夸奖我的同学-夸夸我的同学作文大全

作文一：《夸奖我的同砚》400字

我在泰山本国语学校上四年级了，王梦珠是我三年多的好朋侪。一双水汪汪的大眼睛嵌在她脸上，头发在脑后扎成一个短短的马尾辫。她另有很多长处值得我学习。王梦珠十分乐于助人。有一次，我铅笔盒没带，就问：“你们谁能借我支钢笔呀？”我的话音刚落，王梦珠接着说：“我借给你。”接着就递给我一支钢笔。另有一次，女生沐浴，回课堂时我遗忘带头绳，头发散在背上总是遮眼。王梦珠看到我难熬的样子，便说：“张知恒，你用头绳吗，我借给你。”我说：“你怎样不消啊？”“我头发短，你用吧！”她答复道。王梦珠真好。王梦珠很体贴同砚。有一次课间操，同砚们正欢欣鼓舞的跳绳。我们班的徐倪跳着跳着，一下子绊倒了。王梦珠第一个跑已往，密切地问道：“没事吧，徐倪？”徐倪的心境一下子很多多少了，摇摇头说：“没事。”王梦珠还很爱搞笑。有一次上体育课，教师说要玩躲球游戏，我没和王梦珠分在一组，以是很不兴奋。王梦珠瞥见了，立刻作了几个特殊搞笑的行动，我马上哈哈大笑，笑得前仰后合，把适才的不兴奋抛到无影无踪去了，高兴奋兴地玩了起来。王梦珠真好！我祝她天天过得开开心心，没有不舒畅。

作文二：《夸奖同砚的作文5篇》3000字

夸奖同砚的作文５篇篇一：夸奖我的同砚我在泰山本国语学校上四年级了，王梦珠是我三年多的好朋侪。一双水汪汪的大眼睛嵌在她脸上，头发在脑后扎成一个短短的马尾辫。她另有很多长处值得我学习。王梦珠十分乐于助人。有一次，我铅笔盒没带，就问：“你们谁能借我支钢笔呀，”我的话音刚落，王梦珠接着说：“我借给你。”接着就递给我一支钢笔。另有一次，女生沐浴，回课堂时我遗忘带头绳，头发散在背上总是遮眼。王梦珠看到我难熬的样子，便说：“张知恒，你用头绳吗，我借给你。”我说：“你怎样不消啊，”“我头发短，你用吧～”她答复道。王梦珠真好。王梦珠很体贴同砚。有一次课间操，同砚们正欢欣鼓舞的跳绳。我们班的徐倪跳着跳着，一下子绊倒了。王梦珠第一个跑已往，密切地问道：“没事吧，徐倪，”徐倪的心境一下子很多多少了，摇摇头说：“没事。”王梦珠还很爱搞笑。有一次上体育课，教师说要玩躲球游戏，我没和王梦珠分在一组，以是很不兴奋。王梦珠瞥见了，立刻作了几个特殊搞笑的行动，我马上哈哈大笑，笑得前仰后合，把适才的不兴奋抛到无影无踪去了，高兴奋兴地玩了起来。王梦珠真好～我祝她天天过得开开心心，没有不舒畅。篇二：夸夸我的同砚本日就让我来夸夸韦培旭吧，由于她乐于助人、酷爱团体！韦培旭长着一双干巴巴的大眼睛，一个扁扁的鼻子，一个小小的嘴巴，她另有一张心爱的笑容。那是一个冬天的下战书，北风呼呼的吹着。当天该我值日，扫完地我去倒渣滓，一出课堂我就打了个寒颤，北风刮在我的脸上像刀割一样疼。我拎着纸篓向操场的渣滓堆跑去。突然，一阵微风劈面扑来，马上昏天黑地，飞沙走石，使我睁不开眼睛。微风事后，我睁眼一看，呀！欠好，一篓纸全被微风卷到半空中去了，纷繁扬扬的飞满泰半个操场。一向整齐的校园，一下子多了这么多的废纸，粉碎了校园的整齐，太欠好了。我十分发急，急遽“猫腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”似乎存心跟我开顽笑，它们一会儿在空中“舞蹈”，一会儿落在空中上“前滚翻”，一会儿在草坪上“翻跟头”。看着满地飘浮转动的废纸，天这么冷，又快黑了，怎样能拾洁净呢，我又急又累，额头上浸出了汗水。就在这时，我瞥见操场中心有一小我私家在不绝地追逐着“逃犯”，一张一张的拾着。我急遽向她跑去。到她眼前一看，原来是和我同班的韦培旭。她的面庞冻得发紫，一个劲地追着操场上的废纸。我担忧她会被冻坏，急遽说：“亚萍，天这么冷，又这么黑，你别拾了，赶紧回家吧！”她说：”我是怕你拾不完才帮你的。我不怕冷，我们一块摒挡吧！“我听了她的话，看着她的脸，内心暖洋洋的，以为天似乎不冷了，风也小了。我们不绝地摒挡，终于摒挡洁净了。你们说韦培旭值得各人夸奖么，篇三：夸夸我的同砚我爱我的每一位同砚，他们各有各的长处和优点，我爱我的每一位同砚，他们都是那么体贴团体。本日，我就要夸一夸乐于助人的结果同砚。她扎着利索的马尾辫，显得简便而又洁净，给人无穷的密切感，脸上总是挂着舒适的浅笑，她学习仔细而又踏实，最重要的是他非常乐于助人，偶然乃至为了资助别而亏待了亲身己。同砚跌倒了，她实时帮助，同砚没有带写字用品，她到处为他借笔……记得有一次，我没有带水彩笔，教师前次气愤发了狠话：下次谁不带水彩笔，一人扣０．１分～我可不想由于我而使班级辛劳了一周照旧得不到通例第一名。于是，第三节课一下课，我就到处问别班同砚借水彩笔，效果都是一个答案：没有带。合法我意气消沉时，结果走过去拍了拍我的肩膀：“怎样了，忽忽不乐的。”我弱弱的说：“怎样办啊，我遗忘带水彩笔了……”结果一听，大笑起来：“怎样不早跟我说啊～走，我带你去借去。”说完，我就被结果拖上了三楼。结果趴在五（２）班的窗台上，跟一个男生说了什么，谁人男生转过身去，不一会儿，跑出了一个小女孩，“你带水彩笔了吗，”结果笑着问她。谁人小女孩的头摇得像拨浪鼓一样：“没有。”我的心马上从嗓子眼坠入深谷。结果拉着我穿过拥堵的走廊。“去哪儿，”我曾经不怀有任何盼望了。结果不语言，仍旧往前走。她问了许多人，但一无所获。“算了吧，大不了就被骂一次吧。”我不由得嘟囔道。“也好，让你长长忘性，省的下次又忘带。”我马上万念俱灰，坐在凳子上，预备担当处罚。这时，上课铃响了，结果气喘吁吁的回到班里，将一盒水彩笔放在了我的桌上。我握着那盒水彩笔，内心有一股寒流滑遍满身。瞧～结果就是如许一个热心资助同砚的人，我们都十分的喜好她。篇四：夸夸我的同砚同砚在我们的生掷中十分紧张，她十分让我敬仰，她就是我的同砚——李玮。四年级的时间，她在我们同砚的眼里就是一个话拍子，但有一件事让我对她有了新的见解。那一次，我和李玮去了茅厕，正在返来的路上，一个三年级的同砚正在去掉到一碰脏水，谁人小男孩看起来十分费劲，李玮见了，二话没说，就接过谁人小男孩手中的脏水。我见了，忙说：“你干嘛呀，我们另有作业呀～”李玮却说：“没事，你没瞥见这个小男孩很费劲，我帮帮他，一会就返来。”说着，李伟就下楼了。我望着她的身影，亲身言亲身语道：“李伟真是个好姐姐呀～”李玮她是一个乐于助人的好孩子，她不但会资助他班孩子，她也会资助亲身班同砚。那次，总是要上阅读课，我没有书，快该上课了，我像热锅上的蚂蚁，李玮瞥见了，就把她的书借给了我，其时我也没多想，只顾看书了，下课了，我才晓得，李玮上课时，她看的是亲身己曾经看得有数遍的书，那本对她来说曾经没有爱好的书，马上，我心中涌起了暖意。我在光荣，我有如许一个好朋侪。李玮就是一个爱资助别人的好朋侪～篇五：夸夸我的同砚开学两个月了，在这高兴的日子里，我发明我们班的许多同砚都在冷静地产生着变革，我们积极进取，高兴生存，我真想夸夸他们～我第一个想夸的是我们的语文课代表——李妍，李妍她这小我私家表面生动，但心田沉稳，她爱看书，作文写得好，“小教师”当的出色，固然教师也常常夸我，但是，我与她相比，还真有点相形见绌，由于我比她少了一分仔细，一份执着，就拿这次月考老说，我由于大意少做一道题，扣了一分，与满分当面错过，而李妍却用亲身己的仔细得了满分。第二个要夸的是柴浩然。柴浩然是本年转来的重生，我是不太看好重生的，但是本年不一样，我以为他有一种内涵的气质，是他人没有的，并且他特殊慎重，不但爱看书，头脑也特殊灵敏，同时，别人缘极好～颠末他的积极，他的结果不段上升，人也越来越良好。我最敬仰的就是他能精确看待亲身己的学习，考得好不自满，考得欠好，又不灰心，一直坚持着一颗积极向上的进取心。最应该夸夸的就是孙钰杰，他这小我私家之前在同砚和教师的眼里是一个爱肇事的门生，但是，亲身从进入六二班，他真的变了，不再打斗了，餐厅值日也自动了，上课发言更积极，整小我私家平静了很多，亲身然结果也进步很快～我很敬佩他，我信赖他会变得更好～要夸的人许多，我信赖，我们同砚亲如一家，肯定会积极进取、携手前行，我们的路会走的更宽、更远～

作文三：《妈妈夸奖我的作文有哪些》2300字

四川省达州市　通川区第七小学四年级一班　黄诗意　　那是一个星期六早上，我起床后，发明妈妈不见了，我左找右找终于在桌子上发明了一张留言条，下面写着：“妈妈去看抱病的外婆了，你一小我私家在家要乖，不要随处跑，妈妈下战书就返来，家里无方便面，你泡着吃吧。——你的妈妈。”看完了这张留言条我兴奋极了，说：“束缚了！束缚了！”便跑去看电视了。　　看了一会儿电视，我便去泡方便面了。刚把方便面拿起，又发明上面有一张留言条，又是妈妈写的，下面写着：“警惕，不要一边看电视一边泡方便面。一是别让开水烫动手；二是别泡久了，最多五分钟，泡久了欠好吃。”真啰嗦，我都十岁了，还不会泡面吗？这死妈妈真是的。　　吃完方便面，我又去看电视了。这时，电视里正放《灰女人》：有一个灰女人每天被后妈打，她是何等想有一个对她好点的妈妈呀？？看到这里，我心田感触很愧疚，异样是妈妈的孩子，我的妈妈对我这么好，我却不满足，我太坏了，我得体现乖点，得让妈妈兴奋兴奋。我先拿起了扫把，把地扫得干洁净净，再拿起拖把，把地拖得都能照得见我的影子，然后拿起抹布把客堂的家具抹得亮铮铮的？？　　下战书三点半，妈妈返来了。她瞥见了洁净的家具和地板，欣喜地笑了。她抱起了我１好久才放下，然后笑盈盈地对我说：“你本日真乖，把屋子扫除得这么洁净。不再是饭来张口，衣来伸手的小公主了。亲身己说，想妈妈怎样嘉奖你？”我说：“我不必要什么嘉奖！只需妈妈开心。”妈妈听了我的话，笑得更辉煌光耀了。那张笑容，我终身都忘不掉。　　引导西席：杜聪篇二：妈妈夸奖了我作文６００字本日妈妈夸奖我，说我长大了，懂事了。那是为什么呢，听我逐步道来。　　本日，我爸爸出差了，一大早就走了。我妈妈刚从表面晨练返来，妈妈班上就来电话了，说妈妈本日加班。我兴奋万分，由于我的筹划可以完成了。　　妈妈走了，我从零费钱中拿出３０元钱，下去买菜。　　我买了两根黄瓜，一斤小西红柿，一斤菠菜，一个菠萝，一斤苹果，另有一斤橘子。这么多，够可以的，花了我很多多少钱。　　我到了家，想：做点什么菜呢，我想了半天，才想出来，我把这些菜洗了洗，择了择。我先拿出１２个小西红柿，把它们摆在盘字的附近，然后拿出１２片菠菜的叶子，把它摆到小西红柿的中心，然后把菠萝切成块块，到盐水里泡泡，再把它聚集成一个三角形，金灿灿的，像个金山，这盘菜我就给它起名漂亮的金山。由于还剩下一些小西红柿，我就把黄瓜切成片，每个瓜片上都有个小西红柿，这盘菜菜名红珍珠。末了我把橘子剥开皮，然后用榨汁机榨成汁。苹果一炸，成了炸苹果。菠菜和酱，成菠菜点酱。我把这些才放进冰箱，，惟独炸苹果放在微波２炉里，我悄悄地等着妈妈返来。　　早晨，妈妈返来了，瞥见丰富的晚饭，十分高兴，她不晓得是谁做的，就问是哪个小仙女做的，我哈哈大笑，露了馅。　　妈妈夸我：我们的孩子懂事了，长大了，再也不是家中的小公主了，　　我想今后当前，我再也不饭来张口，衣来伸手了，并且和要常常帮妈妈干活。河南许昌魏都区古槐街小学三年级：贝儿公主篇三：妈妈夸奖我妈妈夸奖我妈妈夸奖我妈妈夸奖我很多多少次’但都是她付托我去做”我做得好？妈妈才夸奖我的’只要一次”是我亲身己自动做的’记得上星期六早上？只要我一小我私家在家？我做完作业闲着没事瞥见地没扫”窗户上／桌子上，住；着一层尘土／于是我拿起扫把‘细致地把地板扫得干洁净净，连一小片纸屑也没有，接着打了一盆水’把布放进水里，再拿起来把多余的水拧掉？再用湿布把脏桌子抹洁净这桌子可真脏～抹了一次又一次／才黑糊糊的但抹布上满是尘土“连水也酿成了黑水：然后我就去擦玻璃：擦玻璃时我先用湿布把玻璃的里外擦了一遍，再用一块洁净柔软的干布擦了一遍又一遍晓得把玻璃擦的能照出影子来为止”可我曾经是满头大汗了，半夜，妈妈回家后瞥见家里干洁净净的，又惊又喜对我说：３你真是妈妈的好帮忙～～：听了这话；我内心像喝了蜜一样甜，篇四：妈妈夸奖我妈妈夸奖我　妈妈夸奖我　妈妈夸奖我很多多少次’但都是她付托我去做”我做得好”妈妈才夸奖我的“只要一次，是我亲身己自动做的“　记得上星期六早上：只要我一小我私家在家；我做完作业闲着没事，瞥见地没扫，窗户上，桌子上；住：着一层尘土：于是我拿起扫把。细致地把地板扫得干洁净净；连一小片纸屑也没有，接着打了一盆水；把布放进水里‘再拿起来把多余的水拧掉再用湿布把脏桌子抹洁净’这桌子可真脏～抹了一次又一次才黑糊糊的但抹布上满是尘土‘连水也酿成了黑水然后我就去擦玻璃擦玻璃时“我先用湿布把玻璃的里外擦了一遍”再用一块洁净柔软的干布擦了一遍又一遍：晓得把玻璃擦的能照出影子来为止“可我曾经是满头大汗了，　半夜。妈妈回家后瞥见家里干洁净净的；又惊又喜对我说‘你真是妈妈的好帮忙～‘听了这话；我内心像喝了蜜一样甜“篇五：妈妈夸奖我妈妈夸奖我妈妈夸奖我妈妈夸奖我很多多少次，但都是她付托我去做，我做得好。妈妈才夸奖我的。只要一次，是我亲身己自动做的。记得上星期六早上，只要我一小我私家在家。我做完作业闲着没事，瞥见地没扫，窗户上、桌子上住着一层尘土。于是我４拿起扫把，细致地把地板扫得干洁净净，连一小片纸屑也没有。接着打了一盆水，把布放进水里，再拿起来把多余的水拧掉，再用湿布把脏桌子抹洁净。这桌子可真脏～抹了一次又一次，才黑糊糊的，但抹布上满是尘土，连水也酿成了黑水。然后我就去擦玻璃。擦玻璃时，我先用湿布把玻璃的里外擦了一遍，再用一块洁净柔软的干布擦了一遍又一遍，晓得把玻璃擦的能照出影子来为止。可我曾经是满头大汗了。半夜，妈妈回家后瞥见家里（转　载于：．ｚａＩｄｉａｎ．ｃＯＭ在　点　网：妈妈夸奖我的作文有哪些）干洁净净的，又惊又喜，对我说：你真是妈妈的好帮忙～听了这话，我内心像喝了蜜一样甜。５

作文四：《夸奖同砚的作文600字4篇》2600字

夸奖同砚的作文６００字４篇篇一：夸夸我同砚我们班里有一个同砚叫韦培旭，她长着一双干巴巴的大眼睛，一个扁扁的鼻子，一个小小的嘴巴，她另有一张心爱的笑容。她的长处就是：乐于助人，酷爱团体，体贴同砚，此中有一件事还在我的脑海中围绕，令我久经不忘。那是一个冬天的下战书，北风呼呼的吹着。当天该我值日，扫完地我去倒渣滓，一出课堂我就打了个寒颤，北风刮在我的脸上像刀割一样疼。我拎着纸篓向操场的渣滓堆跑去。突然，一阵微风劈面扑来，马上昏天黑地，飞沙走石，使我睁不开眼睛。微风事后，我睁眼一看，呀～欠好，一篓纸全被微风卷到半空中去了，纷繁扬扬的飞满泰半个操场。一向整齐的校园，一下子多了这么多的废纸，粉碎了校园的整齐，太欠好了。我十分发急，急遽“猫腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”似乎存心跟我开顽笑，它们一会儿在空中“舞蹈”，一会儿落在空中上“前滚翻”，一会儿在草坪上“翻跟头”。看着满地飘浮转动的废纸，天这么冷，又快黑了，怎样能拾洁净呢，我又急又累，额头上浸出了汗水。就在这时，我瞥见操场中心有一小我私家在不绝地追逐着“逃犯”，一张一张的拾着。我急遽向她跑去。到她眼前一看，原来是和我同班的韦培旭。她的面庞冻得发紫，一个劲地追着操场上的废纸。我担忧她会被冻坏，急遽说：“亚萍，天这么冷，又这么黑，你别拾了，赶紧回家吧～”她说：”我是怕你拾不完才帮你的。我不怕冷，我们一块摒挡吧～“我听了她的话，看着她的脸，内心暖洋洋的，以为天似乎不冷了，风也小了。我们不绝地摒挡，终于摒挡洁净了。培旭你总是为他人着想，你总是爱资助他人，爱体贴篇二：夸夸曜云同砚曜云是我们班阳光少年。他悲观亲身信，开朗生动，辉煌光耀的笑脸深烙在我的内心。曜云他身段略胖，面庞苍白有光芒，这与他极具熏染力的笑脸非常相当，真是一小我私家见人爱的小伙子。他豁亮的眼睛显露出调皮的灵气，趴在桌上观望时的模样形状，就像小宝宝躲在妈妈的怀里望着妈妈时一样。熟悉他之前，我还历来没有见过他如许辉煌光耀的笑脸。他的浅笑永久是那么朴拙和亲身信，这得益于他广博的人文知识和富厚的阅读履历。语文课和史社课，最是曜云展现才气的舞台，他的诗朗读催人泪下，有一种让人陶醉的美感。他答复题目慢条斯理，看法奇特令人线人一新，而且能说会道，我亲身叹不如。他讲起故事来，井井有条，绘声绘色。他作文程度高，写诗写小说样样都不错，长篇连载小说《狗的叹息》是他十分棒的代表作。他掌管全校大会更是大出风头，好像天生就是干这一行的，舞台越大他越来劲，看上去的久经疆场新手。曜云总是那样精力振作，他学习生存有着亲身己迷信的摆设和节拍，他很少哀声太息，得志时偶然会摇一下头，但很少愁云满面。不但亲身己学习良好，他还自动通报能量，资助同砚学习，好比贾坤毅和陈志锋都曾失掉过他的经心辅导。比起曜云，我经常亲身惭形愧。他小气，我拘束；他豪迈，我吝啬；他内向，我内敛；他大胆，我害怕……他云云的良好，我是何等想拥有他那样纯真亲身信的笑脸啊～展现亲身我风范，秀出芳华颜色，做一个阳光少年是我最大的愿望。敬佩他，我就要向他学习。一份汗水，一份劳绩，我晓得假如没有恒久的支付和耕作，决不会有他本日如许的结果。他人眼里，我是曜云的微弱敌手，我却当他是好朋侪。我盼望我俩能相互资助，通报能量。本日，我们都是高兴少年，同学挚友；来日诰日，我们要做英才栋梁，密切战友。篇三：夸夸我的同砚我有一个朋侪，他名叫龚永旺，他是我班的宣传委员。他个子不高也不矮，皮肤黑黑的，那双炯炯有神的眼睛瞥见同砚总是笑得弯弯的。他不光字写得好，画画也很不错。但最让我敬佩的不是他写字画画的本事，而是他积极向上、不停进取的品格。记得客岁除夕前，学校预备举行庆贺运动。教师问：“谁乐意把西席妆扮得漂美丽亮，”同砚们你看看我。我看看你，都不做声。我也坐在那边发愣。忽然，一个声响在课堂里响起：“教师，我乐意试试。”我顺着声响望去，啊～原来是龚永旺。教师听了兴奋地说：“好吧，这件事就交给你了。”下课了，龚永旺把我和班上几位女同砚调集起来说：“这次我们肯定要同心协力把班上妆扮得最美丽。你各人可要多出留意啊～”我们几个探讨决议半夜一同去买装饰品。下战书，我们买来了很多装饰品就开端部署了。我们起首把彩带交织挂起来，然后在下面放上小花，各人齐入手，很快就部署完了。看着看着，各人总以为少了一点工具。龚永旺皱了皱眉头，想了一下，飞快地向外跑去。我们站在那儿，都不晓得他要干什么。过了一会儿，他买来了一个红灯笼，笑哈哈地对我们说：“有了这个灯笼，事变就好办多了。”我们各人把灯笼挂在课堂的中心，课堂一下子就焕然一新了。各人都夸奖他会想措施，就连不时颠末我们课堂的教师都竖起大拇指，说：“龚永旺干得真不错。”龚永旺真是做什么事都很积极，当前我肯定要他学习，让亲身己变得更良好。篇四：夸夸我的同砚我们班有许多同砚，他们半斤八两，各有特征，各有所长。我该夸夸谁呢，我夸的是杨帆。杨帆个子不高，也不算胖。他长着一个方形的脸，一双炯炯有神的大眼睛忽闪忽闪的。他一笑，最弯弯的，脸上有个酒窝。杨帆在学校的时间喜好穿校服。杨帆喜好资助他人，每当别的同砚必要资助时，他会绝不如同地冲上前往，资助他人，他真是同砚们的“实时雨”呀～杨帆不光喜好打篮球、跑步，并且测验结果总是压倒一切。那是一个星期四，赵教师忽然说要听写。我翻遍了书包，找遍了桌洞，就是找不到田字格纸，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。心急如焚的我有点如坐针毡，合法我要绝望的时间，一个认识的声响传入了我的耳边。“蒋润嵩，没带田字格纸吗，我送你一张吧～”我转过头一看，是杨帆呀～说完，他轻轻一笑，从本子上撕上去一张纸，放在了我的桌上。马上，一股寒流涌进了我的内心。适才那焦虑的心境也一扫而空啦。“谢谢你杨帆，你真是济困解危啊！”上课了，赵教师走进课堂，开端听写。“闷雷转动、人声鼎沸……该连合友好相互资助。况且你从前也资助了我呀～”杨帆一边走一边说。我想追上去再跟他说声谢谢，但是他曾经走了。我望着他那远去的背影，心境久久不能清静。“多好的同砚呀～在我困难的时间资助了我。”我想。如今，我和杨帆曾经成了形影相随的好朋侪了。杨帆这种资助同砚的精力，让我从内心敬仰他。

作文五：《作文,他人的夸奖》6700字

作文，他人的夸奖篇一：一个值得称赞的人作文这张图，明白的表达了我们门生的生存。是啊，如今的门生生存好、利用好？？虽说这些是的确的，但是，我们的亲身由呢，亲身由～亲身由～亲身由～每当家长欺压门生学习时，门生的心境，那又是怎样呢，虽说身上背负重担，学习的重担，虽说家长欺压孩子学习，那是为了孩子好，虽说念书可以让亲身己将来着想？？但是，但是，门生的肩膀曾经很重了～教师家长啊，你们醒醒吧～让孩子们拥有一片亲身由的天地好欠好～每当上课时，门生总会睡觉，教师准会大发雷劈，好好教导一顿。但是为什么会睡觉呢，精力不敷的话，那为啥精力不敷，早晨纵然再困也会被家长欺压学习，这又怎样说我们门生睡觉欠好呢、，教师总会摆设作业一大堆，使门生就像被一座大山压住了一样，你们看看第二章图，旁边有一大堆作业，而门生必需做完才可以玩。固然怙恃之前会这么说，但是当我们兴高采烈做完时，刚想玩。又被可骇的、酷寒的怙恃制止？？快测验了，不停积极温习，为的只是考好，失掉怙恃的承认。但是有那么轻易吗，每当温习的时间，脑筋里总会乱乱的，一大堆工具。万一考欠好，又会“博得”怎样，当教师发卷子时，一看，就晓得考好或欠好。篇二：学会欣赏和称赞他人“学会欣赏和称赞他人”主题班会一（主题班会的面貌的：１（使门生熟悉到每小我私家都必要被人欣赏和称赞；擅长欣赏和称赞他人是拥有精良人际干系、寻觅知心朋侪的一个紧张条件。２（让门生开端学会怎样欣赏和称赞他人，进一步增长同砚之间的相识和交情。３（熟悉称赞和奉承的实质区别。二（运动计划：（一）运动方法：１（评论式报告。２（游戏。３（讨论。（二）运动重点和难点：让门生开端学会欣赏和称赞他人。（三）运动所在：课堂或集团运动式。（四）运动班级：高一（１０）班（五）运动工夫：４５分钟三（运动历程：一（生理热身：教师（掌管之一）先约请一位同砚（掌管之一）下台，对其称赞道：我听同砚们说你近来学习特殊仔细，性情上也开朗随和了。然后教师面向全班同砚问：各人看到我语言的时间，ＸＸ同砚有什么反响，同砚们：他兴奋地笑了。师：他为什么兴奋呢，同砚们：由于您称赞了他。师：你们喜不喜好他人说你的长处呢，门生：喜好～师：每小我私家都喜好听称赞亲身己的话，朴拙称赞他人的长处有助于人际来往，由于每小我私家都有一些值得称赞的中央。以是，我们本日要学习怎样欣赏和称赞他人？？二（怎样欣赏和称赞他人师：ＸＸ，适才听了我的称赞，你有何感觉，生：我心境特殊愉快。师：适才ＸＸ同砚感觉到了受歌颂的高兴，我想同砚们也肯定很想感觉一下称赞究竟有怎样的神奇气力。如今，我们来做一个称赞通报游戏。同砚们已分红了八个小组，每组的第一个同砚向你背面的同砚说：“你真不错，由于？？”要求讲出你喜好他的缘故原由，歌颂他的长处。可以从学习、穿着、专长、助桀为虐以及其他品格方面去称赞，称赞时不能乱称赞，要切合究竟，不能开顽笑。第一个同砚向第二个同砚歌颂后，第二个　同砚向第三个同砚歌颂，以此类推，直至全构成员都担当了别人的称赞。第一组完成游戏后，第二组继承？？（全班八组同砚逐一完成通报游戏。）　生：同砚们，遭到称赞的觉得不错吧～上面我们约请每组派一个代表谈谈遭到称赞后的感觉。（八位同砚发言，略）师：当他人得到称赞时作为观看者的你有什么感觉，你最欣赏哪种称赞人的方法，（与身边同砚讨论，明白：称赞使民气情舒畅；使人与人之间的间隔拉近；使人能越发精确熟悉亲身己？？称赞他人时要浅笑；要凝视对方；用词要正确；不夸张其辞；要发亲身心田？？）师：欣赏和称赞本来是人类互相明白、互相支持的最积极的体现。生：欣赏和称赞可以使我们感触亲身身存在的代价，得到成绩感，得到生理上的满意。　师：欣赏和称赞是对人的恭敬，它可以使人加强亲身尊，失掉勉励，给平常的生存带来温馨和高兴。生：欣赏和称赞是人际干系的光滑剂，它可以使人与人这间的干系更和睦，更调和。　师：称赞还可以束缚人的举动，使人亲身觉地降服缺陷，积极向上。对他人积极评价，每每会引发他人更加积极。比方你盼望和一位同砚配合做实行，你说：我盼望能和你做实行，由于你仔细、办事踏实，擅长发明实行中的错误。你的称赞会引发他积极向上的倾向。他不光乐于跟你一道做实行，并且在实行中，也会故意识地发扬他的优点。生：噢，怪不得英国前宰衡邱吉尔说过：“你想让他人有什么样的长处，就称赞他吧～”但是，在实际生存中，许多人却不肯去称赞他人，他们担忧公然称赞他人大概被人曲解为“捧臭脚”，以为称赞是伪小人才利用的讨好他人的本领。那么我们应怎样欣赏和称赞他人呢，上面约请看小品《应聘》。（小品的粗心为：两个应聘者抽到的口试题都是：“约请称赞主考官”。其一的称赞是实事求是、过度的，让人听了惬意。另一人则夸张其辞，故意阿谀，给人的觉得是庸俗、卖弄，让人厌恶、恶心。）三（称赞和奉承的区别：师：从适才的小品中我们发明，欣赏和称赞他人并不是一件太轻易的事，它是一种艺术，是有准绳的。起首，它肯定是要发亲身心田，详细到位的，万万不能过分，不然大概会有溜须拍马之嫌。生：简直，生存中不乏用溜须拍马使亲身己青云直上的人，但朴拙的称赞与卖弄的奉承有着实质的区别。我想同砚们对两者的区别会有肯定的见解吧。上面，就约请同砚们联合适才的小品颁发一下亲身己的见解。？？师：听了同砚们的发言，各人对称赞和奉承有了更进一步的相识。朴拙的称赞是发亲身心田的对他人的欣赏和恭敬。生：而奉承则是言不由衷。师：朴拙的称赞是过度的。生：而卖弄的奉承则夸张其辞。师：朴拙的称赞看到和想到的是他人的美德。生：而卖弄的奉承则是想从他人那边失掉非分的利益师：以是，只要朴拙称赞他人的人才气真正令人喜好。生：你学会称赞了吗，上面同砚们可以随意走动，分头去找称赞的工具？？师：经过以上运动，我们已开端感觉到了学会欣赏、称赞他人在人际来往中的作用。　生：教师，适才我们讲的都是直接称赞，换言之，另有直接称赞，对吗，师：是的，直接称赞就是用眼神、行动赐与对方勉励，如浅笑、全神贯注地谛听，颔首赞同，偶然插一句：“对”、“好”等等，都是直接称赞的体现。我们从他人的行动、眼神中，很轻易就判定出称赞能否朴拙。上面，我们约请两位同砚下去为我们演出怎样用心情来表现对别人的称赞。（两门生下台演出）师：称赞的方法是多种多样的，体现也差别有别，只需是朴拙的对别人的认同，都是称赞。生：总之，称赞他人是一种体贴别人的方法，也是一种精良生理品格的体现。你给他人通报一个朴拙的称赞，不光给对方心灵带来灼烁，同时也富厚了亲身己的心灵～四（西席小结：同砚们，约请不要吝啬你的称赞，由于称赞是东风，它使人温馨和感谢；约请不要鄙视你的称赞，由于称赞是火种，它可以扑灭心中的向往与盼望。称赞也是照在心灵上的阳光，没有阳光，我们便不能生长。因而，愿称赞的种子播在你我的内心，愿称赞的阳光照在每小我私家的身上～篇三：称赞他人的或赠言同砚结业赠言集萃之优美祝愿版】凤凰花流露着艳红，在祝愿你我的梦。　当我们飞向那天南地北，不要徘徊也不要停顿。让我们配合摒弃对幸福的一味理想，把盼望拜托在对奇迹的执着寻求上～大概你不甘心，大概你害怕，但只需可以或许跨出去，一种温馨而布满生机的生存大概就在你的眼前。啊，同砚们，让我们在飞逝而去的工夫波涛上，披荆斩棘，驶向乐成的此岸～愿你在平常的岗亭上，发明出不平常的业绩来，直到完成宏大的抱负。愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的骄阳与风雨。让我们用配合的信心铸造的航船，到生存的大海去犁出洁白的浪花。亲身爱，使你端庄；亲身尊，使你雅致；亲身立，使你亲身由；亲身强，使你高昂；亲身信，使你刚强??这统统将使你在乐成的门路上遥遥抢先。老同砚，失掉你以优秀的结果考入清华学府的音讯非常兴奋，在此你的几位同学鼓掌为你喝采。盼望你爱惜已获得的结果，不屈不挠，夺取在学业上有所造诣。生存的陆地已放开金色的路，浪花正分列两旁动摇着接待的花束。大胆地去吧，朋侪～进步，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜花的大旗飞翔??有人说：“大家都可以成为亲身己的荣幸的修建师。”愿我们在走向生存的门路上，用亲身己的双手制作荣幸的大厦。从四面八方来，到天涯海角去。不论走到那里，不论在什么岗亭，让我们继承填写坏人生的履历表，交失事业的良好答卷，为母校的旌旗增辉添彩。我们邂逅在生疏时，我们分离在认识后。来日诰日，我们要到生存的星图上去探求亲身己的新地位，让我们用亲身己闪耀的星光互相问讯、心情达意。“经得起种种勾引和懊恼的磨练，才算到达最完善的心灵康健”。愿你结业后，能经得起种种磨练，做一个无益于社会的人。不要把生存和抱负看得像十五、十六的玉轮那么圆，它是由阴、晴、圆、缺构成，做人要现实些，愿各人“晴”时多些。崇高的抱负是人生的指路明灯。有了它，生存就有了偏向；有了它，心田就感触空虚。迈开刚强的步调，走向既定的面貌标吧，同砚们～晚霞般优美的抱负，在向我们呼唤。我的同学，分离在即，不用问何日相会，我们是一滴一滴的水，全将活泼在故国的大海里～明晨行别，希望云彩、艳阳不停伴随你走到海角天际；鲜花、绿草相随你铺展宏大的出息。【同砚结业赠言集萃之交情情深版】不论将来有多迢遥，发展的路上有你有我；　不论邂逅在什么时间，我们是永久的朋侪。不论将来有多恒久，约请爱惜相聚的每一刻；　不论几多个春夏秋冬，我们是永久的朋侪。与你偕行，追念起我们曾拥有过的配合抱负；与你分离，向往着我们相逢时的发疯欢。我们行将步入新的生存，后面的路还很长很长，让我们越发爱惜本日所拥有的芳华和交情，用真情去灌溉交情的花蕾。你我为了抱负而历尽了艰巨，才走向了乐成之路。希望你还能记得，永久地记得，那一段布满着搏斗豪情的闪亮日子。我深深天文解，泯灭了几多工夫，克服了几多困难，你才获得面前的结果。约请你信赖，在你寻求、拼搏和苦干的历程中，我将永久面带浅笑地站在你的身旁。当你孤单时，风儿就是我的歌声，愿它能使你失掉半晌的慰藉；当你自满时，雨点就是我的警钟，愿它能使你得到永久的谦虚。最恨的是你，由于你是我学习上竞争的“仇人”；最爱的也是你，由于你是我发展中为鉴的友人。本日一别，如同管仲之失鲍叔牙，茫茫天际，叫我到那边去探求我最爱的“好友”。漂亮的梦和漂亮的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜好那样的梦，明显晓得你已为我跋涉千里，却又以为芳草鲜美，似乎你我才初次邂逅～哈哈，四年的老同桌，你身上肯定有门捷列夫没有发明的元素～不然，言语怎样在我最必要的时间无影无踪了呢，若不得不分散，也要好好地说声“再见”，也要在内心存着一份感谢，谢谢你给了我那一份终身难忘的甘美的回想。几年的同学，我与你结下了深沉的交情，愿你我心灵间的交换，直到永久。我的生存融入了你，你的生存中也蕴涵着我；当我们再次相见的时候，你我仍旧是一个团体。我在生命转弯的中央等你，让我像昨天一样地问你，你能否愿与我偕行，是缘分将我们带到一同，是友谊将我们牢牢地相连。【同砚结业赠言集萃之告别感慨版】我不晓得有几多个星斗醉心其间挥一挥手又怎能抹去这不绝如缕的留恋哪怕以后的风物更美更好我都无法轻抛已往一展笑颜只管人生离别平常事真离别时却又难说再见昔我来思，桃李累累；今我往矣，杨柳依依。南风又悄悄地吹送，相聚的时光急忙。酷爱的朋侪约请不要惆怅，告别当前要相互保重。绽放最辉煌的笑脸，给来日诰日更美的梦。酷爱的朋侪约请握一握手，今后当前要各奔西东。柳阴下别千般难过，同学数载少年情长，望征程千种思绪，愿友谊化为奋进的气力～我的朋侪们，我们要临时辨别了；“保重保重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，积极铸造几颗小晨星；固然没有多大灼烁，但也能使那早行的人兴奋。你可否送我一块手帕，让我心上飘起一片帆。动身的时候到了，让我们走吧～不用痛惜，也无需离别，纵使歌声徐徐地寂静下去，我们的心也会永久地跳荡不息。假如我能，我愿将心底的统统都揉进本日的辨别。但是我不能啊～那么，就让我们以缄默沉静分离吧～要晓得，这是一座火山的缄默沉静，它赛过统统话别～邂逅又离别，归帆又离岸，既是昔日高兴的闭幕，又是将来幸福的末尾。面临着光阴摆下的筵席，我们互相浅笑周到地劝酒，好像全部没说的爱恋与不舍，都珍藏在语句的面前。由于我们都已明确，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。终于你要走了，说是到很远很远的中央去，去读一本关于很远很远的书。我并不惊奇，由于你本该云云。你的身影是帆，我的面貌光是河道，几多次想挽留你，终于不可以或许。我晓得人间间难过的是友谊，但更名贵的却是亲身由。你终于要走了，但你把花的抽象留了上去，你把花的芳香留了上去，你把我们配合灌溉的盼望也留了上去。以后只需我想起你，我的光阴就会永久地美丽，永久地芳菲。我们不得不分散，轻声地说声再见，内心生存着感谢，谢谢你曾给我那一份深沉的友谊。挥手离别，扬帆远航。别不了的，是你抛出的那根交情的缆绳，有形中牢牢地系在我的心上。一声汽笛，跌落在田野；无穷的难过与孤单，在分别的那一刻，一齐涌上心头。我们急忙离别，走向各亲身的远方，没有言语，更没有眼泪，只要永久的缅怀和祝愿，在相互的心中收回深沉的共鸣。分别，是有点难舍，但不欣然；是有点遗憾，但不灰心。由于我们有邂逅的盼望在慰藉。熟悉你是我的高兴，脱离你是我的痛楚。对付行将的告别，支持着我的是对付相逢的期盼。【同砚结业赠言集萃之敬慕敬仰版】你用才智和学问获得本日的劳绩，又以明智和大胆担当来日诰日的挑衅。学友，我佩服你的勇往直前精力。你聪颖，你仁慈，你生动，偶然你也理想，偶然你也缄默，在缄默中深思，在梦境中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更刚强～愿你更亲身信～你的天赋比如一朵火花，假设你用勤勉辛劳去助燃，它肯定会酿成熊熊猛火，放出无比的光和热来。你有涌泉一样的聪明和一双辛劳的手，学友，学友，不论你身在那边，荣幸与高兴时候伴随着你～以你的亲身信，以你的开朗，以你的毅力，另有一个和你偕行的人为你祝愿，你肯定可以或许驶向抱负的此岸。很荣幸与你同学共读四载，使我结识了你这位洒脱的“佳人”，我欣赏你的气质，敬仰你的为人，想必你以后肯定会成为我的好友。三年，在人生的路程中不外是短短的一段，但是和你同桌三载，却使我终生难以忘怀。你是我影象中的一粒珍珠，内心天幕上的一颗明星。与你相识，我感触无比荣幸，而能与你相知，我倍感生命的空虚，从前恼怒相伴的日子我将深藏，当前不可测的日子，愿你多珍重。三年来，每当我在学习上有了迷惑时，生存中碰到波折时，总是你的声响在耳畔响起，迷惑迎刃而解，波折酿成为动力，促使我不停向前。约请担当我的一片敬意。别了！我的朋侪！你生就的一种娴雅的气质和诱人的魅力，使得你在熟悉你的人们的内心永世存在。你像那山间的百合，单独荣枯，无以为憾。怒放时不矜夸，衰谢时不痛恨。清雅留芳，归入永久的春天。同你心胸相比，一座平地只是一方界碑，一堆雪浪只是一块碎玉，一弯新月只是一个耳坠，万树鲜花只是一朵蓓蕾。你的心胸无比宽阔??你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，来日诰日是我们的天下，统统因我们而灿烂。我在白浪奔涌的大海边闲步，常为沙岸上拾贝壳的人们所吸引：那专注仔细的模样形状，那悠然亲身信的行动，好像整个大海是属于他的，全部的佳品可以任他选择。朋侪，我不由得想起了当年你在学业上的专注、仔细、亲身信??忧别人之忧，乐别人之乐，你那仁慈、激情亲切、无私的品性，永久铭记在我心胸。

作文六：《我失掉邻人的夸奖》500字

我失掉邻人的夸奖有一天，我放学回家时瞥见妈妈正在顿骨头汤，老远老远就闻到了一股骨头的香味。我被迷漫在空中的香味拉进了厨房，哇～好香的滋味，灰白灰白的颜色真悦目。“开饭罗～”我兴奋地喝彩道。用饭时，我大碗大碗地喝骨头汤。连饭也没有顾得上吃，妈妈对我说：“孩子，你怎样能不用饭呢，灾区的人们还吃不上饭，再说了，骨头汤没什么钙，骨头才有富厚的钙呢～”我说道：“我没饿，我照旧肯骨头吧～”妈妈又絮聒道：“不用饭，你下战书会饿的。”我没措施，谁让我敷衍不了妈妈这“双重打击”呢。吃完饭，妈妈让我把肯完的骨头拿去丢掉，我却很不甘心的把骨头扔在了门口，妈妈下班时发明门口一堆骨头，还以为是他人家的小孩子搞的开玩笑呢，但是细致一想，才晓得原来是我丢的。妈妈高声对我喝道“罗文森，你怎样把骨头丢在门口啊～多脏啊～”把正在用心致志写作业的我吓了一大跳，我走到妈妈跟前，心想：“我把渣滓丢了，总该可以了吧。”当我刚走下几级楼梯，妈妈又把我叫了归去，“你看看邻人家也有一包渣滓，一块提去丢了吧。”我不耐心地把邻人家的一包渣滓也提去丢了。返来时，邻人邹叔叔瞥见家门口的渣滓被人丢掉了，就高声问道：“是哪位美意人丢了我家门前的渣滓，”我气喘吁吁地答复道：“是我。”邹叔叔夸奖了我一番。我差别得酡颜了。由于假如不是妈妈让我把邻人家的渣滓丢了，我就得不到这番夸奖了。

作文七：《我失掉了夸奖 我失掉了教师的夸奖》500字

我失掉了教师的夸奖东昌实行小学六年级一班张历颖从三年级开端，我就非常盼望失掉英语教师的夸奖。可我的英语不停学得欠好，一朝一夕，教师好像把我给忘记了。授课答复题目时，教师总是喜好叫那些学习好的门生往返答题目，只需题目答对，英语教师就会说一句：Ｖｅｒｙｇｏｏｄ～我要想失掉英语教师的表彰只必要答复对一个题目就行。但是我三年级底子没打好，四年级和五年级也是混过去的，以是听教师授课就跟鸭子听雷一样。上个星期四的下战书有一节英语课，教师在课上要讲训练题。讲到连词成句时，我突然发明，这几个句子领导班教师都讲过的，我都背过。第一个题目时，我特殊想举手，手曾经伸出来了，就差站起来了，可我内心忽然想到：万一说错了怎样办，万一我记错了怎样办，各人肯定会笑话我的。我究竟要不要答复题目，伸出的手又被我缩了返来。１算了，被表彰固然很好，但出丑的几率更大。这时，教师叫了一个同砚答复，他的答案和我的完全一样。这越发加大了我的决心。第二个小题我终于举起了手。可刚对上教师的眼神，我内心又抵牾了起来。这时，教师冷不丁所在到了我的名字，让我答复题目，我把我写的答案念了出来。很好，约请坐。我其时几乎不敢信赖：我失掉了英语教师的表彰～我越发布满决心，又答复了三个题目。那一天，我真是太兴奋了～由于我终于失掉了英语教师的夸奖。（引导西席苑银）２

作文八：《我更喜好名副实在的夸奖喜好作文》600字

我更喜好名副实在的夸奖喜好作文喜好　　名副实在　　夸奖　　作文我更喜好名副实在的夸奖我更喜好名副实在的夸奖天津市　河北区实行小学三年七班　王思源世上哪有人不喜好听夸奖的，每当我听到夸奖时，脸上堆满笑脸，内心美滋滋的。前些日子，《红领巾报》登载了我的一篇作文，教师晓得了，当着全班同砚的面，夸奖我的作文写得不错，还特意约请我到课堂后面给各人读了一遍，很多同砚向我投来倾慕的面貌光，我兴奋得都将近飘起来了。但是回抵家里我又感触有些不安，由于这篇作文并不代表我的真实写作程度，刚写完的时间，可不是这个样子，东拼西凑了三百个字，爸爸看了，着实给我修正了一番，奈于爸爸那严肃的面貌光，我也只好硬着头皮根据爸爸的要求又重新写了一遍。你说这能算是我的真实写作程度吗，如许的夸奖能算是名副实在吗，未来到场作文测验能带着爸爸去修正作文吗，想到这里，我清晨起来听到教师夸奖时的那股兴奋劲，马上荡然无存。这回作文我要亲身己写完亲身己修正，我可不肯意让爸爸再参乎了。不外，说诚实话，爸爸也没白参乎，我还真的跟他学了两招儿。假如我再加把劲，多下点工夫，总不至于把作文写得七零八落，让鲜红的大“丙”也闯进我的作文本吧。我信赖经过亲身己辛劳的积极，总有一天会依附亲身己踏实的语文根本功，写出美丽的作文，失掉教师名副实在的夸奖。引导西席：陆昀投稿：２００５－５－９９：２１：０１［这篇文章来亲身，无忧文档，．５ｕｄｏｃ．网络与整理，谢谢原作者］／ｃｅｎｔｅｒ＞

作文九：《[良好作文]爷爷的夸奖》800字

爷爷的夸奖我的爷爷是位西席，我的发蒙教诲险些是他一手包揽的。在他教我写第一个阿拉伯数字“１”时，他就开端歌颂我智慧。在爷爷的歌颂下，我不停亲身我觉得精良，是亲身信，不是亲身大哟！七岁时我就开端训练书法。据爷爷说，王羲之练书法时也是七岁呢。从我颤颤悠悠地写下第一笔到得到种种奖项，爷爷的勉励不停伴随着我。爷爷不停生存着我写的第一个字，他说写得很好，肯定要生存着。如今看来，谁人字基础就是歪倾斜斜，不像字样。我想现在在爷爷的眼里也是如许。但是，连我看了都说不出好的这么一个字，爷爷却一个劲地说“好！好！”我非常冲动，固然其时也没想那么多，却非常自得地画起了“鬼符”。练了一年上去，爷爷说我的字越写越好，就时常将好的字剪上去装订好，偶然会贴在墙上欣赏。我丝绝不猜疑爷爷的赞赏，热情更低落了，练字也就日新月异了。直到有一天，一位教书法的教师离开我家，看了墙上的字后就品评道：“这种笔画写得太浮夸了，字的布局摆得不严谨??”我也不大记得他还说了些什么，只晓得他把我的字贬得一文不值。从小，爷爷大多只会指出我的字的长处，很少这么刻薄地指出缺陷，只是说“这里显得想象很富厚，这个笔画该当像字帖上那样写??”，大概说“这个字的布局摆得很生动，我晓得你很生动，但应该??”就是在品评时也在历数我的长处。当指出我的字的利益时，他总是兴高采烈的。如今听了这位教师的评价后，爷爷笑着说：“小孩子嘛，固然要生动一点。你看这个字，就由于是小孩子写的，才显得那么生动，有一种小孩子的气概气派，不像字帖上那么严谨。要我说，这几个字我还写不出来呢！”那位教师也附和所在了颔首。爷爷的这番话深深地印在我的心上，我晓得我的长处都颠末爷爷缩小镜似的眼睛，记在爷爷的脑海里。在爷爷的勉励下，我终于练得了一手好字。你肯定不晓得，写这篇文章让我明确了许多：爷爷不停在缩小着我的长处，盼望我康健地发展。爷爷晓得在发展路上我肯定会碰到许多题目，他想经过勉励缩小我的长处，让我亲身信。爷爷，我终于明确了你的良苦专心！

作文十：《良好作文夸奖的末端》9500字

良好作文夸奖的末端良好作文夸奖的末端篇一：作文扫尾末端中考满分作文扫尾末端一、开篇明旨，或点题的佳句。１、湛蓝的星球，不息旋转，壮阔的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流过旷野、墟落和城镇。这些都是生命生机的体现。——河北省考生《生命在你手中》。２、芳华的风铃，吹开了心扉，芳华的彩笛，吹动了空想，芳华的音符动员我奔向盼望。芳华，这个优美的季候，正是我们收获盼望的时间，爱惜它，掌握它，让它在我们手中放出醒目的色泽。——河北省门生《掌握芳华》。３、都说生存的船不能没有抱负的帆。都说生存的抱负就是为了抱负的生存。而抱负的生存中最高兴的韶光，便是空想的花季。——荆州市考生《把空想带给花季》。４、爱心是冬日里的一缕阳光，遣散了寒冷的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，润泽了龟裂的内心；爱心是汪洋中的航标，指明白重生的盼望。——荆州市考主《把爱心带给别人》。５、不知能否已经擦身而过，你悄悄地如天涯的一丝薄云，纵然可遇而不可求，也带走了我心灵的存眷??——广东省考生《我存眷生掷中的点滴》。６、在生存中，每小我私家都市碰到不快意的事，如蒙受波折，被人曲解，遭到品评等等。其时觉得，无疑是一道难以跨越的停滞。但是当前蓦地回顾，那只不外是人生长河中的一朵浪花，多彩光阴的一缕馨香。——重庆市考生《馨香缕缕》。７、人生必要掌声。很多人时常慨叹：知青难求。作甚知音，知音岂非不是人生中的拍手声吗，——安徽省考生《人生必要掌声》。８、就像是风对付帆，就像是温度对付种子，就像是阳光雨露对付万物生长，称赞是我们发展历程中不可或缺的精力养分。——安徽省考生《盼望称赞》。９、世上有一种不会凋落的花朵，那是浅笑。它不分四序，岂论南北，只需有人群的中央都市开放。越是高洁的心灵，浅笑之花越美。——荆州市考生《把浅笑带给生存》。二、篇末点题明旨的佳句。１０、生命是正在熄灭的火焰，在灰烬里异样会放射出光线，由于生命在你手中，你只需掌握好。——河北省考生《生命在你手中》１１、芳华是什么，芳华是盼望。芳华必要什么，芳华必要好好掌握。无悔的芳华，完善的答卷，掌握好它。待到东风吹过期，追念已往，亲身己的仔细掌握，干好了该干的每一件事，至多“这”也是对我们生命的一种交待。将芳华握在手中，将盼望铭刻心头，带着盼望与空想，去寻求，去搏斗，去发明芳华之光辉。——河北门生《掌握芳华》。１２、在花季中，我盼望亲身己能永久记着先哲的那句良训：生存中的船不能没有抱负的帆。生存中的抱负就是为了抱负的生存。——荆州市考生《把空想带给花季》。１３、让我们举措起来，把爱心带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人??带给身边每一小我私家。当你把爱心献给别人时，你也得到了莫大的幸福。要信赖，只需大家献出一份爱，天下将酿成优美的人世。——荆州考生《把爱心带给别人》。１４、存眷无须矫情，存眷只会偶然，那份仔细与执着，就像飞向天空的蝴蝶，带走我的存眷，偶然中又捎来生命与爱的音讯，送给生掷中的点点滴滴～——广东省考生《我存眷生掷中的点滴》。１５、通常想起这件事，内心酸酸的，只是这种委曲没有升华成恨，而是作育了我刚强的性情，我也明白教师的心境。假如没有那一次，我能领会到委曲的味道吗，哈哈～光阴无痕，惟有馨香缕缕。——重庆市考生《馨香缕缕》。１６、人生的拍手永久不能停息，它永久鼓励着人寻求魂魄的崇高与美满，掌声比爱心，比款项更紧张。让掌声响起来，人生必要掌声。酷爱的师长，何等盼望失掉您的称赞，哪怕是一两句简朴的话语～——安徽省考生《盼望称赞》。１７、把浅笑带给生存，用浅笑去粉饰生命。不消再苦苦寻觅高兴，恳求时光的恻隐，而是含着浅笑走过四序，再将它们贮藏成幸福的琼浆，享用终身。——荆州市考生《把浅笑带给生存》。三、高度归纳综合、内在富厚、意蕴隽永、耐人寻味的佳句。１８、咀嚼已往，有甜蜜也有甜美，一朵朵浪花，一缕缕馨香像永不熄灭的圣火，将我的盼望之灯扑灭，于是又看清了路，向前迈步。——重庆市考生《馨香一缕》。１９、平庸人生也有舞，伟人大事也有歌。乐成是心弦弹拨出的进取旋律，乐成是清静的情绪之湖投进点滴提高所出现的阵阵涟椅。咀嚼亲身己哪怕是极小极小的乐成吧，无人喝采又何妨，摘亲身安徽省考生《掌声为亲身己响起》。２０、称赞是用亲身己的心灵之火去扑灭他人的心灵之火，是以亲身己的心去发明他人的心，是东风细雨润物无声。——安徽省考生《盼望称赞》。２１、冬没有春的繁华，没有夏的宣扬，没有秋的丰富，而她所独占的就是那份圣洁，坚毅，无私的品格。——淄博市考生《冬的本性》。２２、是啊，爱心吹散了生掷中的阴疆，播撒下壮丽的阳光。假如说幸福是火，爱心就是熄灭，幸福是水，爱心就是活动。爱心和幸福是相依相伴的啊～——荆州市考生《把爱心带给别人》。２３、创新是离别已往，创新是掌握如今，创新是欢迎将来。——重庆市考生《酷》。２４、怎样样，懊恼多多。但我一直信赖，再阴的气候，也会晴的。——临沂市考生《发展中的懊恼》。２５、于是我重整旧的行囊，撑去身上的埃尘，把昔日的虚幻换成凝重，用已经的刚强在脚下踏出深深的印迹。迈进，向着火线，无悔地欢迎那生命的光辉，发明那生命的火红。——河南省考生《当我面临向阳的时间》。２６、我感谢亲身然，感谢它那天使般的音符，是它赋予了我如风、如花、如草一样的性情，是它让我沉醉在另一个幸福的天下里。——益阳市考生《感谢》。２７、在人类社会生长的汗青长河中，谁也不会好事多磨地抵达抱负的此岸，总会有崎岖，总会有风平浪静，因而说，时时到处都必要掌握人生的坐标，找准的亲身己的地位。如许，辉煌光耀的来日诰日，优美的将来肯定会属于你。——河北省考生《掌握人生坐标》。２８、人生活着，不但要有时令，不骄不躁，并且应让亲身己的生命故意义。——河北省考生《生命在你手中》。２９、怀着一颗热诚的心，豪不粉饰地，将你最辉煌光耀的浅笑播洒到世阔的每一个角落，分布到生存的每一个空间，你的生命，会因而绽放出壮丽的花朵。——荆州市考生《把浅笑带给生存》。３０、没有掌声的上演是可骇的，有谁受得了死一样平常的沉寂，没有掌声的人生是可悲的，有谁乐意在克制中生活，——安徽省考生《人生必要掌声》。３１、艺术是美的，但是互助创作的艺术更美，正由于人类明白了互助，才为天下创作了更多的美。——南通市考生《互助》。３２、爱心是一个民族最可名贵的魂魄，是一个国度最为刚强的堡垒。只需爱心尚存，无论遭遇多大困难，都能挽发疯澜于既倒，挽大厦于将倾。——荆州市考生《把爱心带给别人》。３３、爱心在我心灵荡起一阵阵荡漾，我也在专心灵存眷这份无言的爱。平常不是平凡，平常是微小中的良好作文夸奖的末端篇二：怎样写好作文末端一、扫尾的写法　（扣题　定位　引下文）１（扣题，就是把标题中的字或词，写进第一段中。２．定位，一方面，指确定写作范畴，即确定本文要写哪方面的内容。一样平常利用提要的总述写法。另一方面，也指完成情绪定位，即对所写人或事，是喜是恶？是褒是贬？标明亲身己的看法。３．引下文，即为什么如许说？详细环境是怎样的呢？最好是在段尾，用一句含而不露的话语作铺垫，亲身然地引出下文。　例１．第五册课文《爬天都峰》的扫尾：“寒假里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。”　把标题中的字或词，写进第一段中，就叫“扣题”就是这么简朴！　扣题：爬天都峰　定位：爸爸带我去黄山，爬天都峰？泄漏出高兴的心境　引下文：天都峰高不高？一起上有什么见闻？引出下文　例２．第五册课文《丰饶的西沙群岛》的扫尾：“西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那边风物精美，物产富厚，是个心爱的中央。”　把标题中的字或词，写进第－段中，就叫“扣题”。无比简朴！　扣题：西沙群岛、物产富厚　定位：西沙群岛风物精美，物产富厚，是个心爱的中央？表现称赞的看法　引下文：风物怎样精美？都有哪些物产，怎样心爱？引出下文　例３．第七册课文《颐和园》的扫尾：“北京的颐和园是个漂亮的大公园。”　把标题中的字或词，写进第一段中，就叫“扣题”。就这么简朴！　扣题：颐和园　定位：颐和园是个漂亮的大公园？表现称赞的看法　引下文：颐和园详细怎样漂亮？引出下文　例４．第七册课文《高峻的皂荚树》的扫尾：“在我们学校后面，有一块约莫三十步见方的空隙，这块空隙厥后成了我们的小操场。在这个操场的东边，有一棵很高很大的皂荚树。”　把标题中的字或词，写进第一段中，就叫“扣题”。就是这么简朴！　扣题：很高很大的皂荚树　定位：小操场、很高很大的皂荚树？表现称赞的看法　引下文：皂荚树有多高多大？它有什么作用？引出下文　扫尾的“定位”很紧张。你是想定位小一些，只写某一方面的内容呢，照旧想定位大一些，写好几个方面的内容呢？确定好后，再下笔写扫尾的“定位”部门。“定位”与下文的干系是：　定位小，下文单一写；定位大，下文多面写。　假如你在扫尾的定位（确定的写作范畴）较小，下文就应单一地去写。　如写《我的爸爸》，扫尾：“我的爸爸的字写得特棒，真是人见人夸。”下文只需单一地写“字”？这就叫“单一写”这个扫尾只确定了写“字”的范畴，下文就只能在这个范畴内来写，可写爸爸是怎样想起练字的，他的字是怎样练出来的，究竟有多棒，都在哪些场所遭到了什么人的夸奖，他们是怎样夸奖的。如许，要写的内容就比力单一。——这就叫“单一写”。　假如你在扫尾的定位（确定的写作范畴）较大，下文就要分多个方面去写。　异样写《我的爸爸》，扫尾若如许写：“我的爸爸不但字写得棒，还会绘画、唱歌，又拉得一手好提琴，真是一个多面手。”　下文就要分４个方面去写？这就叫“多面写”　这个扫尾，确定的写作范畴比力大，下文就要辨别写他的“字”写得怎样好，“画”绘得怎样好，“歌”唱得怎样好，“提琴”拉得怎样好。如许，就必要从多个方面去写。－－这就叫“多面写”。　再如，写《西湖》，扫尾若如许写：“西湖的美景许多，但我独爱它的水？？”下文只需单一地写“水”？这就叫“单一写”水。　这个扫尾只确定了我独爱它的“水”的范畴，下文就只能写它的“水”怎样美，我怎样爱，要写的内容就很单一。　异样写《西湖》，扫尾若如许写：“西湖是杭州最美的中央，它的水美、树美、桥美、路美，统统都美得叫人留连忘返。”下文就要分４个方面去写？这就叫“多面写”　这个扫尾，确定的写作范畴较大，就必要辨别从“水美”、“树美”、“桥美”、“路美”多个方面去写。　这就叫：定位小，下文单一写　定位大，下文多面写　这就报告我们，在审清题意后，你决议写什么，在扫尾就要把“位”定准，不能任意乱写一气。末端范例：１、总结照应式。这是末端中最常用的一种，篇末总结全文，点明中央，照应课题与扫尾。　例１：求求你啊～狼狗的主人，肯定要把这只可骇大狼狗看好。真是吓死人了，至今，我常在睡梦中被这只可骇的大狼狗吓醒？？《可骇的大狼狗》例２：真没想到啊～昨天的作怪鬼，本日的冯光芒荣获了学校“文明小主人”的荣誉称呼。这热烈的掌声，不就是对他由衷地惊叹吗，《真没想到》例３：五彩斑斓的童年布满了兴趣，恰似一串串风铃留下一阵阵响亮的响声。至今，海边捉蟛蜞照旧那么诱人，令我耐人寻味？？《海边趣事》２、感悟式。经过写人和事写出亲身己失掉的启示。例：教师笑了，笑得那么开心。我纵于意会到门生对教师最好的礼品就是不停积极，不停提高啊～《一件礼品》３、亲身然式。以事变的效果亲身然竣事。例：我学会了骑亲身行车，内心像吃了蜜一样。《我学会了骑亲身行车》４、抒怀式。以抒怀的方法表达亲身己的情感。例：啊～教师就是无私的蜡烛，熄灭了亲身己，照亮了我们；啊～教师就是平常的桥梁，送走了一批又一批的门生，毫无怨言。《教师赞》５、影象式。写出亲身己对人或事变的不肯遗忘，永把稳底。例：这件事如同产生在昨天，我对怙恃的体贴敬服铭肌镂骨。远在故里的怙恃约请多多保重，孩儿不会孤负你们的盼望。《怙恃的爱》６、遐想式。从所写的人和事变睁开遐想，写出感触。例：看到这里，我好像看到老人纯真的心灵，好像看到调和社会的新风吹遍故国大地。《一位修伞的老爷爷》例文：我真想有星期八我真想有一个牵肠挂肚的，完全属于亲身己的日子，不是星期六，也不是星期天，而是“星期八”。　从星期一到星期五，白昼上课，早晨造作业，没有亲身主的工夫是里所固然的了。到了星期六、星期天，按原理我可以抓紧抓紧，可爸爸，妈妈给我摆设了补习，星期六下战书补英语，星期天上午画画，余下的工夫造作业。我作业写得慢，早晨不加班就该偷着乐了。唉～真累，有个星期八该多好啊～假如有个星期八，我会把它叫做“高兴的日子”。在这个高兴的日子里，我会让亲身己拥有真正的高兴。在星期八，起首，我要跟作业说声拜拜。然后去图书馆，借一些亲身己喜好的书，为下一个星期的课外读物备好“存粮”。假如气候欠好就再家里看看书，看看电视，写写字，画一会儿画，和家人打扑克，和妈妈学做一些家务。轻松高兴的一天就已往了，假如气候好的话，就选上一本好书带上，备好充足的干粮，约上一班好朋侪，和他们一道去野炊，远足。远足的路上会有欢歌和笑语，远足的面貌的地会有青山绿水和如茵的草地，也有莺啼燕语清爽的氛围。在这如诗如画的中央，看看书，唱唱歌，跳舞蹈，做做游戏，是何等舒服啊～旁晚的时间，我们会把我们高兴的歌声和小鸟的歌声一同留下，带着高兴的心境回家。我真想有个星期八，一个完全属于亲身己的星期八，一个可以或许像小鸟一样亲身由高兴的星期八，一个可以或许和朋侪一同分享高兴的星期八，一个让我空想成真的星期八。我真想有一个星期八。良好作文夸奖的末端篇三：夸夸我亲身己作文范文夸夸我亲身己夸夸亲身己着实太难为情了，可这是教师的下令，只好硬着头皮夸夸了。　　我是一个爱活动的人，平常就喜好跑步，这几年学校举行活动会，我都到场了竞走，并且每次都得了第一名。你一定想晓得我跑得快的“法门”吧，我如今就教授给你，你只需一个劲地往前跑，不要今后看就能得第一名～不信你试试看～我又是一个喜好助桀为虐的人。有一次我坐车上学，到了一个站点后，下去了一位年龄很大的老奶奶，但是没有人给她让座。我瞥见了，立刻给老奶奶让座。老奶奶说：“你可真是一个乖孩子，这么懂事。”我听了内心美滋滋的。我照旧一个小书迷，这也应该算是个长处吧。有一天，妈妈带我去买书，我挑了一本亲身己最喜好的书，高兴奋兴地拿回家，就如饥似渴地看了起来。妈妈叫我用饭我居然没听到。妈妈走过去对我说：“你快点去用饭，要否则我就把书退了。”这是我最喜好的书，固然不能让妈妈退了，我只好乖乖听话去用饭。　我最特长的就是打乒乓球了。作为校乒乓球队的一员，我学会了许多本领：旋、削、抽、底旋、拉．．．．．．只需敌手一不警惕，我就会给他一个上马威。未来我要积极成为一名乒乓球练习师。除了这以外，我还常常和爸爸一同下棋、打珠、看电视、听音乐、骑亲身行车、漫步．．．．．．我最喜好和爸爸探讨棋艺了，由于下棋可以熬炼人的头脑。呀～我怎样有这么多长处啊，我好喜好我亲身己呀～我真的好爱我亲身己呀～～夸夸我亲身己每小我私家，都有亲身己想夸的人，我呢，就夸夸我亲身己吧～我有充实的来由。　　我多才多艺别看我一副弱不由风的样子，我但是琴艺高明，身怀特技哟我从上幼儿园大班开端学习古筝，至今已快四年了。二年级时我当上了武昌区的“艺术君子才”；客岁到场湖北省青少年才艺大赛，颠末一轮又一轮的猛烈竞争，我终于进入了决赛，还夺得了银奖呢～我小气人们都夸我是一个小气的孩子，我要是有了好工具，肯定会自动与人分享。昨天，爸爸给我买了很甜的莲蓬，我提了一大袋到郑浩然家和他一同吃。郑浩然吃莲蓬时直夸“真甜～”，我听了这句话，内心美滋滋的。本日我又把爸爸刚买回家的莲蓬带到郑浩然家和他分享，万教师和奶奶都说我真是一个小气的好孩子。我仁慈我有一颗仁慈的爱心。平常我很喜好看课外书，我曾经看完了许多本小说。每当我看到动人的情节时，就不由得会流下怜悯的眼泪来。第一次看《苦儿流离记》，我就和故事里的小雷米成了好朋侪，每当看到他遇见困难或伤害，我就很替他担心；而看到他找到幸福和高兴时，我又会和他一同兴奋。看书时我为了擦眼泪，用了一大堆卫生纸，妈妈说我是“替昔人担心”，但也夸我很有爱心，是个仁慈的孩子。说了这么多，我真是越来越喜好我亲身己了。怎样样，你们也想夸夸我吗，夸夸我亲身己我本年１０岁了，是一个生动心爱的男孩。我喜好念书、武术、跆拳道。　我十分喜好念书。天天早晨学完习，我都要抽出半小时来念书。早上，我很早就起了床，除了温习一下课文，我还会拿出喜好的书，认仔细真的读了，每次妈妈瞥见我在念书，总是说：“别看了，再看就会把眼睛弄坏的～”我只好乖乖的把书放下，去吃早饭。我还很喜好练武术，由于我练的十分仔细，教师常常夸我，还让我当排头，领同砚们一同练。我很能刻苦，碰到困难我绝不畏缩，妈妈也常常表彰我。我还很喜好资助他人，有一次，下课铃响了，我正要上茅厕，一个小女人跌倒了，我立刻把小女人扶起来，并把她送回了班级。另有一次，我和妈妈坐大众汽车，我瞥见有一个老奶奶没有座位，我立刻给老奶奶让座，老奶奶摸摸我的头，夸我真是个好孩子呀～我最喜好帮妈妈做家务事了。有一天　，妈妈忙着下班，我帮妈妈洗碗、扫除房间、做饭，累得我满头大汗。心想：妈妈返来了，肯定会夸我的～各人快跟我这个心爱的男孩交朋侪吧～夸夸我亲身己本日，我就来夸夸我亲身己。我有一头黝黑的头发，戴着一副黑框眼镜，小小的鼻子上面是一张经常浅笑着的嘴巴。我上课仔细听讲，积极举手发言，课后仔细完成作业，实时修订。五年级上学期时，我的数学和英语的期末测验还免考了呢！我在班上担当卫生委的职务，但是下课时还能和同砚们孤芳自赏。我做起事来一丝不苟，教师交给我的事我总能仔细完成。有一次，宗教师的嗓子哑了，于是她让我帮她评讲试卷。我急遽欣赏了一遍试卷，把重点的标题都勾划了上去。上课时，我以发问或解说的方法，评讲了整张试卷，博得了同砚们的好评。我乐于助人。一次美术课上，徐昊正在用水溶性黑色铅笔画画。忽然，他的黑色铅笔的铅断了，只剩下一个秃头。合法他抓耳挠腮的时间，我发明他的笔坏了，于是我从美术包里掏出我的小田鸡刨笔刀说：“徐昊，我帮你把笔刨一下吧。”我拿起笔，把头子刨尖了，然后还给徐昊。“谢谢。”徐昊说。听了我的先容，各人更喜好我了吗，夸夸我亲身己在爸爸妈妈的眼中，我是一个生动心爱、听话懂事、说干就干的好孩子，在亲朋挚友的眼中，我是一个勤奋、智慧的好孩子，在邻人的眼中，我是一个乐于助人、懂规矩的好孩子??我是一个懂事的好孩子。在一样平常生存中，亲身己没事干的时间，就资助妈妈扫除卫生，摒挡家务。好比：妈妈扫地的时间，我帮妈妈拿来簸箕；妈妈擦地的时间，我帮妈妈端来擦地水；妈妈洗厨房磁砖上的油渍的时间，我就帮妈妈拿来洗油王；妈妈叠床的时间，我就帮妈妈预备好笤帚，妈妈要洗碗了，我就先把碗摒挡到厨房去??　　我照旧一个知错就改的好孩子。偶然候，我作业写得马虎，爸爸查抄一看，我的字写得很乱，就让我重写一遍。我就仔细重新写，直到我和爸爸都满足为止。我照旧一个乐于助人的好孩子。我们班有一位同砚，是我的好朋侪，固然他学习结果差一些，但是我照旧把他当好朋侪一样看待。他的妈妈在饭店里打工，爸爸没有事情，他天天吃的饭根本上都是面条，偶然我就会把他接到我家吃上一两顿，改进一下他的饭食。固然我有许多长处，但是我也有一些缺陷，好比说，办事马虎、粗枝大叶，写字快，欠好看，作业不仔细，学习结果不抱负，尤其英语不敷好，差得多??当前，我要发扬亲身己的长处，实时纠正缺陷，夺取做一个各方面都良好的好孩子。《夸夸我亲身己》。我也有亲身己的长处，让我来报告你吧。第一，我喜好看书。教师有《胆怯者走开，胆小者掀开》一套书，我常常早早做完了修订、回家作业，在半夜上去借一本书看看。在家里，我有很大一个书　架。早晨睡觉前，我总喜好手捧一本书，细细咀嚼。我看过很多书，四台甫着、天下着名童话、脱销儿童作品等等。书中亲身有黄金屋，我从书上学到了许多知识。阅　读拓宽了我的视野。第二，我数学很好。教师对我的评价是头脑智慧、头脑活泼。我到场了很多数学头脑比赛，在天下、市、区都得到了奖项，　我学习数学的热情也很高。教师根本在半夜会出一些奥数题让我们各人做，我总抢在是在前２名，精确率也不低。第三，我很喜好亲身然迷信，我对整个亲身然界都感触很猎奇。从很小开端，我就喜好不绝地问爸爸妈妈许多“为什么”。我最喜好的电视节面貌是《探究》、《动　物天下》等等。这些纪实节面貌不停富厚了我的课外知识，使我成为同砚们心面貌中的小小博士。亲身然课上，我很喜好答复教师的题目，我的答复连教师都很赞叹。第四，我还喜好机器，赛车，武术，枪啊剑啊的。一弓、二驽、三枪、四刀、五剑、六矛、七盾、八斧、九钺、十戟、十一鞭、十二锏、十三挝、十四殳、十　五叉、十六把头、十七绵绳套索、十八白打。我还喜好把戏。每当电视上播放把戏节面貌时，我总是很猎奇。我也想学着变，演出给同砚看。总之，我对统统都很好　奇。我总是给亲身己设定一些小面貌标，不停地逾越他们，让亲身己永久立于不败之地。这就是我　－－－　阳光、帅气、亲身信、睿智。你也很喜好我吧～夸夸我亲身己本日，我来夸夸我亲身己，你听了，可别说我太“自满”。我是个尊重尊长的好孩子，我经常给爷爷、奶奶、外公、外婆盛饭，倒开水，拿拖鞋，他们经常说：“正宏，你真是个好孩子。”有一次，妈妈买来了一些红彤彤的苹果，闻一闻，可香了。我刚把苹果洗好，外公外婆来玩了。我立刻把苹果捧到外公外婆身旁说：“外公外婆，吃苹果吧。”外公拿了一只小苹果　，我立刻挑了一只大苹果，说：“外公，你是主人，你应该吃大的。”外公听了说：“你真懂事。”我听了像喝了蜜糖一样甜。我也是个喜好画画的好孩子，我最爱画想象画了。有一次，我在书上看到了ｕｆｏ，我就把我心中的ｕｆｏ画上去了，ｕｆｏ的大部门是深蓝色，圆形的四周有小刺，发射出绿色的光线，可美丽了，我把它贴到了我的房间里。我另有很多长处，假如你想熟悉我，就和我交朋侪吧～　　夸夸我亲身己我有许多长处，好比：我写字好，心灵手巧，爱休息，帮爸爸妈妈做家务？？不外，我以为最值得夸奖的是那一件拾金不昧的事。那是一个星期天的下战书，我去天中书城看书，不停看到快放工了，爸爸催我快回家。我真有点舍不得走，还一步三转头的往门口看。忽然，我发明台阶下有一张蓝色的纸。等走近了，才发明那是一张带有毛泽东头像的１０元钱。我内心美美的想：这１０钱可以买许多零食，照旧亲身己留着吧。忽然，我又夷由了：这１０元钱固然可以各我带来许多长处，但是这不是亲身己的，而是他人的，不能要。我想起了教师的辅导，要拾金不昧。于是我对爸爸说：“我拾到了１０元钱，我们在这里等失主吧。”爸爸表彰