽香。一根一根,看得清清晰楚,很挺秀的样子。”是不是很有节拍感,篇四:我的教师我的教师从小学一年级到四年级,我们班就换了好几个语文教师,给我印象最深的是如今的李教师。她中等身段,留着一头齐耳短发,显得很精力。粗看她没什么特殊,细致一瞧,嘿,李教师的眼睛会语言。讲堂上,只需哪位同砚开小差或讲小话,她两眼一瞪,似乎在说:“你怎样又发言了~”那位同砚立即会坐得端端正正的。李教师非常体贴门生,常常提示我们过马路肯定要警惕,放学后要直接回家,不能到网吧玩游戏。记得有一次,我们班有位同砚放学后没回家。到了早晨,照旧不见人,他爸爸妈妈打电话给李教师,可把李教师急坏了,她连饭也顾不上吃,仓促忙忙到23处找……直到早晨9点多钟,那位同砚回抵家,李教师才松了一口吻。李教师在讲授上另有一些怪招,比方:她为了进步我们的写作本领,经过做游戏的情势,让我们感触写作的高兴。她不光教授给我们知识,还辅导我们怎样做人,说只要会做人才会办事。她平常十分严酷要求我们,到处为我们着想。我喜好我们的李教师。我的教师“教师像太阳,照亮我的内心;教师像星星,点亮我心中的那盏灯;教师像园丁,抚育我康健发展;教师像妈妈,在我伤心的时间慰藉我,在我高兴的时间祝愿我。”这是我心中唱给教师的歌。记得刚上学的时间,我由于胆怯,不爱语言,常常被同砚们讽刺,因而,我对学习有点悲观。厥后在一次语文课上,吴教师用她那绘声绘色的声响对全班同砚说:“上面我们约请佛佛同砚用她那小鸟一样动听动人的声响往返答这个题目,好欠好,”全班同砚众口一词地说:“好~”那次答复题目的声响是我上学以来最大的一次,也是最大胆的一次。固然我的声响和同砚们相比,还不敷嘹亮,但吴教师照旧表彰了我。从那当前,我敢积极发言了,我越来越24爱学习,盼望失掉吴教师更多的表彰。只管我的学习有了很大提高,但我却像一只落后的大雁,在班里没有朋侪,看着下课后的同砚们在一同做游戏,我既倾慕又伤心,还偷偷的流过眼泪,没想到在一次班队会上,吴教师问全班同砚:“你们猜猜我最喜好谁,”各人人多口杂的喊了起来,但吴教师却一直摇头,终极,吴教师笑眯眯的对各人说:“你们都没有猜对,我最喜好的是佛佛,由于她十分娴静,有规矩,学习受苦,会用钢琴演奏很多精美动人的曲子,能写一手美丽工致的毛笔字......”我和吴教师的故事像天上的星星一样多,讲也讲不完,那是由于,旧的故事还没淡忘,新的故事又产生了......我真想对吴教师高声地说一句:“我爱你,吴教师~您永久是我的教师妈妈~”我最尊重的教师我最尊重的一位教师是我的班主任张教师。她像妈妈一样严酷要求我们,心疼我们。张教师留着一头长发,她心肠仁慈,平和可亲。有一次,我写的字歪歪扭扭的,十分丢脸。张教师把我留了上去,让我重新写。不停让我把字写工致、范例为止,张教师才让我回家。我其时很恨张教师,心想:不就是几个字吗 ,写好写坏不都是一样吗,干吗这么一遍25又一各处写,硬是把字写范例,真是糜费工夫。回抵家,我把挨留的缘故原由报告了妈妈,妈妈对我说:“字是门面,从写字上能看出一小我私家的性情。张教师严酷要求是对的,是对你卖力,你写一手好字是亲身己的,谁也盗不去。”听了妈妈的一席话,我明确了张教师的意图,使我越发敬仰张教师了。从那当前,我就象个一年级的小门生,每天对峙练字,无论写什么作业都对峙把字写工致,写范例。过了一段工夫,我的字比从前美丽了,范例了,还屡次遭到教师的表彰。这都是张教师严酷要求的效果啊~我真为有如许一位要求严酷我们的教师而亲身豪。我的教师我最喜好的教师是教我语文的“陈教师”,一是由于陈教师授课深化浅出,二是由于陈教师授课时严厉、不苟言笑,三是由于陈教师看待同砚既严酷又和睦!固然她偶然管我们十分严,但这统统,都是为了我们好!就拿上课来说吧~每次在讲生字时,陈教师就会一个个细致地带读,末了再挑人读,假如不会,就再带读一遍,偶然还会把每个词的意思报告各人,让同砚们学到更多的知识。授课文时,教师又会一句句细致、仔细地解说,一点也不马虎。同砚们不明白的题目,只需提出来,教师就会一个一个的去表明给他们听。我们班有46名同砚,陈教师为使同砚们满身心肠投入到26学习中,她使用苏息工夫走 访了每个家庭,对每个孩子的家庭状态都洞若观火。每当有同砚病了,不消同砚说,她总是自动问同砚怎样了,用药了吗,假如病情严峻的,她还会亲身带同砚去就医,使同砚的病得以实时医治。陈教师,您是值得我们尊重的好教师!是您辅导、给我学问和知识,让我明白做人的原理!您真是我们的好西席、好前程主人。我爱您!我的教师我读四年级了,教过我的教师有好几位。但留给我印象最深的是我如今的班主任——石教师。 石教师,30多岁了,中等身段,浓眉大眼,他看待我们有着慈母般的爱。记得有一次,那是一堂作业课。课堂里阒寂无声,只听到同砚们写字的“沙沙”声。忽然,不知是谁喊了声“陈诉”,同砚们不谋而合的抬起头,闻声而望,只见四组张宏同砚用手捂着鼻子,鲜血顺动手指缝流了出来,教师一边扣问,一边扶他走出课堂。教师一走,课堂里像锅里的油,沸腾起来,语言的、打闹的??这声响交汇在一同,不亚于一曲交响乐。这时,我的作业曾经写完了,也不想参加他们的行列,便从书包里拿出《格林童话集》,搁在腿上,津津乐道看了起来。也不知过了多久,忽然有人拍了我一下,我一仰面,四面貌绝对,啊,教师。我下认识地把书塞进书包。心想:“完了,27一场狂风骤雨到临了”。没想到,很久,教师却暖和地说:“同砚们,你看丽丽同砚多仔细啊,你们在打闹,人家却在看书。”各人都低了下头。这就是我的班主任——石教师,对同砚们有着无微不至的眷注,他的爱正在冷静无闻贡献着??我的教师在四年的小门生活中,很多教师都已经耐烦地辅导过我,仔细地庇护过我,让我茁壮发展。但令我印象最深的照旧杨教师。杨教师既是班主任又是我们的语文教师。她中等身段,那黝黑发亮的秀发分发着阵阵幽香,一双慈爱又豁亮的眼睛上面有一个高高挺秀的鼻梁,她另有一张能说会道的嘴巴。上课时,她常把困难用生存中的事例大概一些汗青故事来阐发给我们听,让我们一边听故事一边学知识,使我们百听不厌。生存中的杨教师是那样平和可亲,学习中她对我们又是那样严酷。记得一次下课,我和宝宝、贝贝??在一同游玩,我不警惕时滑了一跤,疼得我呲牙咧嘴,眼泪都快掉上去了。正巧遇到杨教师刚从办公室出来,她见我跌倒了,立刻扶起我,一步一步地迈向办公室,到了办公室,杨教师又警惕翼翼地扶我坐下,仔细的给我洗濯伤口、上药。密切地问我:“哲哲,还痛不痛,要不要上医院。”听了杨教师密切的问候,我身28上的伤好像一点儿也不疼了。就在那一刹时,我流出了冲动的泪水。另有一次,杨教师正在给我们上语文课时,其他同砚们都在用心致志地听课。这时王建豪鬼鬼祟祟地从书包里拿出了一个玩具,恰好被杨教师的“火眼金睛” 发明了,但杨教师并没有作声,只见她眉头微皱,并用严肃的面貌光盯着王建豪。王建豪的脸唰的一下红了,立马把玩具收了起来,用心地听起课来。这就是我们的杨教师,一位生存中平和可亲,学习上严酷要求的好教师。杨教师我何等想送您一朵康乃馨,表达我对您深深的敬意~我的教师寒假的时间,妈妈给我报了一个作文班,谁人教师叫李亚钦。李教师留着短发,她有一双大眼睛,一个清秀的鼻子和雪白的牙齿。她一共给我们上了十五堂课,我印象最深的就是第一堂课。李教师做完亲身我先容后,背动手似乎拿着一个工具,问我们:“你们都看过《喜羊羊与灰太狼》吗,”“看——过。”我们众口一词地答复。这时李教师举起一张画,说道:“这是喜羊羊~”各人都哈哈大笑。李教师皱着眉,歪着头,看着那幅画,说:“我也看过喜羊羊啊,这就是喜羊羊吧。”“老29师,这不是喜羊羊,这是懒羊羊。”“那你们说说喜羊羊有什么特性。”各人你一嘴我一嘴地开端说。“喜羊羊的头发有一嘬毛。”“喜羊羊脖子上挂了一个铃铛。”“喜羊羊穿的是蓝色的活动鞋。”??教师接着问:“那这个羊有什么特点呢,”各人又把懒羊羊的特性形貌了一遍。各人在欢声笑语中一堂课很快就竣事了。我们都十分喜好李教师的幽默感,这堂课给我留下了十分深入的印象。她生动生动风趣的教课方法让我们在高兴中学习到了怎样形貌人物的外貌特性。我的教师我们的语文教师他姓韦,是我们的班主任。在我们学校中他是一位良好的教师,也是我们最崇敬的人。他有一双小眼睛,但也算炯炯有神,时常闪耀着威严而慈爱的面貌光。他那一头黝黑的短发越发表现出年老人特有的生机和生机。韦教师教课有一个特点,那就是一直面带浅笑。他的语文课总是在调和舒畅的气氛中讲完。而且每节课中都市给我们插上几个笑话、故事,用他亲身己的话说是调治一下讲堂氛围。记得第一次上课时,他学着告白里的台词说道:“看我,还在看我,再看我就把你喝掉。”逗得我们捧腹大笑。就如许,一堂课在笑声中拉开了尾声,我觉得到全班同砚这节课听得分外仔细,就连平常淘气作怪的几个同砚似乎也特殊给他体面。记得有一次我被一道题难住了,我挠破了脑筋30也想不出来,合法我扫兴的时间她似乎看出了我的难处走过去说“必要我帮助吗,”我点了颔首,她的面貌光转向我仔细的教我阐发、解答,就如许一道困难被我们攻破了。怎样样,这就是我们的语文教师,您肯定也很喜好吧~我的语文教师性赵,从三年级开端教我们曾经教了我们一年多了。她瘦瘦的身段,矮矮个子,有一双炯炯有神的大眼,稀薄的眉毛,小小的鼻子,爱穿一件紫色上衣,下身常穿着一条牛仔裤,脚上常常穿一双白色活动鞋。有一次,上课的时间,教师转身的时间,教师转身时,有一个同砚站起来,在教师后了个鬼脸,还朝教师的偏向打了一下,全班同砚大笑起来。教师转过身来,朝谁人同砚走去,让他站起来,他涨红了脸,低头沮丧。各人想笑,却又不敢笑,教师说了一句:“下课到我办公室来。”如同好天轰隆,吓得她双腿打颤。我想:“早知本日,何须现在呢,”下课了,他由班长和副班长“押”送到教师办公室,效果怎样我就不说了。另有一次,一个同砚病了,他趴在桌子上,教师走下讲台,问谁人同砚难熬吗,谁人同砚精神焕发地答复了一声教师拿脱手机问谁人同砚的电话号码,然后,给他的怙恃打电话,但是打不通。教师问他家在那里,然后亲身骑亲身行车把他送回了家。教师固然学习上对我们很严肃,但是生存上对我们也很关31心。俗话说:“严师出高徒。”教师也是一片苦心,我们应该恭敬教师。我的教师我有很多的教师,此中最疼我们的是班主任李教师。李教师比我妈妈大一点,天天早晨都仔细备课,常常很晚才睡。李教师十分美丽,时不时脸上会暴露浅笑。她十分心疼我们。一次,我的同砚不警惕把脚摔流血了,李教师十分发急,便亲身把谁人同砚扶到医务室,让大夫悉心照料。李教师的举动,至今仍让我们冲动。李教师十分严厉。一天,她在授课文时,一个同砚正在课桌下津津乐道的游玩着玩具,教师瞪了他一眼,他便放下玩具和我们一同用心致志的听讲。但是不一会儿,谁人同砚又拿起玩具,仔细的游玩起来。教师拊膺切齿,高声说到:“古瑞(同砚的名字),本日下战书你留下。”说完,教师又津津乐道地讲起课来。那天下战书,教师教导了他一顿,公然第二天,他上课仔细多了。李教师很体贴我们。一次,教师发明一个同砚本子上有许多作业都没有做,便立即给他的家长打电话,说教师要留他补作业。第二天拿下去看,没有做的全补上了,并且没有一个错,我们都很敬佩他,问他是怎样回事,他说:“教师的耐烦真好,把我留到六点钟都不嫌累。”我们捧腹大笑,说:32“不是教师耐烦好,是教师十分体贴你。我的教师像蜡烛,熄灭了亲身己,照亮了他人。我们班有一位语文教师。她苹果般的面庞,浓浓的眉毛,大大的鼻子,镰刀似的大耳朵上架着一副豁亮的眼镜,什么工具也逃不外她的眼睛。一张厚厚的小嘴唇每时每刻都在给我们解说着有数风趣的知识和原理,难怪同砚们都那么听语文教师的话,喜好让语文教师给我们上课。教师对我们没小我私家都很器重,如:一次。班里一个叫史飘逸的同砚写的字总是七零八落的,很不整洁,教师见了,就在一节语文课里,给我们部署好使命后,坐在史飘逸身旁,看者他整整写了一节课。在教师的资助下,史飘逸的字迹虽说另有些不工致,但他曾经提高多了,这还不是教师的劳绩吗,教师对我们要求严酷,在同砚们中也很有威信呢~一次,体育教师眼睁睁地看着我们在操场上散乱地跑着,她不停喊也没有效。当我们颠末讲授楼时,语文教师碰巧上去了,见我们跑得拖拖沓拉的,只喊了一声:“跑齐点儿,快~”我们就整整洁齐地跑了起来??不但是如许,别的,教师还很智慧,时常用反话或奖品来引导同砚们爱学习??她费经心血地教我们知识,伴我们发展,我们真应该好好33地谢谢她~我们的语文教师姓蒋,是男的,是一位非常有学问的教师。教师胖胖的,眼睛大大的,鼻子有点高,嘴巴有点大。一次上课,蒋教师让我们用 “由于.固然.但是.以是.”来造句。效果只要一两个同砚举手,教师有点气愤说:“这个很轻易啊,你们怎样就不会呢,”接着就说出了一个句子,让我们来反复。举手的同砚显着变多了,但是只要两个同砚说对了。教师没说什么,就转去了另一个话题。“有教无类是一段,那么因材施教又是第几段呢,”教师画出一个标号让我们标在关于因材施教的段后。我误解了教师的意思。教师走到我身边,说:“不是这里啊~这一段还没完呢~”我内心觉得有点伤感,由于我真的不明确教师在讲什么。厥后,教师又解说得更具体,我也明确了,心境也逐步平伏上去。大概是我还不相识教师,对教师说的话还不能快点明确。每次语文课,我们脑筋里都市布满了很多题目:这节课教师会给我们讲什么呢~会不会讲新课呢,固然云云,但我们却以为非常高兴。饶教师,是我们四年级的美术教师。她黝黑的头发,大而炯炯有神的眼睛,看起来非常美丽。饶教师体贴、敬服每一位门生。班上同砚都很喜好上她的课,有什么委曲都市向她诉说,就拿前次那件34篇五:语文教师谈作文很牛的语文教师分享的十条很牛的写作本领一、写外貌不消“有”作文怎样写外貌,孩子的作文里总会看到雷同如许的名子:“XX可美丽了,她有一头卷卷的黄头发,有一双黝黑的葡萄般的大眼睛,有一个高高的鼻子,另有一张樱桃小嘴。”假如你试着让他们去掉文中的“有”,把笔墨重新串联一遍,会发明作文顺了许多。  写上段笔墨的同砚经蒋教师引导后修正如下:“XX可美丽啦。一头卷卷的黄头发亲身然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了,黝黑黝黑葡萄一样平常。高高的鼻子,和樱桃小嘴共同起来,有点混血的滋味,同砚们可喜好她啦。”是不是读起来惬意多了,二、写说不但写“说”让孩子比力以下三句话。张三说:“??”;张三迫不得已地说:“??”;张三摊了摊手,一副迫不得已的样子:“??”显然,让人物语言有多种方法,写言语可以不消呈现“说”而是在言语后面加上行动和模样形状,经过肯定的练习把握如许的本领让孩子的写作程度实在失掉提拔,让他们学会细节形貌,不会仅干巴巴的地写“某某说”。三、写想不呈现“想”35碰到形貌生理运动时,如许的句子曾经被孩子们写滥:“我脑筋里跳出两个君子,一个君子??另一个君子??”不消这个句子又该怎样写,最常用的就是“我心想”。如某门生写: “数学教师出了一道困难要带回家写的。我心想:天哪~这该怎样办呢,”根据蒋教师“写想不消想”的本领,去掉:“我心想”三个字怎样,“数学教师出了一道困难要带回家写的。天哪~这该怎样办呢,”是不是更简便简练,别忘了提示孩子要给生理形貌加上得当叹息词。四、不消成语作文为什么写不长,都是成语惹的祸~蒋教师此言一出震动四座。不是说多用成语才显得有文采吗,实在否则,在“就是不消成语”写作本领中,蒋教师指出:看成文中只会根据套路利用成语时,文章细节就没了,还不如让孩子老诚实实把亲身己看到的感觉都写出来。  什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、赏心悦目??这些被用滥的成语照旧少呈现为妙。好比,写春天别用“风和日丽”,而是如许写:“风儿拂过林梢,本来清静的湖面漾起了圈圈荡漾,湖边的柳树轻摇着身姿,我也不由得伸开双臂,任风抚过我的每一寸肌肤,暖暖的,痒痒的。”想措施器具体的句子更换掉他人用滥的成语,办理孩子作36文写不长写不细的困难。五、碰到“很”和“十分”想一想对付文章写不长的孩子,可以练习的另一个本领是:碰到“很”和“十分”想一想。看过有数门生习作,蒋教师发明呈现频率最高的字眼包罗“很,十分”。约请教师和家长提示孩子,碰到要写这几个字时不要容易下笔,停上去想一想,是不黑白要呈现这个字眼,好比写热,别呈现“很热”两个字,学会用其他的形貌来表现热:烈日似火,没有一丝风,树叶高扬毫无气愤??六、情况内里有“真”“情”到了五六年级孩子都要学习情况形貌。如有的孩子会写:“早上气候还挺好的,放学回家时,却哗哗下起雨来。雨珠在下,泪珠在滴,老天也似乎在为我哭泣。”孩子能用情况烘托亲身己的心境起首要表彰。但是许多孩子只需一写情况,一定就是小花浅笑,小草颔首、小鸟歌颂、小雨哭泣,成了套路,岂非天下上只要小草、小鸟、小花吗,为什么不能写身边更真实的工具呢,云、雾、桌子,哪怕是电线杆都可以写,这个本领是提示孩子不但要让人活在情况里,还要让人活在真实的情况里。七、要动连着动文章要一波三折才悦目,但如今的孩子生存都很平庸,你37不能强求他们写出一波三折的内容,那就让他们学会一波三折地利用动词,就这是要动连着动——学会一连利用动词。某门生写一场乒乓球球赛:“他发了一个旋转球,让人看得眼花纷乱。”(一句话把文章就给写完了)学会动词本领后将修正成:“只见他高洼地将球抛起,眼睛死死盯着,球打仗球板的一刹时,他伎俩悄悄一抖,脚一跺,球高速旋转着,向这边飞来,让人看得眼花纷乱。”  一个动词转眼酿成六七个,笔墨马上灵动富厚起来。八、一秒钟的事写三百字照旧针对作文写不长的一种本领练习:用三百字来形貌1秒钟内产生的事。如关于破校运会跳高记录刹时的形貌本来只要几十字:只见某某纵身一跳,一下子飞过横杆,新的校运会记录降生了~怎样酿成三百字,可以有条理地加上行动剖解:怎样助跑、起跳、翻越、落地;加上遐想:往届校运会有人挑衅失败,平常怎样一次次训练等等;还可以加上细节来空虚,起跳前怎样与同砚们举行眼神交换,乐成后同砚怎样向他庆贺??家长可以找一些1秒钟的素材让孩子举行写作训练,学会了这个本领还怕测验写不出四五百字吗,九、一段话里至多呈现6个标点许多孩子不会用标点,习作中常只要逗号句号逗号句号,38乃至逗号都没有,把教师读到气绝为止。针对这个征象,可以让孩子举行“一段话至多呈现6种标点”的本领练习。好比,。,~??:“”这些标点你的作文中都有吗,没有的话约请实验用起来。颠末频频练习后,你会发明孩子的惊人变革:意味深长的句子会写了、人物言语会加出来了,生理运动联合出来了,还会用反问句了,这些句子加出来后,文章固然生动起来。一位作家就曾用这种要领对亲身己作文写欠好的孩子举行练习,收效显着,提高很快。十、字数三四五这个本领说白了就是学习写短句。学了一段工夫写作的孩子轻易在作文中写长句,而长句写欠好就酿成病句。究竟上许多作家也是以写短句见长的,像沈从文、汪曾祺。  家长要提示孩子留意控制(来亲身:WWw.Zaidian.Com 在点网:我的语文教师作文六百二十字)每句话的字数,发起把十几个字几十个字的长句改成只要三四五个字的短句,孩子们会发明如许的作文有语感会惬意许多。如某门生的原文:“高高的绿绿的草分发着诱人的幽香。一根一根都看得那么清晰,很挺秀的样子。”经引导后改成:“草绿了,高了,分发着幽香。一根一根,看得清清晰楚,很挺秀的样子。”是不是很有节拍感,教师以为,孩子学习写作一样平常要走过4个阶段:39第1阶段:写作并不秘密;第2阶段:写作必要本领;第3阶段:写作夸大本性;第4阶段:写作就是生存。一些孩子在少量读写中,在教师的资助下会顺遂走到第三阶段,乃至第四阶段;但是也有很大一批孩子无法超过第二阶段。教授的本领就是针对这些部门孩子。家长完全可以在家里运用以上本领对孩子举行有针对性的练习。而对付那些曾经走到第三、第四阶段的孩子,爸爸妈妈必要做的就是包管他们少量的阅读,勉励他们的本性创作。游刃有余,颠末训练,笔头熟了,素材多了,写起文章来必需也就随心所欲了。  总之,在作文讲授历程中,引导门生擦亮慧眼找质料,引导门生学会模拟、迁徙,勉励门生记日志积聚,构造门生创作投稿,一定能引发门生写作爱好,进步门生的写作本领。学之道——善学者,事半而功倍,又从而悦之。不善学者,事倍而功半,又从而厌之。40